关于校园小说有哪些特点
Ⅰ 请问当今校园文学写作的特点是什么
引人关注的“80后青年”
每个年代的人，当他们开始在时代舞台上崭露头角时，往往备受重视。如今，站在青春最前沿的“80后青年”（以下简称“80后”）开始起飞了。近来，有关“80后”的两个现象引起了我们的注意：一是北京少女作家春树登上了美国《时代》周刊的封面；二是“80后”写作热潮的出现。我们发现，“80后”人物已开始在各种媒介频频曝光，引人关注。
在体育界，“80后”的年轻面孔充斥着各支国家队伍的主力阵容；在文学领域，韩寒、春树们组成的“少年军团”正在大肆“抢班夺权”；在各式各样的论坛里，满嘴喷着子弹的超级“愤青”们挤来撞去……
到2004年，1980年出生的人已经24岁了。80年代出生的这代人开始大规模地走出校园、步入社会，我们也不得不将注视的目光投向他们。
10年前他们的称呼是“小皇帝”、“小太阳”，10年后他们是“QQ族”、“新新人类”，10年前他们被指责为娇生惯养，依赖成性，10年后他们交上来的又是什么样的答卷呢？
近年来，众多文学媒体也纷纷把视线投向了80年代出生的人群。
从文学刊物来看，《萌芽》借“新概念作文大赛”一把火，刊物发行量由1万增至30余万。《青年文学·校园版》于2003年1月创刊，明确将刊物的作者和读者锁定为80年代出生人群，出刊才几期就吸引了许多年轻读者。《中华文学选刊》新推“少年写作精选版”，《大家》、《海峡》等文学刊物也新办或酝酿青春版、学生版。
从图书出版来看，以韩寒为代表的“80后”写作，一度引起社会广泛关注。其小说《三重门》等长期高居各大书店排行榜前列，发行量超过百万。蒋方舟的《正在发育》、胡坚的《愤青时代》、春树的《北京娃娃》出版后，均引起较大的社会争议。朱朱的《禁止酷》、塞宁的《和妖精嘴对嘴》、郭敬明的《幻城》新近推出，也引起媒体关注。
有评论家断言，今天的写作已经形成“校园写作”和“社会写作”两大重镇。由此看来，继20世纪80年代“校园文学”形成了一次高潮之后，新世纪又开始形成一次“80后”写作的热潮。
这一次“80后”写作的热潮，是以小说创作为主，动辄出版长篇，构成文坛热点，引发社会对“低龄化写作”现象的讨论，形成校内与社会广泛交流的局面。同时，各类全国性作文大赛（较有影响的是《萌芽》的“新概念作文大赛”、《青年文学》的“性情作文大赛”、《美文》的“世界华文作文大赛”）形式新颖，吸引了众多在校学生参与。每年举办的多项作文大赛，发现、激发和培育了一大批80年代出生的年轻写手，为“80后”写作推波助澜。这些80年代人写作的作品，重视个人体验，自传色彩较浓，内容丰富生动，语言幽默诙谐，给当代文坛带来了新鲜气息。
不得不承认，在中国当今较为寂寞的文坛上，确有一支80年代生人组成的“少年军团”已大胆地杀将进来，搅起了一道又一道涟漪，显现出其特有的勃勃生机，在文坛凸现出一道亮丽的风景。
春树，20世纪80年代出生的年轻写手之一，近期登上了美国《时代》周刊亚洲版的封面，与韩寒、黑客满舟、摇滚乐手李扬等4人被《时代》称为中国“80后”的代表，并与美国60年代“垮掉的一代”相提并论。这件事引起了国内媒体的关注，在80年代生人内部也引起了一定的反响。有人认为，“春树事件”的确意味着“80后”这一代人跃上了时代的前台；然而更多的人，却对春树、韩寒的“80后”代表权资格及“垮掉的一代”说法提出了质疑。
坦率地说，在一代人刚刚步入社会之际就对他们做出一个大体符合实际的结论，几乎是不可能的。譬如当初在美国“嬉皮士”一代疯狂反叛之际作评价，你不可避免地会将这代人视作“垮掉的一代”、“不可救药的一代”。谁会想到若干年后，他们会步入主流社会，成为美国社会的中坚呢？
需要澄清的两个误读
1．谁是“80后”的代表？
2004年2月2日，一位被称为“80后”代表的中国女孩吸引了整个世界的目光，美国《时代》周刊亚洲版的封面上赫然印着她直视前方的冷峻面孔。春树与韩寒、曾经的黑客满舟、摇滚乐手李扬等4人被《时代》认为是中国“80后”的代表。
4位中途辍学、性格叛逆的年轻人能代表20世纪80年代出生的中国青年吗？
在接受媒体采访时，春树和韩寒都表示对《时代》的说法颇不以为然。春树说：“我代表不了什么，也不想代表什么。现在是一个多元化的社会，我只能说我可以代表与自己类似的一部分人。……而且我觉得自己和美国所谓‘垮掉的一代’根本不具有可比性。”而韩寒则认为，所有的一切都是别人强加给自己的，“被贴标签是我最痛恨的事”。
也许事实正如北师大社会心理学博士宋振韶所说，《时代》周刊夸大了事实的本相。把冰山一角看成冰山，也许是人们常犯的一种错误。有时，那闪亮的大概只是波光，可能连冰山一角都不是。
一位20世纪80年代出生的大学生表示，大多数80年代后出生的青年走的是一条建设与创业的成才之路。《时代》的说法有些以偏概全，也不合情理。叛逆、孤独、困惑、伤感之类的形容词，只是任何一代人都曾有过的“青春综合症”，而症状厉害的毕竟是少数。
另一位80年代后出生的大学生则呼吁媒体，别光把目光盯在春树、韩寒等所谓“另类”的身上，别忘了千千万万在西部默默奉献青春的大学生志愿者，他们大多也是80年代生人中的一份子。
有人选择了高中辍学，用文字来书写自己的青春，也有人继续在高考和考研的路上拼命奔跑，实现他们对知识的渴望；有人选择城市“小资”的舒适生活，也有人投入到贫穷的西部，用一串串坚实的脚印，印证他们不悔的青春。
“只想做只灯泡，照亮一间屋”的冯艾，“最大限度地做一个有用的人”的莫锋，谦逊平和、勇于拼搏、幽默机智的NBA明星姚明，用生命谱写壮丽的人生之歌的“阳光男孩”黄勇……一个个响亮的名字，一个个闪烁青春激情的形象，他们是否才是引领80后青年群体的旗帜？
或许，青春本应该有不一样的绚丽。而春树、韩寒的出现，也只能说明我们的社会更开放、更宽容了。
2．“80后”是“垮掉的一代”吗？
“80后”是飞速向前、急迫成长的一代。成长在中国发展最为迅速的时期，成长在一个价值观念急遽发展变化的时代，他们接受新事物的速度之快，生存方式及行为方式的多样及独立，都是上一代的人难以企及的。
五颜六色的乱发，松松垮垮的多袋裤，片刻不离的随身听，喝星巴克，泡酒吧，谈恋爱，像谈论吃饭、喝水、听音乐一样谈论性，这是很多成年人眼中的“80后”的形象。无论春树、韩寒，还是冯艾、黄勇，他们都热切地追逐时尚和前卫。怪异的外表常常让年长者摇头叹息，这年轻的一代到底在干些什么？
上世纪60年代，“垮掉的一代”也曾让美国的年长者震惊不已。他们身着奇装异服，蔑视传统观念，厌弃学业和工作；他们吸毒，酗酒，醉心于寻欢作乐；他们蔑视一切，个性鲜明，独立不羁，渴望自由。一时间，爵士乐、摇摆舞、吸大麻、性放纵和“背包革命”（指漫游旅行），成为当时美国青年追随的时尚。
