发现初二的孩子每天在看网络小说
『壹』 初中生沉迷网络小说怎么办 初中生沉迷网络小说咋办
1、融入孩子的世界。孩子看网络小说上瘾，不管小说质量如何，家长首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下来的交流该如何进行。如果只是教条式地说教很难让孩子信服。只有了解了小说的内容才能跟孩子有共同话题，可以在平常交流中互相发表一些对该小说的看法，并趁机教育孩子，这时候孩子在平等交流地环境下很少会有抵触情绪。
2、引导孩子阅读健康的书目。初中生在紧张的学习之余，适当阅读一些通俗易懂的网络小说也是可以的。但孩子要有选择性地阅读。对网络小说一味反对可能适得其反，应该起到引导作用，为孩子推荐积极、健康的、富有时代色彩又有较强可读性的书目。不要非经典不读，非“正经”不读，非文学书不读。学生读什么书不是最重要的，重要的是要加强指导，让青少年学会自己辨明什么是好书，有用的书。
3、有意引导孩子看纸质书。平常多带孩子逛逛书店，主要是为了吸收书店的正能量，哪怕是不买什么仅看一看。也可以借机向孩子推荐一些积极向上的好书，让孩子自愿选择要不要买回去阅读。
4、重视家庭阅读氛围。想让孩子养成读书的好习惯，家长首先得做好榜样，家长如果每天都能在孩子面前看书，久而久之孩子也会乐意接受书本。
5、转移孩子注意力，发掘新的兴趣点。发掘孩子的兴趣爱好，通过“转移注意法”来减轻孩子对网络小说的依赖。如果有机会，还可以趁假期带孩子出去旅行，增加其和现实社会的接触机会。
『贰』 初二的孩子沉迷于武打小说，作为老师应该怎么教育
其实和网游中毒是一个道理。网络小说所描绘的世界与现实世界是完全分离的。在这个世界上，它可以充满暴力、血腥、恐怖、浪漫、迷信，简而言之，它都是逃避现实的内容。现在有些学生学习压力很大。他们一直被父母骂，被老师批评，心里早就烦了。
只要孩子按照自己的原计划去做，每天锻炼身体，正常作息，父母就要抓住机会，给他们很大的奖励。可以是口头上的恭维，“孩子，你真棒！你说什么做什么都不容易。”有时候可以根据自己的能力给一些物质奖励，比如运动鞋，CD等等。第五，帮助孩子安排其他生活重点。慢慢引导他们安排其他的生活重心，包括人际交往的机会，其他兴趣的培养等等。
上网的时间自然慢慢减少了。当生活重心从互联网扩展到其他层面时，孩子会有兴趣做出其他改变。但这需要一些过程，家长一定不能太着急。第六，提高孩子的学习动机和自信心。帮助孩子重拾学习的兴趣和自信。如果经济能力允许，可以找家教帮孩子补上家里落后的课，让孩子有信心，和同学一起学习有乐趣。这样孩子才有可能走出网络小说的瘾。
『叁』 孩子上了初中喜欢看小说，应不应该制止呢为什么
对于这个问题，我们要一分为二地看待。
当我们发现孩子迷上看小说，成绩有退步的时候，作为家长，我们不要一味地对孩子进行批评，甚至粗暴地制止孩子爱看小说这个行为。
第三，可以在假期、双休日等有计划地带孩子到书店里走走，积极为孩子推荐和购买一些优秀的读物，使孩子阅读到优秀的刊物，从而促进孩子的健康成长。
初中的孩子更需要家长的陪伴与关注。
『肆』 初中的孩子沉迷于小说，应该怎样引导孩子
科学引导。因为初中的孩子沉迷于小说会严重影响学习，所以应该使用科学的方法，进行科学引导。
『伍』 孩子上了初中后就很喜欢看小说，应该怎么办呢
当我们发现孩子们迷上读小说，成绩退步的时候，作为家长，我们不要盲目批评孩子，甚至不要粗暴地制止孩子喜欢读小说。
初中孩子迷上读小说，成绩退步，家长该怎么办？要指导孩子们读书的行为，告诉孩子们我们读小说是为了增加知识。但是，学校学习也能让我们培养知识，
当我们发现孩子们迷上读小说，成绩退步的时候，作为家长，我们不要盲目批评孩子，甚至不要粗暴地制止孩子喜欢读小说。
『陆』 孩子初中二年级了天天看小说，不好好学习，老师该如何做
一般而言，小学的孩子喜欢的读物大多跟他们熟悉的动物、日常生活、班级趣事等相关，我们发现，到了初中之后，他们涉猎的范围一下子便广阔了许多，不再局限于此前。这是因为，随着孩子思维的发展，生活经验的丰富，他们不再满足于从熟悉的日常生活和环境中构建自己对世界的认知，他们渴望了解这之外的世界。所以，逐渐旺盛的精神需求驱动着孩子们去开启新鲜、有趣、不一样的世界，而阅读书籍便是孩子满足精神需求最便捷的方式。
