孩子偷看言情小说怎么办
A. 我是一名初一的家长，孩子特别喜欢看言情小说，该怎么阻止
您好，让孩子不要一直拿着手机，言情小说容易沉迷，如果买书的话，把她的书扣下，说一周只能看一次，不要直接说死，可以看，但是不能频繁看，说一下言情小说的危害，都是假的，也提高不了她写作文的水平，要看也是得看著名小说。
B. 杭州一老师发现，六年级学生普遍看言情小说，家长究竟该不该介入呢
家长应该介入，对孩子所看的书单要有所把控。这种把控并不代表彻底的不让孩子看言情小说，这个年纪的孩子喜欢看言情小说是一种正常的现象。更重要是如何去引导孩子看这类型的小说，可以和孩子一起去看然后进行讨论，从讨论之中给孩子灌输正确的观念。通过这种教育方式，再慢慢的引导孩子去看一些更优质的书籍。这里的最终目的是让言情小说只是一个过渡时期，从言情小说之中引导看优质的书籍。
在读初中的时候也看过非常多的言情小说，只要不陷入其中并没有多大的关系。更重要的是家长如何引导以及对这类书籍进行把控，一味的限制只会让他们更加的好奇，从明面上转到暗地里看，家长就更加难把控。在市面上适合这个年龄阶段的书并不是很多，重要是多出版一些适合这个阶段的孩子阅读，同时要增加一定的趣味性以及实用性，让孩子们更喜欢去选择阅读这类型书籍。
C. 孩子才十三岁就非常迷恋看言情小说，作为父母该怎样教育孩子
多和孩子交流
谈阅读，注意交流，不要说教。 对孩子来说，说教是最没用的，只会让孩子走极端。 用积极的行为引导“催眠”他，滋润事物的方式更容易让孩子接受和改变。
要疏而不堵
孩子们读言情小说，尤其是悲伤敏感的女孩。 父母不应该盲目地批评他们的孩子。 不要阻止她看，和她一起看，大致了解剧情，和她讨论主角的感情线，告诉她努力的女孩会收获美好的爱情，适时引导她，潜移默化 在和孩子讨论的时候灌输正确的价值观，我们也会有美好的爱情。 前提是首先要让自己足够好，从现在开始努力学习！
兴趣的培养
通俗地说，沉迷于游戏的孩子自然不会看小说，因为他的精神世界被游戏占据了。 如果父母能正确引导孩子在有益的事情上越走越远，那么孩子以后一定会有美好的未来，自然不用担心看小说。家长可以结合中文阅读理解，让孩子每次看小说时都把小说作为阅读理解原文。 一般来说，小说的水平不高。 渐渐地，如果小说太低，孩子就会放弃； 太难理解了，就放弃了。
D. 怎么去教育刚进入青春期少年很痴迷地看言情小说,大人该怎么样
痴迷言情小说主要是对于爱情很好奇，很多青春期少年——特别是少女都会有这种情况，青春期男女开始出现明显的性别意识，对异性很好奇，正是情窦初开的时候，这是正常的生理心理的发展过程，不能说这就是羞耻的、应该被严厉斥责的。
重点是怎样缩短这种痴迷的过程，让孩子能够专注于现实的学习和生活。
家长应该正确地引导孩子，让他建立正确的人生观和爱情观，爱情是很美好的，但是这并不是一件需要急于求成的事，他现在还不能为爱情承担责任，也不够成熟到去追求爱情。告诉他言情小说和电视剧是夸张的，爱情的产生需要相处、了解对方、欣赏优点、互相鼓励支持、互相信任，并不是像言情小说、电视剧里那样一眼就钟情，然后就生死相许，这是作者、导演为了追求作品的节奏和效果，夸大和扭曲了爱情这种正常的人与人之间的关系。说明白点，由爱情形成恋人关系，就是一种正常的人际交往。
家长自己不要觉得和孩子讨论这种话题很害羞，如果您家庭美满，可以“以身作则”，告诉孩子他的父母这些年是怎样互相支持，互相关爱，养育孩子的，让他可以觉得现实里的爱情虽然没有小说里那样轰轰烈烈，但是是真实的、幸福的、只要努力就可以追求到的。把他对神秘爱情的好奇转化为对美好生活的追求。
家长也可以给孩子找一些好的榜样，古今中外、革命前辈，他们是怎样共同追求理想、建立家庭的，家长要好好挑选一下，小时候不是给孩子讲床头故事吗，现在也就是讲故事。
青春期正是孩子情感上发生重大变化的时候，如果孩子不去关注现实生活，比如交更多的朋友，和父母交流，想去不同的地方旅行等等，而只是沉迷于虚幻的小说。那么父母就要反思了——您是不是太久没有陪伴孩子、和孩子交流了?孩子是不是在人际交往上有困难？孩子感到孤独，感到青春期对于自我产生的变化和对生活的迷茫，又没有办法在家庭和学校得到解决，他渴望关注、爱护、没有安全感，亲情、友情无法被满足，才会转向虚拟的世界寻求安慰。
您了解您的孩子吗？知不知道他在学校有哪些朋友，做过哪些值得夸奖的事，有什么梦想？如果没有，去和老师交流一下，但是如果孩子没有在上课时看小说，请老师不要为这件事批评他。孩子想要获得正面的感情只有家庭和学校两个来源，如果双方都不认同他，他就没有出口了。
最重要的是，不要打他、责骂他，这并不是他犯的错，他只是遇上了困难而不知道怎样求助。青春期的孩子脸皮薄、感情脆弱，不要让他觉得这是一件羞耻的事，这只是一个他人生中很小的困难，大家一起努力就可以解决。