就如同“垮掉的一代”在美国备受争议一样，当代中国社会对“80年代后的青年”也有不同的看法。赞赏或谩骂，肯定或嘲讽，对“80后”的争论在媒体的炒作下愈演愈烈。
一位青少年研究专家指出，任何年代的人都有自己的特点，一概否定或者肯定都是不理智的。而且，对一个尚处于发展中的人群横加指责是不公平的，也是没有必要的。若干年前，“蛤蟆镜”、“喇叭裤”、披肩发、迪斯科不是也曾被视为大逆不道吗？类似的批评不是也曾落在60年代生人和70年代生人的头上吗？如今他们却成为国家各行各业的中坚力量。
争论理应立足于对一代人的了解，而了解又远比争论来得重要。透过“春树们”叛逆的外表和行为，那些指责和批评者真的了解“春树们”的想法吗？外表和行动上的标新立异、混乱乃至堕落，一定就意味着思想的颓废或者道德的堕落吗？
韩寒说：“外人或许会觉得我叛逆另类，可是我自己知道自己，我是个有追求有理想的中国男人。……我只是想做什么就做什么，比普通人执著一点，也更懒一点，要做的事情都是真正喜欢的不得不做的事情。”
而透过春树的小说，我们看到的也只是一个热爱摇滚、热爱诗歌、热爱小说的孩子。性爱、朋克、摇滚、逃学、出走、辍学……这混乱的人生并非春树的追求。通过写作，她毫不留情的剖析着自己的生活，表达着对无爱而盲目的人生的厌恶。她只是一个渴望爱，渴望理解，渴望交流和表达的青春少女。
如果我们承认“垮掉”是一个被中文误读的词语，那么我们或许能发现春树等人与“垮掉的一代”的些微相似之处，那就是青春所赋予他们的叛逆性格。
时代在改变，青春的面貌在改变；但青春的本质没有改变，青年人的心理需求没有改变。
（资料来源：中国青少年研究中心“内部参阅研究报告”，
回答者：不羁的疯子 - 见习魔法师 二级 6-14 15:26
他们的特点倾向于现实的感情的抒发,也带着点理想的色彩!
当然了 ,那些都是我们大家想说的话,他们帮我们说出来了而已!这是他们能被我们喜欢的原因!
不过能说的人始终是伟大的!
情感的流露应该是真诚的,这点他们做的很好!
当今校园文学的特点就是几个字:情感披露!
回答引人关注的“80后青年”
每个年代的人，当他们开始在时代舞台上崭露头角时，往往备受重视。如今，站在青春最前沿的“80后青年”（以下简称“80后”）开始起飞了。近来，有关“80后”的两个现象引起了我们的注意：一是北京少女作家春树登上了美国《时代》周刊的封面；二是“80后”写作热潮的出现。我们发现，“80后”人物已开始在各种媒介频频曝光，引人关注。
在体育界，“80后”的年轻面孔充斥着各支国家队伍的主力阵容；在文学领域，韩寒、春树们组成的“少年军团”正在大肆“抢班夺权”；在各式各样的论坛里，满嘴喷着子弹的超级“愤青”们挤来撞去……
到2004年，1980年出生的人已经24岁了。80年代出生的这代人开始大规模地走出校园、步入社会，我们也不得不将注视的目光投向他们。
10年前他们的称呼是“小皇帝”、“小太阳”，10年后他们是“QQ族”、“新新人类”，10年前他们被指责为娇生惯养，依赖成性，10年后他们交上来的又是什么样的答卷呢？
近年来，众多文学媒体也纷纷把视线投向了80年代出生的人群。
从文学刊物来看，《萌芽》借“新概念作文大赛”一把火，刊物发行量由1万增至30余万。《青年文学·校园版》于2003年1月创刊，明确将刊物的作者和读者锁定为80年代出生人群，出刊才几期就吸引了许多年轻读者。《中华文学选刊》新推“少年写作精选版”，《大家》、《海峡》等文学刊物也新办或酝酿青春版、学生版。
从图书出版来看，以韩寒为代表的“80后”写作，一度引起社会广泛关注。其小说《三重门》等长期高居各大书店排行榜前列，发行量超过百万。蒋方舟的《正在发育》、胡坚的《愤青时代》、春树的《北京娃娃》出版后，均引起较大的社会争议。朱朱的《禁止酷》、塞宁的《和妖精嘴对嘴》、郭敬明的《幻城》新近推出，也引起媒体关注。
有评论家断言，今天的写作已经形成“校园写作”和“社会写作”两大重镇。由此看来，继20世纪80年代“校园文学”形成了一次高潮之后，新世纪又开始形成一次“80后”写作的热潮。
这一次“80后”写作的热潮，是以小说创作为主，动辄出版长篇，构成文坛热点，引发社会对“低龄化写作”现象的讨论，形成校内与社会广泛交流的局面。同时，各类全国性作文大赛（较有影响的是《萌芽》的“新概念作文大赛”、《青年文学》的“性情作文大赛”、《美文》的“世界华文作文大赛”）形式新颖，吸引了众多在校学生参与。每年举办的多项作文大赛，发现、激发和培育了一大批80年代出生的年轻写手，为“80后”写作推波助澜。这些80年代人写作的作品，重视个人体验，自传色彩较浓，内容丰富生动，语言幽默诙谐，给当代文坛带来了新鲜气息。
不得不承认，在中国当今较为寂寞的文坛上，确有一支80年代生人组成的“少年军团”已大胆地杀将进来，搅起了一道又一道涟漪，显现出其特有的勃勃生机，在文坛凸现出一道亮丽的风景。
春树，20世纪80年代出生的年轻写手之一，近期登上了美国《时代》周刊亚洲版的封面，与韩寒、黑客满舟、摇滚乐手李扬等4人被《时代》称为中国“80后”的代表，并与美国60年代“垮掉的一代”相提并论。这件事引起了国内媒体的关注，在80年代生人内部也引起了一定的反响。有人认为，“春树事件”的确意味着“80后”这一代人跃上了时代的前台；然而更多的人，却对春树、韩寒的“80后”代表权资格及“垮掉的一代”说法提出了质疑。
坦率地说，在一代人刚刚步入社会之际就对他们做出一个大体符合实际的结论，几乎是不可能的。譬如当初在美国“嬉皮士”一代疯狂反叛之际作评价，你不可避免地会将这代人视作“垮掉的一代”、“不可救药的一代”。谁会想到若干年后，他们会步入主流社会，成为美国社会的中坚呢？
需要澄清的两个误读
1．谁是“80后”的代表？
2004年2月2日，一位被称为“80后”代表的中国女孩吸引了整个世界的目光，美国《时代》周刊亚洲版的封面上赫然印着她直视前方的冷峻面孔。春树与韩寒、曾经的黑客满舟、摇滚乐手李扬等4人被《时代》认为是中国“80后”的代表。
4位中途辍学、性格叛逆的年轻人能代表20世纪80年代出生的中国青年吗？
在接受媒体采访时，春树和韩寒都表示对《时代》的说法颇不以为然。春树说：“我代表不了什么，也不想代表什么。现在是一个多元化的社会，我只能说我可以代表与自己类似的一部分人。……而且我觉得自己和美国所谓‘垮掉的一代’根本不具有可比性。”而韩寒则认为，所有的一切都是别人强加给自己的，“被贴标签是我最痛恨的事”。