『柒』 孩了上初二了老是看小说书家长该怎么办
家长可以不必过于着急，主要是看你的孩子看小说会不会影响他的学习，如果真的到了如火入魔的程度，吃饭恨不得都要抱着手机呢就应该采取措施了，如果要是也不影响学习，看看小说也是一个放松的好方法，作为家长你可以推荐他一些有意义的小说，网络小说一般虚幻，在他这个年龄很容易带来不好的影响。
『捌』 孩子初二迷恋上言情小说，该怎么去教育呢
小学生爱看言情小说，这种现象近几年比较多。小学生身心发育尚不成熟，很难理解所谓的爱情，容易误入歧途，甚至早恋。家长会担心可以理解，但也不要太过恐慌。
小学高年级正是孩子青春期萌芽的阶段，也是世界观慢慢形成的阶段，他们对任何事物都存有好奇心，对异性、对爱情的好奇心也不例外。尤其是一些早熟（实为半成熟）的女生，正需要这种虚幻爱情的安慰，来满足她们童话般的幻想。她们常常羡慕小说里主人公的生活，幻想久了，甚至还会创作言情小说，而这在一定程度上有利于孩子的语文写作。同时，女生之间还会讨论故事情节，促进交流沟通和相互认同。
按成长规律来说，小学生这个年龄段确实不适宜阅读言情小说，可就心理能力的发展来说还是有利于孩子们的情感培养的。比如《牛郎织女》这样的爱情故事也被编进了小学六年级的课本，跟孩子讲美好的爱情，也属于情感教育。所以，当孩子看一些情感类书籍时，不要害怕，这说明孩子有成长的欲望。对于孩子看言情小说这种自发的情感发展方式，家长们要懂得引导孩子，这也是对孩子在“爱”这样一个话题方面的教育，因此，不能一味地禁止，否则，只会让孩子好奇心更强、逆反心更强。
老师和家长作为最直接的引导者，可以引导孩子明白言情小说的实质是什么，为什么有人去写，为什么有人爱看，它的内容现实吗，它和其他书籍的区别有哪些。很多东西都可以被引申出来作为一种知识的探讨。或者在条件允许的情况下，家长不妨有意选择一些适合孩子成长阶段和心理需求的言情类书籍，并有针对性地指导孩子阅读，让他们学会判断从这类书籍中可以吸取的精华，以及学会如何区分故事内容和生活实际。阅读行为也同样可以引导孩子，在阅读时间、阅读方式、阅读距离等方面进行自我管理、自我约束和自我控制。
你的女儿尽管爱看言情小说，但她可能并没有完全陷入其中，而是能平衡学业、亲情娱乐等生活的，其实这就是一种自我行为管理能力的发展。你可以善意提醒孩子，因为他们所学知识有限，有些事情还无法做出正确的判断，有些情节会有误导作用，长大后看可以理解得更好；平时多鼓励、多陪孩子接触精彩美丽的现实世界，将孩子引到现实的美好中来。
近几年社会传播媒介的多元化也使孩子在文化视野方面较之前开阔得多，可供选择的读物也是层出不穷。阅读的渠道太多，堵是肯定堵不住的，需要理性引导。言情小说是虚拟不现实的，作为消遣可以，但不能上瘾。
『玖』 初二孩子厌学、迷恋电子小说怎么办
要指导，不要打倒。孩子毕竟是孩子，对于新生事物的接受能力就是强。流行的东西就是好的，是他们信奉的信条。如果一味地堵，孩子在这里失去的东西必定会在其他地方找回来。比如，他们不看小说，可以看电影，可以玩很黄很暴力的游戏，失之东隅收之桑隅，有什么区别呢？有人迷日本动漫，就应该允许有人迷网络小说呀。关键还是要引导孩子如何辨别真艺术和假文学。这才是做家长和老师的所应该下大力气去做的。承认代沟的存在，多读，多沟通。我们也可以跟孩子一起看，看究竟是什么在吸引孩子们的眼球？多沟通，只有沟通才是解决心病最对症的良药。
『拾』 孩子上初中后，晚上睡觉时间偷偷看小说，家长应该如何管教呢
发现孩子偷偷看小说，首先要确定小说的内容是否健康，如果不健康，应该劝说孩子放弃或者给孩子推荐更好的读物，家长不要对孩子的时间管理太严格，应该让孩子有自己的时间。孩子上初中了，说明学业也越来越重了，中考并没有比高考更容易，所以很多家长为了孩子能考上好的高中会严格管理孩子。对于家长来说，孩子唯一的任务就是学习，看课外书会影响孩子的学习，所以读课外书这种事情是不允许存在的。然而家长趣是限制，孩子越是好奇，他们会趁着家长不注意，占用自己的休息时间看书。熬夜看书当然是不好的，但是家长也应该反省自己真的就没有责任吗？
三、家长正确引导，孩子才能重新认识阅读这件事。
如果孩子看的书不健康，这就需要引起家长的重视，也不必急着骂孩子，可以从侧面引导孩子，并给孩子推荐一些好看又健康的读物。孩子们都很聪明，家长只需要旁敲侧击，他们就会懂得收敛。