欲和泪小说全文阅读答案

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❷ 小小说阅读训练一答案

乡村教师
岳 勇
（1）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。
（2）我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”
（3）我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。
（4）这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。
（5）10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
（6）然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
（7）有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
（8）教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
（9）老师在一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
（10）烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
（11）他把那个女孩被盗安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……
（12）讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
（13）我们都猜了出来：“最后就出来的那名女同学就是你，是么？”
（14）“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。
（15）娟子说：“是老师的女儿呀!”
（16）说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。
（17）我们的眼圈也都红了。
（18）最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。

1.请用简练的语言概括本文的故事情节。（4 分）
答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。
答题要点：1、娟子的决定；2、乡村教师的事迹；3、事迹对我们的感染；4、“我们“的举动”。每个要点1分。
2.“乡村教师”这一题目有两层含义，请分别写出来。（2 分）
答：① 以此纪念舍己数学生的乡村教师；
② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。
3.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，（5）一（11 ）自然段采用了哪一种顺序？它在文中的表达作用是什么？( 3 分）
答：插叙。（1 分）
作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟” ，这是为什么？( 4 分）
答：一是为小学教师舍身救学生的精神所感动（或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”），以当一名乡村教师为荣；二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。
答题要点：1、精神鼓舞（或“载誉而归”，或“传承爱心”）；2、回报家乡。每个要点2分。
5.读了这篇文章，你联想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什么？( 4 分）
10、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写”用得不恰当，你的意见如何？请讲明理由。（2分）

11、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容，不超过55字。（2分）

12、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙？（至少讲两个理由）（2分）

13、见文中划线的句子。乡村教师在“看了她俩一眼”到“最后咬咬牙”的瞬间是怎样的心情，请联系上下文，悉心揣摩，合理想象，用3~5句话描写出他此时的心理活动。（2分）

14、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师，也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象作一点简要的分析（应当包含两个方面的内容：从她的表现看她是怎样的人，作者塑造这一形象的用意何在）。（3分）

参考答案：10、开放题。不恰当：“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过，有范围限定，不能修饰“放弃”。恰当：“放弃”是指前文“娟子却笑笑说：‘我要回乡下去。’”，“轻描淡写”修饰的还是“说”。
11、乡村教师从火海里救出娟子等12个学生，最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。
12、造悬念，行文曲折；表现主题的需要，突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸（对他的学生的影响）；使结构紧凑，内容更丰富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供参考：贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”，而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师，为建设落后的家乡做贡献，这说明她是个有使命感、责任感的热血青年，她爱家乡，不忘本，有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师，同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸，也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。

❸ 挽泪小说txt全集免费下载

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内容预览：
“我不是妖怪！我不是妖怪啊……娘！娘！救我，救我啊！”
数名庄稼大汉拖着她往山洞里去，老老少少的村民在远处围观，指指点点的，她的双足滑过泥地，拚命要勾住坚硬的石头，却只能留下一道长沟，细瘦的双臂被凶狠的擒住，无数的人影在眼前晃过，凌乱到她难以辨识。她可以喊出这里每一个人的名字，但却无法和他们奇异的脸孔叠合，曾经，这些人待她如亲生女儿啊！
“娘！娘……！”少女放声叫道。恐惧让她泪流不止。她的娘呢？她的娘呢？娘怎么了？为什么不来救她？
“进了仙洞，咱们就不必怕这妖怪啦！”有人叫道，点燃火把，“我不是妖怪！我是人啊！是人啊！为什么你们不相信？我没有害人啊！”纤细的双臂奋力抵抗，却仍然极具狼狈的被拖进了仙洞；仙洞一片阴暗，让她的恐惧更深。
“不是妖怪，为什么你十五年来没有变？你这妖女到底活了多久？不是妖怪，为什么自从你来了之后，咱们村子的人口只有少没有多，为什么咱们养的猪畜一夕之间全死了？”
“我不……

❹ 大学校花的欲与泪系列作者

月亮暗了。
大学校花欲与泪系列小说的作者是月亮暗了，主要讲述了男主和女主的爱情故事。
部分内容：我不是校草，但有点姿色，在男生中也算是鹤立鸡群，因一次社团活动认识了校花李妮，她很开朗简直就像一个领导，她只是大一新生，但却让人不得不信服，她有一种魅力，后来接触了几次，我确定我喜欢上她了，并且在我的主动下，成为了她的男朋友。刚开始我们恋爱的很甜蜜，也是学校里公认的一对金童玉女，属于郎才女貌。但渐渐的，我发现了她的另一面，她家庭不是很富有，而我也是一般家庭，但我的生活费够我认真谈个女朋友的，她从不过多跟我要什么，但却有很多名牌的东西。