也许事实正如北师大社会心理学博士宋振韶所说，《时代》周刊夸大了事实的本相。把冰山一角看成冰山，也许是人们常犯的一种错误。有时，那闪亮的大概只是波光，可能连冰山一角都不是。
一位20世纪80年代出生的大学生表示，大多数80年代后出生的青年走的是一条建设与创业的成才之路。《时代》的说法有些以偏概全，也不合情理。叛逆、孤独、困惑、伤感之类的形容词，只是任何一代人都曾有过的“青春综合症”，而症状厉害的毕竟是少数。
另一位80年代后出生的大学生则呼吁媒体，别光把目光盯在春树、韩寒等所谓“另类”的身上，别忘了千千万万在西部默默奉献青春的大学生志愿者，他们大多也是80年代生人中的一份子。
有人选择了高中辍学，用文字来书写自己的青春，也有人继续在高考和考研的路上拼命奔跑，实现他们对知识的渴望；有人选择城市“小资”的舒适生活，也有人投入到贫穷的西部，用一串串坚实的脚印，印证他们不悔的青春。
“只想做只灯泡，照亮一间屋”的冯艾，“最大限度地做一个有用的人”的莫锋，谦逊平和、勇于拼搏、幽默机智的NBA明星姚明，用生命谱写壮丽的人生之歌的“阳光男孩”黄勇……一个个响亮的名字，一个个闪烁青春激情的形象，他们是否才是引领80后青年群体的旗帜？
或许，青春本应该有不一样的绚丽。而春树、韩寒的出现，也只能说明我们的社会更开放、更宽容了。
2．“80后”是“垮掉的一代”吗？
“80后”是飞速向前、急迫成长的一代。成长在中国发展最为迅速的时期，成长在一个价值观念急遽发展变化的时代，他们接受新事物的速度之快，生存方式及行为方式的多样及独立，都是上一代的人难以企及的。
五颜六色的乱发，松松垮垮的多袋裤，片刻不离的随身听，喝星巴克，泡酒吧，谈恋爱，像谈论吃饭、喝水、听音乐一样谈论性，这是很多成年人眼中的“80后”的形象。无论春树、韩寒，还是冯艾、黄勇，他们都热切地追逐时尚和前卫。怪异的外表常常让年长者摇头叹息，这年轻的一代到底在干些什么？
上世纪60年代，“垮掉的一代”也曾让美国的年长者震惊不已。他们身着奇装异服，蔑视传统观念，厌弃学业和工作；他们吸毒，酗酒，醉心于寻欢作乐；他们蔑视一切，个性鲜明，独立不羁，渴望自由。一时间，爵士乐、摇摆舞、吸大麻、性放纵和“背包革命”（指漫游旅行），成为当时美国青年追随的时尚。
就如同“垮掉的一代”在美国备受争议一样，当代中国社会对“80年代后的青年”也有不同的看法。赞赏或谩骂，肯定或嘲讽，对“80后”的争论在媒体的炒作下愈演愈烈。
一位青少年研究专家指出，任何年代的人都有自己的特点，一概否定或者肯定都是不理智的。而且，对一个尚处于发展中的人群横加指责是不公平的，也是没有必要的。若干年前，“蛤蟆镜”、“喇叭裤”、披肩发、迪斯科不是也曾被视为大逆不道吗？类似的批评不是也曾落在60年代生人和70年代生人的头上吗？如今他们却成为国家各行各业的中坚力量。
争论理应立足于对一代人的了解，而了解又远比争论来得重要。透过“春树们”叛逆的外表和行为，那些指责和批评者真的了解“春树们”的想法吗？外表和行动上的标新立异、混乱乃至堕落，一定就意味着思想的颓废或者道德的堕落吗？
韩寒说：“外人或许会觉得我叛逆另类，可是我自己知道自己，我是个有追求有理想的中国男人。……我只是想做什么就做什么，比普通人执著一点，也更懒一点，要做的事情都是真正喜欢的不得不做的事情。”
而透过春树的小说，我们看到的也只是一个热爱摇滚、热爱诗歌、热爱小说的孩子。性爱、朋克、摇滚、逃学、出走、辍学……这混乱的人生并非春树的追求。通过写作，她毫不留情的剖析着自己的生活，表达着对无爱而盲目的人生的厌恶。她只是一个渴望爱，渴望理解，渴望交流和表达的青春少女。
如果我们承认“垮掉”是一个被中文误读的词语，那么我们或许能发现春树等人与“垮掉的一代”的些微相似之处，那就是青春所赋予他们的叛逆性格。
时代在改变，青春的面貌在改变；但青春的本质没有改变，青年人的心理需求没有改变。
Ⅱ 请教校园小说的写作手法
青春校园小说写作技巧指导一、要善于以人物为本位，精心组织故事情节
任何小说，情节都是不可缺少的。
为什么说情节不可缺少呢?情节在小说中，至少起了以下四个方面的重要作用：
①小说的各种材料，往往要通过情节发展的线索来组织，“合适的
情节能把那些杂乱无章的一大堆想法，观察到的东西以及获得的知识都编织来。”
②人物的性格，要通过情节来表现。只有随着
情节的发展，人物的性格才能获得体现和发展。
③小说的情节，往往负载着一定社会历史的内容，小说的主题常常
要通过情节来表现。
④小说情节能引起读者共鸣性情感和评价性情感，增强小说的近现
代小说，较多地摒弃了由叙述人完整描述故事的单一方法，往往打破故事情节的顺序
结构。但各种技巧的运用，使作品依然保持了时序的连贯性和情节的完整性。即算是
表现“意识流”为主的心理小说，表面上时空颠倒，过去、现在、未来交杂无序，时
代氛围、人物场所、具体环境穿插叠映。但根据小说人物的意识流向和事件的因果关
系，情节在变化中依然是完整一体的。
作家们写小说，情节设置上一般呈两种倾向：“强化”或“淡化”。
情节“强化”的小说，作者常常利用尖锐的、惊险离奇的情节来表现人物性格，作者
往往将人物放在尖锐、严酷的矛盾斗争中加以磨炼和考验，造成紧张、激烈、大起大
落的气氛和戏剧性的高潮。这类小说，其好处是吸引人，扣人心弦。缺点是过分强调
巧合，多少丧失了一些真实感，让人一看就是“戏”，太戏剧性了，往往丧失了生活
的开阔感和高瞻远瞩的距离感。有时候，过分强调情节，也会使人物在情节的安排下
无所作为，使人物性格难以表现。情节"淡化"的小说，不写那么多的巧合、偶然、生
死矛盾、巨大的悬念，而是力求写生活本身的丰富多彩、平凡朴实，写平凡中的意
义。
情节“淡化”的小说，其好处是保持了生活的自然本色，但处理不好，极容易写得松
散乏味。严格说来，所谓“强化”、“淡化”，只是作者不同的美学追求，并不决定
作品本身的质量。好的情节，无论“淡化”或“强化”，都应作到真实、生动、写出
人物性格，展示出一定的社会生活内容。
虚假的、老掉牙的故事，是谁也不愿意看到的。肤浅的，脱离人物实际、不能反映社
会生活内容的情节，也是谁也不愿意看的。
写作小说，一般情况下，往往是从特定的生活感受出发的。作者在现实生活中，被某
些事件、某些人物打动了，觉得这些感触，能够写成一篇小说，于是在此基础上，提
炼出比较完整的情节。
写作中，常见的提炼情节的方法有：
(一)依据主干、充实血肉
作者在生活中发现某一事件，这事件比较完整，又有一定意义。作者对这样的事件往往不作大的改动，而是充分调动自己的积累，来充实、丰富这一事件。
(二)改头换面、更置关键
作者在生活中见到或听到某个故事，觉得这故事很有意思，但某个具体环节还不够理想，于是把这个故事稍加改动。
