从不看网络小说知乎
1. 看网络小说的危害
我觉得看网络小说最大的危害就是伤眼睛，这个是真的伤眼睛，还有一个就是如果看网络小说上瘾的话，就会导致熬夜这些现象，熬夜对身体的伤害自然是不用说的
2. 网络小说很没有营养，情愿让孩子看些文学书，高二孩子沉迷网络小说怎么办
在高中阶段，孩子们为了能够顺利地通过人生最重要的考试并取得好成绩，都绷紧了弦，绝大多数时间是处在紧张的学习氛围和激烈的竞争当中，有竞争就有压力，无论是来自学校，家庭，还是自身，也许是因为压力太大才以看小说来释放压力。
高二孩子沉迷网络小说的原因有哪些？
一、满足好奇心和想象力。
知乎上有个话题：为什么孩子喜欢看网络小说？有一个高赞的回答是这样说的：网络小说天马行空，有穿越、有仙侠、有魔法、有游戏，这类稀里哗啦的主题，每一个都拥有很大的空间，让孩子可以充分发挥自己的想象。
二、缓解学习压力。
网络上有一期采访节目中，记者问：网络小说到底有什么好看？
很多孩子回答道：“看这类小说就像上网一样，和现实完全脱离，很轻松。”一语道破真相，脱离现实，逃避，这样就觉得轻松了。
3. 作为男生，不打任何游戏不看网络小说是一种怎样的心态
一段时间还好，时间长了就毛了。。。
4. 为什么老师都不允许学生看网络小说
第一，网络小说中的内容比较驳杂，是不利于当时我们学生健康发展的。在学校的教育中，老师更希望学生往健康的思想方向发展，而在网络小说中，充斥着许多不利于学校教育的思想和文化。当时我们还是学生，如果读了太多的网络小说，老师担心我们会难以安心学习，因此在学校是严禁看网络小说的。至于小说中提到的一些东西，以后我们到了社会上自然能够了解，在学校只需要安心学习就好了。
第二，老师鼓励我们多看名著，是因为名著是老祖宗传下来的东西，具有很深的文化底蕴和内涵，我们能够从中学到很多知识，明白很多人生道理和哲学。当然，那些文学名著更有利于语文老师教学，我还记得高中的时候我对《红楼梦》和《三国演义》都比较感兴趣，经常受到我们语文老师的表扬，我的很多作文还经常作为范文在班级上阅读，那时候真得是很开心的。
第三，老师鼓励看名著，名著就一定好吗？老师反对看网络小说，网络小说就一定有害吗？其实，名著不一定就好，网络小说也不一定就不好。在很多名著中，比如《红楼梦》，里面就充斥着许多坏的思想，不健康不文明的东西也是有很多，而且学生长期痴迷于《红楼梦》《三国演义》，也同样会影响学习，不利于学校的教育。而许多网络小说同样传达给了我们很多健康的理念，所以不应该被语文老师一棒子打死。
5. 如何走出网络小说上瘾
严重上瘾到什么程度？如果和网瘾毒瘾水平差不多，你需要专业的来，疏导心理丰富生活逐步引导什么的。
如果只是看得多或只看网络小说，不一定有那么严重。比如楼上说吃饭拿起手机就看的我也有，平常休息什么也是看网络小说。
这样的依赖表明一定程度的沉溺自己的世界和生活的贫瘠，但也可能就像很多人闲了刷微博网页一样，一种打发时间轻松不用脑的爱好而已。你找个别的让他感兴趣的内容，或者让他忙的闲不下来，持续一段时间兴头就没那么大了。
比如我是没什么爱好懒得动，你让我对运动感兴趣了几个相交好友相聚说笑，我都想不起来看，前提是初期一定要勾引到我！！不然信不信你们说话我看小说？（当然，这是沉溺的人的问题，不过你要引导就得抓住他弱点。）
但“大部分闲时甚至占用正常时间”看小说就得注意了，就好像人只上网聊天不和现实交集的话，会把网络当做生活或者思考的中心吧。男的会不会因此幻想逆袭不确定，女的真的很容易被误导对爱情的定位！网络小说脱离现实性真的好值得槽点满满。
至于意义，网络小说良莠不齐，总体水平偏低，有一些精品也未必有人看的下去。男的多看升级流种马流要燃，女的多看谈情说爱家长里短要细腻，多数小说长的凑字数，短的也在用对话描写感情纠结狗血转折凑，很多文都是各种标签和梗换序拼凑。
真要说看的意义，一则打发时间吧，轻松不需要持续深入思考，路上看个时间简史每段都不懂好累；二则，主要则，是因为一种所谓的“萌”吧。对男的来说，从曾经的武侠到现在网络小说里修真玄幻历史类，升级泡妞、热血豪情和美色大胸都有了，寄托嘛。对女的来说，类似对爱情(男女和男男，百合较少)的渴望和勾勒，寄托渴望，勾勒自认为美好的感情。还有宅斗修真什么的，也都代表了不同的萌点，一字概之吧。
哈哈，提主的朋友是男是女啊？两个阅读群体差别很大呢，哪怕内部都有一定分歧。其实你可以问问他，就蛋蛋地说起这个话题，他要能说出个一二三四五，那就真有什么?_?要没有，那大概还真是闲的蛋疼啊。给他找点有意思的事情持续做下去。让他写的话，或者一代大神诞生了，也可能一个新的模板拼装师傅诞生了呢。
说意义，现实中的谈话容易流于表面，作用不大。
6. 该不该看网络小说
给你些参考