E. 初三学生沉迷言情小说，却戒不掉言情小说，影响学习，有什么解决方法
我从小学二年级开始看小说，言情、武侠、散文、名人传记都会看。现在我儿子都上小学了，依然偶尔会看言情小说。
沉迷的话肯定是对学习有影响的，想改变就要寻找其他的兴趣点转移注意力吧，一味的禁止只会换个更隐蔽的方式偷偷看。
首先要明确他看言情小说沉迷的点在哪里？是迷恋缠绵悱恻的爱情故事、还是逃避课业繁重的压力。
其次你想解决的问题是什么？是改变他的阅读习惯，让他去读经典名著？或者，想让他完全戒掉这个习惯全心全意去读书。
无论是哪种，先和孩子心平气和的沟通，了解他的想法。
可以引导她看一些其他类型的书，爱情故事不少见，三毛、韩寒，古龙、金庸也都会描写爱情，世界名著里也多少爱情故事，这不是洪水猛兽。
初三，正是青春萌动的年纪，想要窥探爱情也不稀奇。可是适当引导他看看其他类型的书籍，毕竟文笔好过言情小说书籍数不胜数。
另外，我当时看小说也很沉迷，沉迷的结果就是我也尝试提笔写写小说，回想起来，一直以来语文的高分都和多看小说分不开。你也不妨鼓励他尝试一下。
突然让他放弃看小说全心学习似乎也不现实，不妨约定每天减少看的时间，或者等考完试尽情读这种循序渐进吧。
最后，现在看小说的途径多了，小说的质量也良莠不齐，小说作者为了阅读量也会有许多儿童不宜的描写。
个人觉得还是多多关心了解孩子，看看孩子真正的想法。但原则的不急不躁。毕竟，长远看，孩子的健康比眼前的成绩重要。陪伴与理解、尊重与信赖更能赢得孩子的注目。
F. 孩子才十三岁就非常迷恋看言情小说，作为父母该怎样教育孩子
孩子正处于青春期，对感情会有一些向往，他们不知道感情是什么样子的，所以只有通过看言情小说来了解，作为父母，我们先不要去指培搭早责孩子枝此，可以尝试与孩子沟通，说一说父母的相识相爱，从而告诉孩子看小说是没有问题的，但配雀是还是要把学习放在第一位，平时空闲时间可以任其自由安排，可以看小说。
G. 孩子爱看言情小说，不知该怎么开导
小学生爱看言情小说，这种现象近几年比较多。小学生身心发育尚不成熟，很难理解所谓的爱情，容易误入歧途，甚至早恋。家长会担心可以理解，但也不要太过恐慌。 小学高年级正是孩子青春期萌芽的阶段，也是世界观慢慢形成的阶段，他们对任何事物都存有好奇心，对异性、对爱情的好奇心也不例外。尤其是一些早熟（实为半成熟）的女生，正需要这种虚幻爱情的安慰，来满足她们童话般的幻想。她们常常羡慕小说里主人公的生活，幻想久了，甚至还会创作言情小说，而这在一定程度上有利于孩子的语文写作。同时，女生之间还会讨论故事情节，促进交流沟通和相互认同。 按成长规律来说，小学生这个年龄段确实不适宜阅读言情小说，可就心理能力的发展来说还是有利于孩子们的情感培养的。比如《牛郎织女》这样的爱情故事也被编进了小学六年级的课本，跟孩子讲美好的爱情，也属于情感教育。所以，当孩子看一些情感类书籍时，不要害怕，这说明孩子有成长的欲望。对于孩子看言情小说这种自发的情感发展方式，家长们要懂得引导孩子，这也是对孩子在“爱”这样一个话题方面的教育，因此，不能一味地禁止，否则，只会让孩子好奇心更强、逆反心更强。 老师和家长作为最直接的引导者，可以引导孩子明白言情小说的实质是什么，为什么有人去写，为什么有人爱看，它的内容现实吗，它和其他书籍的区别有哪些。很多东西都可以被引申出来作为一种知识的探讨。或者在条件允许的情况下，家长不妨有意选择一些适合孩子成长阶段和心理需求的言情类书籍，并有针对性地指导孩子阅读，让他们学会判断从这类书籍中可以吸取的精华，以及学会如何区分故事内容和生活实际。阅读行为也同样可以引导孩子，在阅读时间、阅读方式、阅读距离等方面进行自我管理、自我约束和自我控制。 你的女儿尽管爱看言情小说，但她可能并没有完全陷入其中，而是能平衡学业、亲情娱乐等生活的，其实这就是一种自我行为管理能力的发展。你可以善意提醒孩子，因为他们所学知识有限，有些事情还无法做出正确的判断，有些情节会有误导作用，长大后看可以理解得更好；平时多鼓励、多陪孩子接触精彩美丽的现实世界，将孩子引到现实的美好中来。 近几年社会传播媒介的多元化也使孩子在文化视野方面较之前开阔得多，可供选择的读物也是层出不穷。阅读的渠道太多，堵是肯定堵不住的，需要理性引导。言情小说是虚拟不现实的，作为消遣可以，但不能上瘾。
H. 孩子十一岁就偷看言情小说该怎么办
正常啊，我五年级上学期就看同性恋的了，也没什么，这年级，班级里也就有些同学处cp，特别是城市的，懂得更早，该知道的不该知道的全都在网络上看完了，我十二岁就看暮光之城了，只要不耽误学习，闲暇时间看看也没什么，只有不早恋，我整天迷恋言情，就没什么要紧的，我这种愿意看言情的对爱情也不感兴趣，没事的