(三)移花接木、揉和综合
作者将听到或见到的许多不同时间不同地点的人物、事件，通过加工、改造，将它们综合成一个有机整体。
(四)依据情感，连缀片断
作者在生活，积累了许多生动的细节，片断；但这些细节、片断之间没有直接的因果联系。这时，作者往往通过自己思想、感情的线索，将它联缀成一个有机的整体。
(五)依据因果，环环推导
作者在生活中，获得某个片断、某个场面、某个细节，觉得很有意思，又觉得缺乏相对的独立性，还不够丰满。于是，依据这个片断本身提供的可能性、暗示性，规定性，回溯、铺垫它发展至今的过程，猜测它发展的结果。
(六)依据性格，推导揣测
作者心中有比较成熟的人物形象，构思中将这个人物放在特定的人际关系和环境中，依据人物本身的性格，去推测猜想人物会怎么做、做什么，从而构思出作品的情节。一般说来，依据人物性格推导，与依据因果推导是有区别的。我们平时说的因果推导，指的是由原因到结果或由结果到原因的比较明显、直接的因果链条，它往往是单纯的、单线的，由一定原因，往往能推导出明确的结果，这里面并不包含着很多复杂的原因与变化。而人的性格是一个十分复杂的综合体，始终充满着各种各样的矛盾和斗争，往往因时而异，因人而异，瞬息万变，没有一成不变的模式与程序，比起单纯的因果逻辑更具有人物的丰富性与复杂性。
无论用何种方法提炼、编织情节，都应该处理好人物与情节的关系。通常的教科书，把情节定义为人物性格发展的历史，其实又对又不对。倘若"事缘人起"，"事以显人"，情节自然也就成了人物性格发展的历史；倘若编置情节时，见事不见人，把注意力集中在事件的趣味性、传奇性上，也就陷入了"为情节而情节"的恶障，很难成为"人物性格发展的历史"，很难登大雅之堂给人以深刻的美感。因此，好的情节，应该是人物性格发展的历史。
二、要善于安排短篇小说的结构
长篇小说是一种以小见大，以局部反映整体的语言艺术，它选材要严，开掘要深，虽然不一定要重大的社会题材，但必须反映重大的社会意义。同时，它在结构安排上，也应见出匠心，一丝不苟。
小说常见的结构形态有下面几种：
(一)情节结构
情节结构以事件的发生发展为结构线，小说的展开完全依据事件之间的因果关系，事件的发生往往表现为一系列的因果链，承上起下，环环相扣，关系紧密。巧妙的作者，往往将情节搓拧、颠倒，使读者产生陌生感、惊奇感，但小说仍建筑在一个相当完整的故事结构上。情节结构的展开一般有开头、发展、高潮与结尾，有的还有序幕和尾声。依据情节展开的线索，又可分为单线结构、双线结构、三线结构。单线结构往往是一人一事一线贯穿到底，情节单纯，其间间或有转折、曲折、升降等，但无论怎样地变化、反复，情节线索总是单一的。双线结构的特点是情节交叉或平行，一般说来，三条情节线索以上的结构，初学者不易把握。
情节结构是短篇小说最基本的一种结构方式，它的优点是行动、吸引人，符合一般人的审美习惯，但又有它的局限性：
①以事件为结构中心，作者的注意力停留在故事情节本身的生动有趣上，处理不好，容易削弱人物的刻画。
②人物性格的展开或作者感情的抒发，需要足够的空间，但情节结构重视事件的纵向连缀，不能给人物发展在横向展示方面以更大的地盘，更不允许脱离情节规定的具体时空规定，作者必须时时抓住情节发展的线索并把它推进，这样就限制了作者创作的才华。
③为了保持故事的完整性，作者往往不得不将许多代情节的过场戏塞进作品，这样的过场戏往往失去精彩，不利于人物的塑造。
④情节结构将万花筒一般十分丰富的生活提炼为一个首尾完整的生活过程，让小说的一切因素都服从情节发展的因果链条，不能有丝毫的游离，这样做，很容易损失生活的真实性、丰富性，给人以编造、失真的感觉。以上这些局限，是安排情节结构特别要注意的地方。
(二)散文结构
有人觉得情节小说太显编造失真了，极力回避那种奇妙的、戏剧性情节，努力按生活的自然形态来描写生活，于是产生了一种散文似的小说。散文式的结构摒弃了那种由发端、发展而推向高潮，然后下降到解决的情节模式，它没有常见的紧张集中的情节，也不讲悬念、扣人心弦的戏剧效果，看来只是一些看似零碎的片断，仿佛与日常生活差不多，并不明显地表现"起"、"承"、"转"、"合"。它像一棵树，枝枝桠桠向各个方向自然伸展，各有各的空间，时空关系的设置很散。但仔细体会，舒展自如中又有一种内在的联系，很有点像散文的"形散神不散"。
散文结构往往给人自然本色之美。但由于它有意放弃了戏剧性的情节，有意淡化了事件与事件之间直接的、明显的因果关系，写作的难度也就大一些。它放弃扣人心弦的故事情节，更需要写得深、写得美、写得可信，写得入情入理、津津有味，娓娓动听。它虽然写得开放、随意，但不能失之混乱、松散，要有一种整体的有机性。
(三)心理结构
心理结构又称"意识流结构"、"情绪结构"、"心态结构"、"心理分析结构"，是现代小说一种新兴的结构方法。它不按事物的因果律和时空关系来安排结构。而是按照人物心理活动的流程来组织材料，通过人物的回忆、联想、闪念、内心独白、幻觉、梦境等内心活动连缀生活片断。在这种结构里，传统意义上的故事情节看不到了，内心秩序取代了事件秩序，心理时空代替了物理时空，生活场景、片断、细节将主要地通过人物心灵屏幕展现。而这种展现，有回漩、有倒流、有明暗、有跳跃，有时间的颠倒与空间的重叠，有时空的分解与重新组合。心理结构是心理小说所采用的主要结构方式，但又不同于心理小说。心理小说以人物心理为主要表现对象，而心理结构，有的侧重于人物心理表现，有的侧重于现实生活的反映。
中国当代作家所采用的"心理结构"，与西方现代派"意识流"作家所采用的"心理结构"技巧，也是有区别的。
从整体看，他们都以人物意识流动为小说的结构框架；现实场景的描写只是作为人物意识流动的支撑点；时序的颠倒与溶合、自由联想情节的跳跃式穿插、心理分析形式的意识独白等也是他们常用的手法。但现代派作家强调人物意识流动是非逻辑的、非理性的、瞬息万变的，因此，他们笔下的意识流动是闪念性的，杂乱无章，互不关联，像散布的彩点隐隐约约地闪烁，画面感不强，读来晦涩难解。中国作家描写的意识流动，常常是回忆性的，情理性的，画面相对完整，无数心理片断的连缀往往构成完整的情节，反映出丰富的社会生活内容。
心理结构的优点是：
①以心理流程来结构作品，让作品的一切从主人公的心灵屏幕上放映出来，摒弃了由叙述人叙事、评价、描写、议论的手法，具有了传统小说没有的新质。
②心理结构不受客观时空限制，可以把不同时间、不同地点发生的事件同时铺叙、交错穿插，或放射扩展，加大了小说表现的容量。
③以意识流动为结构框架，在场面与场面之间，人物动作与动作之间，可以略去那些容易使气氛沉闷拖泥带水的过渡描写，摆脱了追求故事情节表面连贯完整的某种束缚，取材灵活。有利于人物精神世界内心世界的揭示，可以相当充分地揭示人物心灵的真实。但心理结构的局限也是明显的。