阅读的目的在于增长自身的学问和修养，而学问与修养则建立在思考中。有些人阅读的目的是为了快乐或者应用于交际，以备与人交流时可以无所不知博闻广识。这都无可非议，然而我个人认为阅读的乐趣在书中可以解决情绪，但是解决不了生活。至于为了方便自己炫耀，其实质无异于是让别人赏心悦目，也是好事。但是，真正的在有限的生命里，最有意义的阅读莫过于使自己明智以及能够把明了的智慧应用于日常生活中。
因此，一本书的前言与后记一看就明白其要说什么的书，大可不看。一本众所周知的名著一定要看，而在无穷无尽的名著中进行选择的话，先看哲学为上。一个了解了哲学的人，看任何书都不会困惑，而且在任何文学、小说等等作品中都能够有自己的审美和见解。一个漫步在各领域的书籍中的人，都能有自己的独到观点的人，等于在任何书中都能汲取营养排出糟粕。
无论我们看什么书，都是昨天的观点.昨天的观点是针对昨天，昨天的事情今天已经变化发展，所以任何书中的观点都有局限性。而无论怎样的观点都有一定的思考原理，所以任何书籍中都有作者的智慧思考。因此，读书在于理解原理，而不在于记住观点和方法。
原理的正确性需要我们继承发扬，而观点解决的则是已经解决了的问题，而此问题永远不会原汁原味地重现。因此，看书明理无疑是为了解决现实问题，我们可以运用此原理解决类似的问题，但是，绝对不是原封不动地照搬其观点。看书与其能够滔滔不绝地背诵内容，不如一个字一个字地进行推敲考察，以便跨越时空与过去的才子佳人交流思想。
中国的哲学主流就是道德文章，而中国的道德文章大多是你应该怎么做，而把为什么这么做归结于天道。因此，大多数的年轻人看了或听了，都有一个似是而非的想法，这个想法就是：“我好象都明白，但是我一定做不到。”因此，看了，听了也就全当看看听听而已，他认为没有用。原因就是如此，过去的方法只能解决过去的问题。现在是我老大，我做主，天算什么！
因此，浩若烟海，博大精深只能是源源流长，而不能继承发扬。假如，年轻人读一读鬼谷子的《纵横术》，我看还是比较适合的，里面都是人际关系的智慧。假如年轻人在耐下心来读一读老聃的《道德经》，我想他们对于道德二字绝对不是这种理解。自从董仲书以来，儒家学术的道德无疑都是解决封建王朝的统治问题，此问题在今天早就随着猿的尾巴消失在浩淼虚空中，踪影皆无。
也难怪年轻人不喜欢什么都归结于天，毛泽东早就把“天不变，道亦不变”摧毁。因此，伦理道德的继承和发扬需要合理的推理演绎，把其中为封建王朝服务的不合人间之理的消灭，把道德的真正原理呈现出来，才能使人们了解到道德是为了实现利益而必须存在的法则。
老聃的道德是人间的规律演绎出来的智慧，鬼谷子的纵横数更是解释人性和人类的奥秘演绎出来的人际关系哲学。人性的规律演绎了人类世界，而人类世界的形成目的在于人类的生存与发展。人性的自私和人类的生存又需要实现群居产生合力而征服自然，也就在人类群居获得力量的同时，人性又造成了个人与人群的矛盾。
而道德的出现是根据解决这个矛盾而出现，是为了更好地促成人类地生存和发展，生存与发展就是物质利益.因此，道德与利益是如影随形，两者不能分家，分家则利益和道德都是海市蜃楼。把道德放在天上，把利益放在人间，二者活生生地一个牛郎一个织女，中间就是痛苦。
因此，与其喋喋不休地宣扬人们早就失去兴趣的道德；不如，告诉人们利益就是道德，道德就是利益。而其中的原理需要我们去阐述清楚，阐述清楚人们就明了道德却是中国人的大智慧。因此，要想成就人生先获得这种大智慧。读书第一选择就要揭开道德的谜底，因为，传统道德却是中国人的精华思想。
7. 为什么语文老师要求多看名著，不让看网络小说
作为一名一线语文老师，我想和大家来谈谈为什么要读名著。
1、打个比方来说，快餐好吃，但还是米饭面条管饱。
这一点我深有体会，我上初中的时候背文言文，我们偷懒不背，当时我的语文老师说：上学时期记住的东西是一辈子的。当时我们还不以为然，到现在发现真的是！所以，能不能抓住学习阶段去广泛阅读，也是很多人成年后认知形成差距的主要原因。
因而教育部在课程标准里对于每个阶段的学生应读的数目和篇目都做出了罗列，每个学期语文老师也一定会给孩子们推荐，如果能够按要求读完，绝对有助于学生的学习和成长。
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8. 看网络小说真的很不好吗
阅读网络小说作为一种休闲放松的方式，在本质上与看电视打游戏没有什么区别，所以并不是一件不好的事情。但是我们一定要把握好阅读网络小说的质量和数量，不要影响到自己正常的工作和生活。
所以我阅读质量上乘的小说会使你写作水平和思维能力都得到提高。把握好阅读时间，也会让你的身心都得到放松，也不会有什么危害。
9. 做什么可以代替看网络小说 知乎
人有自己的兴趣很正常，如果你是因为看小说而耽误了正事，那么你不看小说了，玩游戏，也是一样的效果……
10. 如何戒掉网络小说
合理阅读小说没有问题，但要防止两点，把小说当现实，理想化社会，最终神经兮兮，甚至极端化。除专业研究小说和写小说的外，每天大部分时间要用来工作，找饭吃，锻炼，休息，别不食人间烟火。