首先，依据心理流程结构作品，极易写得拖沓、琐屑、冗长、晦涩，往往要读者重新梳理、索解。另一方面，这类作品，人物想什么往往很细腻，做什么却不太清楚、清晰，使人物形象性格内向、模糊。采用心理结构，要特别注意克服这方面的毛病。
(四)蒙太奇结构
蒙太奇是从电影里学来的手法，它和情节结构有相似之处，往往有一定的情节线索，但表现情节的手法不同。它的情节，常常以画面感很强的"分镜头"似的片断，跳跃性的向前推进。片断与片断之间，干净利索地省掉了过程性的交代。同时，它往往以时间为经、空间为纬，交错地叙述不同时间不同地点的生活片断，通过一组一组"镜头"的组接，显示人物性格的形成、发展和情节的连贯、推进。采用这种结构可以突破时空局限，闪现主要情节，省略繁琐的过程交代，节奏明快，视觉形象感强，穿插自然，变而不乱。但要掌握这种结构，必须熟悉电影艺术才行。
(五)板块结构
结构由几个相对独立的"情节板块"构成。采用这种结构方式，作者描写一个人物或景物后，往往把它放置在一边，又去描写另一个人物或景物，各部分自成一统，有对相独立的情节内容，形成了独立的"情节板块"。"板块"之间，一般没有直接的联系，甚至舍弃了过渡性的语句，好像把完全不相干的"板块"前言不搭后语地直接组合在一起了。但读完全篇，读者可以由作品内在的无形的思想线索，把各个"单元"的内容联接起来。如张石山的《互不关联的四个故事》。这种结构也突破了由叙述人讲述一个完整故事情节模式，扩大了作品的容量。但处理不好，容易把篇幅拉得很长。写作时要特别注意"情节板块"之间的关系，既不要有直接的关联，又不要有内在的联系；同时，还要处理好"情节板块"的繁简，不能把它写成头绪繁多的中篇。
长篇小说结构多姿多彩，学写长篇小说，最好先从"横断式"和"纵向式"的情节结构入手。掌握了这两种基本形式，就有了进一步提高的基础。艺术感染力、吸引读者。
一,小说的艺术任务
(一)小说的根本任务是人的建构和表现
1.性格与心理作为人的建构
性格和心理都是很宽泛的概念,固然有属于自己的本质规定,但是仍然可以作宽松理
解,性格与心理作为人的建构的两个重要关切方面,就成为小说的根本创造目标.
2.人物性格的解构
新时期小说的探索取得了重大进展,在吸收外国文艺理论,尤其是西方现代文艺思潮的
过程中,小说的观念发生了深刻的变化.如果作一个高度的,艺术形式角度的简约,那么这
种变化根本地说来只有一点:那就是人物性格的解构.当代小说不论是新写实主义的原生
态的自然展露,还是先锋派的向壁虚构,抑或是性向小说的欲望展播,无不体现为一种趣
向,那就是人类心理的无限延展和深度开掘.这里的哲学理路在于:人,正在由建构向解构
颓堕.当然这种颓堕不仅是从道德旨趣上实行的,但道德解构是一个重要任务;更重要的
人性目标则是重新建构人的存在.换言之,小说所承担的不再是社会生活情景的现实主义
表现,而是在此基础上的人性价值建构.卫慧和棉棉的小说至少把人的都市欲望和堕落体
验呈现为一种属人的价值——即使那真是一种人的堕落,但它终究是人的一种存在方式,
一种灰色调的,色情迷乱的,甚至是丑陋的存在状态.从艺术形式的角度看,小说从情节和
性格的虚构向着人的心理及其价值的真实迈进.先锋派以来小说逐渐从性格和心理移开,
在走向更宽泛自然的人性议题上呈现了这样的旨趣:由虚构走向象征.
3.人及其存在的历史关怀和现实批判
新时期小说发展的历史证明,无论从哪个方面取消经典小说理论都是有困难的,或者说
是不可能的.以鲁迅先生的创作为代表的中国现代小说是植根于中国文化传统,又充分吸
收西方文艺思想和文学理论的精华而创造出来的自己的小说,根本理念正是人及其存在
的历史关怀和现实批判,正是人物性格和心理的人道主义诠释,本质上是一种存在的描述
和建构.所以它是富有生命力的.我们的小说理论不可能脱离这一传统而别求他途,尤其
是作为小说写作的学习范式,我们必须有着基本的理论可行性和实践可塑性.与之相应,
我们要对性格和心理这一小说的根本话题进行探讨,对人类意识心理及意识流小说作一
点考究,这都是为学习作参究之用,重要的是读写过程中的自我摸索和研究,此不赘言.
(二)传统小说的"三要素":情节,人物,环境
如前所说,小说是以塑造人物性格,揭示人物心理为目的的叙述艺术.要达到这一目的,有
两个途径:一是通过情节叙述,一是通过心理描写.大多传统小说都是走前一条路;而新时
期以来的小说探索多有出此窠臼者,或者使小说心理化,走意识流的路子——这已经出离
传统,走向现代.然而即使是象征式小说,也还保留着其象征体系内的现实情节的血肉部
分,在叙述时还没有出离情节小说的某些规定,因此还不能说是完全脱离了传统小说理
论.我们这里正是依据这样的认识把传统小说分为三个类型:故事式,意识流和象征式.
1.故事式
故事式小说是典型的传统小说,它的根本规定是有一个能够展示人物心理,反映人物性
格成长历程的故事情节.什么是情节呢？ 情节的本质是矛盾.这种矛盾可以从两个角度
来把握:一是人与外部世界的异己势力以及抽象力量之间的矛盾,谓之命运矛盾;一是人
与自己的情感,欲望以及常常将自我异化为非我的观念体系之间的矛盾,谓之性格矛盾.
而这两种矛盾常常是互相转化的.
故事式小说的情节和人物都用讲故事的形式表述出来.叙述者即是作者本人或者相当于
此种角度的局外人.一般地讲,这种模式注重情节的曲折波澜,注重人物的心理和性格变
化,注重环境与人物之间的互动关系和制约作用,立体全方位地,超越时空地把握人物和
故事,一般称为"三要素".其叙述模式是非常典型的传统故事模式。
有的小说为了突现人物而淡化了情节,或者将矛盾弱化,乃至仅仅留下一堆细节.
2.场景式
场景式也可称为片断式,亦即不把情节处理成故事而处理成一个一个的场景,一个一个
的片断.转言之,就是把故事式中全知全能的叙述角度改变为单一的,局内人的视角;情节
和人物也不是由叙述者叙述,而是自己现身说法地表现出来;而且不是故事式中一脉相
承,波澜起伏的故事,而是延展着某种内部逻辑关系——常常是人物心理和情感的发展过
程——的作为场景的片断.这里有两个要点:一是说书人角色为演员所替代;二是情节和
人物均由线性结构形态转化为片断式结构形态,随之结构方式也由编织转化为剪辑.
场景式小说最重要的是选择场景,形成富有表现力的片断式表现语汇,尤其注意场景和断
之间的内部联系,那就是情节矛盾的发展,人物性格的变化和环境及场景的转换——这一
切虽然都处理在了显隐之间,但肯定是不能忽略的.在这一点上,场景式小说具有戏剧化
的倾向.
3.意识流
(1)意识流小说的艺术任务
意识流小说在表现人物这一原始命题上走得更远一些:那就是从塑造人物性格深入到人
的内心世界;不是这样,它是以人物复杂疏放的心理现实和独默茫远的现代情怀为表现对
象,使之外化为整个生命的恣肆汪洋,外化为现代人与整个工业文明对峙的,某种不堪而
又无奈的生存处境和心理状态.意识流不是一种纯粹的技术,一种纯然的创作方法,而是
一个现代哲学文化思潮和文学创作流派,虽然它没有一定的组织纲领和行动原则.它是西
方世界进入工业文明以后,灵魂无处安顿,生命深刻异化时节的一种内心独白.但是,它与
传统小说的血肉联系在于:它依然保持人物内心情感和心理状态的真实和自然,它折射着
人物所处环境的全部关系和现实需求,映现着人物的生命自然本能以及世界人生感受,其
本质是矛盾性和处境性的.捕捉矛盾,还原情节,把握人物心理及性格,关怀人的存在状态,
关切存在的历史社会现实,尤其是将意识本身流程化,形式化,从而达到对于整体人生世
界的体悟,依旧是意识流小说的艺术任务.所以,意识流小说的发生实际上反映了人类对
自己处境和状态的认识更加清醒,也更加无可奈何.
这种对于意识流小说的文化背景和艺术本质的确认,并不意味着它不可以作为一种技巧
或模式为我们所借鉴;相反,我们完全可以也已经有人在尝试着运用并取得某种成果。
(2)意识流的特点
意识流就是意识之流,就是一个一个的意念组成自然流程.它有三个特点:一,它超越现
实时空,以意识的自然活动为线索形成心理时空;从这个意义讲,意识流属于心理范畴,当
然要遵循心理规律,呈现心理的自然状况和复杂情形.二,人物的心理作为载体,它仍旧可
以表现或反映一定的客观内容;而且由于它充分地遵循意识流动的心理法则,因而毋宁说
它更真实,更充分地反映了人物的心灵世界;这里,主体与客体,主观与客观,内容与形式是
同一于意识本身的.三,意识流中,不存在意识主体之外的第二个叙述主体,叙述和描写,抒
情乃至议论同一为意识心理的自然呈现,因而作者和读者都必须在意识这一点上形成交
流和沟通,互相进入.唯其如此,读者才能介入创造,读懂其间的意蕴.
(3)作为叙述模式的意识流
作为一种叙述模式,意识流超越情节,人物,环境等题材范畴的分别,使之同一为心理;整
个文本的建构正是意识流动的过程.第一,它有一个心理的过程,大致可以看出意识流动
的走向和趋势;第二,它有主要的内容,但它远不像心理描写那样单一清晰,一般是多层次
多角度的自然芜杂状态;第三,它充分遵循心理法则,并以流动不居的心理形式将客观事
物同一,形成一种新的形式.
(三)西方现代小说的根本特征:象征和心理
现代小说更是一个宽泛得无法界定的概念.任何哲学文化思潮意义上的,涉及人类社会
历史和文化演变的界定,在这里都没有意义.我们只是探讨一种形式,探讨一种艺术体裁
其内部机制和外部特征,其艺术构成意义上的构成形态和思维方式.我们抓住两个东西:
一是象征;一是心理.这是现代小说的两个根本要素.
1.象征和心理
同样,一般意义上的象征的概念与现代小说中的象征关联不大.就现代小说言,象征是
指一种结构着,完成着小说体裁的形式构件.即整个情节和人物,内在于情节和人物的矛
盾及其发展变化,以及人物之间的关系,都作为一个充分象征化的完整结构实现着小说话
语的陈述.简单地讲,现代小说是一个象征体,一个寓言,在抽象理式的意义上与现实主义
小说所执持的现实生活题材根本脱节.它根本地形式化了.
心理也是这样.现代小说基本是一种心理表述,一种心理对于现实社会历史形态的超越,
一种对于人的存在状态和生存方式的抽象概括,一种个我终极绝对意义上的价值解读和
人性解读.这种解读是扭曲变态的,是荒诞离奇的,是魔幻惊惧的.换言之,现代小说本身就
是现代社会下人性扭曲变态,存在荒幻离奇,心理恐怖莫明的展布.这与现实主义意义上
基于更高意义的批判性表现是毫无关系的.
2.符号化及模具化
就形式建构言,现代小说是一种抽象,其表现就是寓言化,符号化,模具化;就其思维方式
言它又是一种意象,其表现就是梦幻化,荒诞化,丑陋化.传统审美体系对于现代小说的概
括已经苍白无力.有一个基本的事实是,现实主义(包括浪漫主义以及古典主义之前的神
话,史诗等)关切的社会历史内容其作为题材,已经失去小说艺术主体的地位;它们只是作
为象征或心理的素材,作为一种边角边料在听命于象征体式或心理构式的需要,成为形式
和符号的物质材料,其自身的客观性和现实性已经死亡.
但是,作为人类艺术的现代形态之一,在人及其存在这个"灵魂"上并未走远;它只是为此
换了一副病体,一副倒错的肢体而已.这种灵魂——对于人及其存在的关切——的依旧执
持,使得现代小说在其艺术建构的形式因素中不免残留某些断筋朽骨,残留一点余温剩
热,那具已经死亡的传统躯体在寓言或象征的意义上鬼气游尸.
我们无法将现代小说的理念讲得通俗易懂.我们只能在具体例证的描述中作一点浅
近的分析.而且只能推出两个初步体式稍示印证:这就是象征式小说和心理化小说.
3.象征式
象征式小说已经完全与现实情景的逻辑规定脱离,变成某种理式或意义的形式抽象.它
是要概括某种现实或某种意义,但本质地讲它又只是一个形式,一种建构:情节本身是喻
体,人物只是整个象征体系中的一个象征符号.当然,人物及其关系也就可以超越现实时
空,在象征或影射的意义上重新结构,成为一种象征性的意义结构.
4.心理式
心理小说亦复如此.要而言之,心理小说不是人物心理的现实性描述,而是作者心理和
梦幻的符号性表述.情节也好人物也罢,包括环境,都充分心理化和梦幻化了.显然,这里的
心理化不是生物意义的心理科学分析,而是寓意和感觉的符号系谱.变形,意象,图式,幻觉,
梦呓成为常用的符号,整体看来又是一个心理实体,是意象和图式的体系化和系谱化.大
致的情节或隐约的人物,或者逼真的故事和环境,都是这一系谱的构件和谱文.
Ⅲ 怎样写青春校园小说
问题一：青春校园小说该怎么写？ 青春校园小说
说实话，现在这类小说除了女生，看的人很少
主要是读者的群体被限定了
所以你的小说及时很好，但知名度不会太高（除非意外走红）
如果你在小说中加入玄幻的类型，例如小异能或者重生的成分
在一些大的文学网站可能会受到很高的关注
你说的那个陌上香坊小说网
从我看小说N年至今，我第一次看到
可能是女生小说类型的网站吧
但是想要获得很多读者的认同与订阅（赚钱）
那就应该去大型文学网站
例如：起点（地球人都知道的超级网站）
红袖添香
榕树下
神马的网站
小说写得好有内涵，但不一定会受到市场的欢迎，
你可以尝试下多加入些其他元素来丰满你的作品
最后祝你写的小说越来越好
大卖哦~~~
以上文字纯chiyulie 手打原作。
求采纳，求加分~~~
转载者死一户口本！！！！！
问题二：青春校园小说应该怎么写 小说合集 各种格式 种类多样 看你想看 最全面 最新全本小说 历届经典小说 外加古今中外名著百本 你值得用有 pan./s/1cLxPYu pan./s/1nvnQ0bR
问题三：青春校园小说应该怎么写简介 3000本小说pan./s/1nvnQ0bR 各种小说应有尽有 你值得拥有 求采纳 求点赞 没会员就先下载 在解压 或者保存到网盘 重要的事情说3遍 求采纳 求点赞 求采纳 求点赞~~~~~~~~~！！！
问题四：怎么写青春校园爱情小说 著名的男作家，写的爱情小说也很多啊，既然是青春校园的小说，大部分是给高中生以及大学生看的，所以不要写太偏激的。
给你几点提示吧：
1.既然是日记的形式，最好就用第一人称来写，这样更具有真情实感，更能让人觉得这是真敬段汪实的，更能打动别人，写出来的效果会更好；
2.虽然现在大部分人都喜欢以女生为主角，以女生的口吻写青春校园爱情小说，那么你用男生的口吻写的话，岂不是更新颖一些么？！所以不要怀疑好不好，关键是敢不敢写；
3.写爱情小说最令读者厌烦的就是翻来覆去的说一句话，一个意思的话，也许自己会觉得这样貌似自己的词汇量很丰富，可是别人读起来会觉得你是没话写，才这样的，所以写爱情小说说一件事要有个度；
4.前面已经说了，是给学生看的，既然是学生，燃态就是祖国的花朵（我自己汗了...）所以不要让自己的言语太敏感，毕竟现在的人都很早熟（我继续汗汗...）而且你自己也说了，是以日记的形式，所以就更不能太偏激了。
特点：
1.一般都有英雄救美的，男的往往是帅哥，而且家里很有钱，而女生则是默默无闻，不是很起眼，家里条件也不是很好（这种是传统的，建议你颠倒颠倒，新颖一点，也许会有意想不到的效果哦~）
2.再者，既然是爱情小说，肯定会有误会与争吵，所以你也可以适当的写一些，当然如果你希望你的笔下的男女主角是一对非常恩爱的小情侣，你可以把他们写的如胶似漆~（貌似不太现实，⊙�n⊙b汗）
3.如果你觉得自己亮仔写的小说想要搞笑一点，可以加上作者也就是你自己和文中人物的对话（用括号括上），或者也番外，让读者更加明白你文中隐含的信息~要是悲伤的结局，最好用大量的景物描写渲染气氛哦~
4.人物的名字也很重要哦，可以自己先查查字典，找一找，实在找不到的话，我可以给你推荐推荐哦~我的邮�[email protected] （我今年高三了，所以说上网机会不多，所以没有及时回答的话，这里说声抱歉。）
我是一位学生，我的理想是当作家，写过很多小说，也在杂志和报纸上发表过，所以这是我的经验，希望能给你一些帮助。
请采纳答案，支持我一下。
问题五：青春校园小说怎么写 我喜欢看小说 1.你要在文笔上多积累一些好句，一些句子可以唤起读者共鸣，从而感动比如
1.假如，我是说假如，如果有来世的话，那么我会在佛前祈求上天，让我出生在幸福健全的家庭，不会遭遇天灾人祸，生离死别，重新将你遇到，陪你好好的活一遭。只是那时你还会记得我吗？――《我不是你的多啦A梦》2.原来，这尘世是有这样一种爱，未开口，便泣不成声。――《她会替我好好爱你》3.我的眼里有掉不完的泪，因为，我的心底永远都有赎不完的罪。――《再美的肖邦，也弹不出我的悲伤》4.有些人，你对他，不是爱，而是他曾给过你温暖或恩泽，于是你就可以将他铭记很久。24岁女孩所嫁之人，都不是17岁时最刻骨的那一个。――《我的吻注定吻不到最爱的人》5.这些年来，她东奔西走，无人伴她以歌，无人伴她以酒，到最后，竟也无人伴她共白头。――《飞过有你的城市》6.她说，没关系，没关系，时间会痊愈。送给你，他已退出你的生命。――《如果我变成回忆，退出你的生命》7.顾茗，如果记忆是座方城。那么，为了你，我甘愿画地为牢，将自己困顿其中。――《 带着眼泪去流浪 》8.成长是一段稚心的疼痛，不计后果的那段，叫做青春。成长中，我们总是要经历深刻而沉痛的磨练，才能一步一步长大，长成无人能伤害，坚不可摧的模样。就像如今的我，不管遇到什么困难，即使披荆斩棘，也会勇往直前――《走失在记忆里的塔塔》9.我觉得自己像一只聪明的穿山甲一样，直接放弃了挖地。但是却没想到有只穿山乙傻傻地守在地球的另一边，等待穿山甲将他找到。一一《悲伤的穿山甲找不到穿山乙》10.最后的最后，坏女孩和好男孩在一起，变成了好女孩。而坏男孩和好女孩在一起，变成了好男孩。他们，最终都成了好孩子。我只是在很多风吹过的日子，淡淡的想起那年那月的摩天轮，还有那个眼神干净淡漠的男孩，只是，在我的记忆里早已模糊，只剩下淡淡的身影。这个故事里，谁都没有受到伤害，只是让我明白，坏孩子是永远不可能在一起的，因为他们身上的气质太相似，都是倔强而嚣张，任性而狂妄。他们不肯委屈自己，所以，只能被岁月分离。就像我猫七，当初曾多么的喜欢余飞扬，到最后，却还是忘了他的模样。――《如果猫七忘记了摩天轮》11.不是都说伤痛不过百日长吗。我是想着这句话才勇敢的放弃的。可是可是，为什么我从来没有想过伤痛会来的如此凛冽。齐铭，你知道什么是伤痛吗？伤痛是走过和你一起去过的游乐场前不敢驻足抬头。伤痛是想到和你一起听过的歌不敢按下播放键。伤痛是看到和你一起玩过的同一款游戏不敢再上线。伤痛是听到你和她最近的消息想找个地方躲起来。伤痛是，我们都对曾经历过的那么多事念念不忘，却不能长厢厮守。不能长厢厮守。那么，亲爱的齐铭，你给不起的未来，让我来替你告别。齐铭，伤痛不过百日长，你我都撑不起的未来，就让我来告别。齐铭，我只是希望，来日，在你妻妾成群，儿孙满堂时，还能想起我。而我，我想，即使已经白发苍苍，抬头没有光，得不到，也不甘去遗忘。――《伤痛不过百日长》12.他曾给她送花，他曾送她回家，他曾和她讲情话。她曾焦灼不安，她曾挣扎徘徊，她曾为他深夜流眼泪。只是到最后才发现，他哒哒的马蹄是一个美丽的错误，他不是归人，而只是过客。他和她，终于尘归尘，土归土。鸟兽散。――《......>>
问题六：如何写好青春校园小说 小说有看点呢，和写作文是一样的，先要求稳。同样的情节，为什么有些人写出来就是名家之作，有些人却只沦为哗众取宠之流，关键在文笔。当然，文笔是要练的，既然是职业赛车手，那就得写写与赛车有关的，比较惊险 *** 的场景。
太俗套的不能写，但一般太新颖的又很少有人写得出来，如果是练笔滴话，还是写的中等吧，不流于狗血就好了。我个人觉得，什么很有钱很有钱啊，什么怀孕打胎啊，还有伤心后几年就成为国际杀手啊，黑帮老大啊，就太俗了，会被喷死的。
问题七：如何写青春校园文 [作文 青春的校园]没有欢笑的青春是不完整的，没有眼泪的青春更是残缺的，作文 青春的校园。校园，是青春的最好开始！
金色年华的青春
校园里的一切，都是那么的五彩斑斓，没一个人的感情都是校园的各种奇特而诞生。
友情，是校园的色彩之一，它的存在，说明校园梦幻般的猜想，净如蓝天，纯如白云，重如泰山，轻如鸿毛的友谊，是青春人生的第一句话。
她，活泼开朗，爽朗大方，善良，是她的资本。我的同桌，也是我最好的朋友。八年，到现在，我们一起走过了八年的时光，在这八年里，他不仅作为同桌，好友，还作为一个亲如姐妹的知音，和我一起渡过快乐、克服困难的艰辛，她和我，我们的喜怒哀乐，总是相互分担、分享。
因为青春，因为这梦幻般猜想的校园，形成一条金色年华的虹光，给予我和她相逢的机会，让我们认识；带给我们深知幸运，让我们彼此依赖信任！
如叶般的回忆
叶，轻轻地在摇摆，然后随风而飘而落，仿佛过去的记忆依然是那么的清晰。了、绿叶是夏日里的一阵清风，那么冰凉，清清爽爽；也是春天里，飘着如牛毛的丝丝细雨，亲吻着脸，那般热乎，那般舒服，初中二年级作文《作文 青春的校园》。就如那一天，也似这绿叶一般……
在我的印象中，一头弯曲的短发，盘在脑后，尽管岁月的摩擦，让她温慈的脸上布满皱纹，但她的嘴角总是浮起那丝温暖、清新自然的笑。
我小时候，总是爱犯错，上课懒懒散散，毫无精神，也不爱做作业，总是偷懒。可她，却一直都没有放弃，总是在脸上挂着那淡却蕴意而深的笑容教着我。犯错，她会给我一些劳动的小惩罚，之后，由告诉我怎样去识量事物的轻重，什么该做，什么不该做，从她的口中脱出，总让我深有感触；课时无力，课后无业，她也总是那般的唯美，温柔地给予我、进行辅导。有时，我就想，难道她就不会生气吗？但有一天，我的一个小错误，却让她第一次对我大发脾气。那天，我不过撒了个小谎，那是我第一次对她撒谎，她信任我，我却骗她，她很生气，她第一次大声骂我，也给我一个耳光，我在她面前第一次流泪，第一次向她道歉。她低下膝，蹲着，伸出手拥着我，我不知她哭了没，大概哭了吧！因为我听她说话的声音有些颤。后来，她原谅我了，我也不再撒谎，成绩也随她的辅助，一点一点地提高……
她，就是这样，一个无声无息爱我的女老师，也是一片绿叶！
在这儿，在这校园里，萌发了我的情感，我的青春，我喜、我悲，都是它，在这园里笑、哭、忧、喜。
这大概就是幼稚的欢笑，天真的眼泪吧！毕竟欢乐不成，眼泪不落，那并不是真正的青春！
问题八：青春校园的小说要怎么写？ 刚上大学时准备写一本小说，第一句是：在一个月黑风高的夜晚，现在大学要毕业了，下一句还没憋出来
问题九：写青春校园小说开头怎么写？ 15分 1998年，阿衡第一次见到言希时，眼睛几乎是被刺痛了的。 在来到B城之前，有关这个城市的繁华是被圈在家中在在最宝贝的黑匣子中的，伴着梅雨季节的不定时发作，清晰甜美的女声在含糊的电流中异常温暖。她往往是搬着竹凳摇着蒲扇坐在药炉前，不远处撑起的木床上躺着温柔腼腆的在在，瞳仁好似她幼时玩过的玻璃球一般的剔透漂亮，忽闪着睫毛，轻轻问她， “姐，今天的药，不苦，对不对？” 她抓着蒲扇，动作往往放缓，鼻中嗅着浓郁的药涩，心中为难，不敢回头，声音糯糯的，张口便是支吾“嗯……不苦……” “姐，你说不苦，我信。”在在看她看得分明，轻轻微笑，清澈的眸中满是笑意，消瘦的脸庞平添了几分生动。 于是，她把放温的药喂到在在唇边时，眼睛定是不看他的。 她不好，遇到解决不了的问题时，往往选择逃避。 而后，她离开家，被带到另一个家中时，连告别，也是直觉上轻描淡写地忽略。 从南端到北端，从贫瘠到富贵，温衡拒绝了过渡。往好听了说，是“生性温和，随遇而安”，难听了，则免不去“冷漠自私，狼心狗肺”。――《十年一品温如言》
一般都以景物什么的开头吧。随便触一下~
XXXX年的那个夏天，阳光一如流水般的倾泻下来。道路旁是浓密的乔木，投射在炙热的柏油马路上，留下一片片的影影绰绰。许多年后回想起来，我总觉得或许着是我们最美好的开始。每每回想这个情景，记忆中仿佛都能感受到那年炙热的阳光，和树木散发出的，清幽的香气。
问题十：要写一本青春校园的小说怎么写？ 先要构思你写的主题是什么，定下主角的名字，然后就可以动手啦，不过注重不要千篇一律。要有自己的创新。
Ⅳ 校园言情小说有哪些常见套路
第一种是常见的麻雀变凤凰类型：
麻雀女孩应差阳错进入贵族学院，
歪打正着寝室室友只剩两人宿舍，
好死不死身份登记竟然成了男的，
机缘巧合高冷俊美男是校董少爷，
第二天上课同桌是睡眼惺忪美男，
前座一定会有牙尖嘴利刻薄少女，
同班必有温文尔雅清纯善良战友，
美丽可人青梅竹马总归会出场的，
游乐园之行没碍事的那必有意外，
有意外没救场男二那必有一受伤，
一人受伤必有全家出马会会对方，
总之女主身份最后十有八九富贵。
第二种是魔法学院贵族男女组合：
高贵冷傲少女遭遇更高冷男一号，
女主可以是有背景的麻瓜平凡女，
也可以是天生气质型高傲贵族女，
男主最好银发蓝眼睛人气特别高，
黑夹克黑皮靴高冷身世还是个谜，
然而不是猎人狼人吸血鬼就有病，
这种时候男二必须是个逗比才行，
女二一定要娇柔可人来反衬女主，
霸气男女类型必然需要一场冷战，
冷战后其中一方有苦衷保护对方，
保护对方就必须要暗中受伤一次，
男主或女主受伤后对方前来搭救，
这个时候还必须有恶人出来捣乱，
恶父母恶女二被好人卡男二解决，
第三种是清纯少女辛苦熬上位类：
女主必然起初是青春靓丽美少女，
男主可以是青春质朴向上好少年，
也可以是温柔体贴好男友高富帅，
还可以是放浪不羁屌炸天某二代，
总之剧情女二女三女四目测都坏，
男二男三男四十有八九都爱女主，
恶父母那是必然会支持女二三四，
女主必然受尽挫折不再信任男主，
最后男女主争执与否并不重要了，
重要的是必须走一个或者病一个，
至少三年后两人重逢偶遇擦肩过，
带不带娃带不带现任可以随机来，
反正肯定咖啡厅拉住手求你别走，
抱成一团解释原委再不分开撒花。
Ⅳ 濂界湅鐨勬牎鍥灏忚存湁鍝浜
濂界湅鐨勬牎鍥灏忚存湁寰堝氾紝浠ヤ笅鏄閮ㄥ垎鎺ㄨ崘锛
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Ⅵ 校园小说的特点是什么
校园小说是八九十年代兴起的一种小说，这种小说一般以两个少年的纯真情感为主线,夹杂有青春期对生活的困惑,成长的烦恼,以及于家长老师之间的各种冲突于情感.一般比较唯美和理想化