❺ 流泪的故事 阅读答案

我的妻子爱珍是在冬天去世的,她患有白血病,只在医院里挨过了短短的三个星期.
我送她回家过了最后一个元旦,她收拾屋子,整理衣物,指给我看放证卷和身份证的地方,还带走了自己的 所有的照片.后来,她把手袋拿在手里,要和女儿分手了,一岁半的雯雯吃惊的抬起头望着母亲问:"妈妈,你要到哪里去?"
"我的心肝宝贝,我的宝贝."爱珍跪在地上,把女儿抱住,"再跟妈妈亲亲,妈要出国了."
她们母女俩脸贴着脸,爱珍的脸颊上流下两行泪水.
一坐进出租车里,妻子便嚎啕大哭起来,身子在车座上匍匐,滑动,我一面吩咐司机开车,一面紧紧地把她搂在怀里,嘴里喊她的名字,等待她从绝望中清醒过来.但我心里明白,实际上没有任何女人能够做得比她坚强.
妻子辞别人世二十多天后,从"海外"寄来了他的第一封家书,信封上贴着邮票,不加邮戳,只有背面注有日期.我按照这个日期把信拆开,念给我们的雯雯听:
心爱的宝贝儿,我的小雯雯:你想妈妈了吗?妈妈也想雯雯,每天都想,妈妈是在国外给雯雯写信,还要过好长时间才能回家.我不在的时候才能回家,我不在的时候,雯雯听爸爸的话了吗?听阿姨的话了吗?
最后一句是:妈妈抱雯雯."
这些信整整齐齐地包在一方香水手帕里,共有17封,每隔几个星期我们就可以收到其中的一封.信里爱珍交代我们按季节换衣服,换煤气的地点,以及如何根据孩子的发育补充营养等等.读着它们我的眼睛总是一阵阵的发潮.
当孩子想妈妈想得厉害时,爱珍的温柔话语和口吻往往能使雯雯安安静静地坐上几个小时.逐渐地,我和孩子一样产生了幻觉,感到妻子果真是在日本,并且习惯了等候她的来信.
第9封信,爱珍劝我考虑为雯雯找一个新妈妈,一个能够代替她的人."你再结一次婚.我也还是你的妻子."她写到.
一年之后,有人介绍我认识了现在的妻子雅丽.她离过婚,气质和相貌上都与爱珍有相似之处.不同的是,她从未生育,而且对孩子毫无经验我喜欢她的天真和活波,惟有这种性格能够冲淡一直笼罩在我心头的阴影.我和她谈了雯雯的情况,还有她母亲的遗愿.
"我想试试看."雅丽轻松地回答,"你领我去见见她,看她是不是喜欢我."
我却深怀疑虑,斟酌再三.
4月底,我给雯雯念了她妈妈写来的最后一封信,拿出这封的时间距离上一封相隔6个月之久.
亲爱的小乖乖:
告诉你一个好消息:妈妈的学习已经结束了,就要回国了,我又可以见到你爸爸和我的宝贝儿了!你高兴吗?这么长时间了,雯雯都快让妈妈认不出来了吧?你还能认出妈妈吗?
我注意着雯雯的表情,使我忐忑不安的是,她仍然在专心一意地为狗熊洗澡,仿佛什么也没有听到.
我欲言又止.忽然想起雯雯已经快三岁了,她渐渐地懂事了.
一个阳光明媚的星期日,我陪着雅丽来到家里.
"雯雯"此刻我能感觉到自己声调的颤抖,"还不快看是不是妈妈回来了?"
雯雯呆呆地盯着雅丽,尚在犹豫.谢天谢地,雅丽放下皮箱,迅速走到床边,拢住了雯雯"好孩子,不认识我了?"
雯雯脸上的表情瞬息万变,由惊愕转向恐惧,我紧张地注视着这一幕.接着......发生了一件我们没有预料到的事.孩子丢下画报,放声大哭起来,哭得满脸通红,她用小手拼命得捶打雅丽的肩膀,终于喊出声来:"你为什么那么久才回来呀!"
雅丽把她抱在怀里,孩子的胳膊紧紧揽住她的脖子,全身几乎无力.雅丽看了看我,眼睛里立刻充满了泪水.
"宝贝儿......"她亲着孩子的脸颊说"妈妈再也不走了."
这一切都是孩子的母亲一年半前挣扎在病床上为我们安排的.
1.说说“爱珍”的“坚强无私”表现在哪些方面？（哪3方面）
2.快到三岁的雯雯之所以会把雅丽当作亲生母亲，其原因有？（3个）
3.你最喜欢文中的哪个人物，说说理由 （80字）
1 在孩子面前她表现出了母爱的坚强 在丈夫面前她尽到了一个妻子的责任 在死亡面前他想的更多的是自己的亲人。。
2 第次哭是想到要与自己的女儿分离，想到自己的女儿要有一个新的家庭 有痛苦有欣慰。。。而出租车里的则是对自己将完全离开自己的女儿和丈夫而感到痛心。。。
3 在这可爱的女儿面前，雅莉仿佛看见了那个伟大的母亲的身影。。她为这种亲情而哭泣。。
4 安慰亲人，不让亲人陷于痛苦之中；写信制造了一个美丽的谎言；鼓励丈夫重新构建一个家庭，为自己的亲人带来新的曙光。

❻ 大学校花的欲与泪系列作者

月亮暗了。根据查询大学校花欲与泪系列官网可知，大学校花欲与泪系列小说的作者是月亮暗了，主要讲述了男主和女主的爱情故事。

❼ 现代文小说阅读训练（有答案）

父亲的救援
张铭书
⑴1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。
⑵正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
⑶那天正好是寒露，阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来。刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。
⑷父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑸父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里，一个小时后就到了。
（6）主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。”
⑺父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。【示例：“再也”、“眼泪哗一下倾倒”、“跌跌撞撞地赶紧”、“跑”等词，写出父亲在得知“我”伤势如此严重后的巨大悲痛，再刚强的父亲也承受不了如此的打击。】
⑻从缴费处回来，父亲不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。
⑼父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。
⑽这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，之前在公交车上偷了几个学生的东西，被人发觉后就跳车狂奔，他做贼心虚，已经把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轮下了。
⑾【A】父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。
⑿这时，父亲的战友提醒道：“病人不是你儿子，你缴的住院押金怎么办？”
⒀父亲说：“当然要退了，他偷了我儿子，还害得差点吓死我，哪能再给他白扔钱？”
⒁父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。主治医生刷刷几笔就开好了。
⒂父亲却犹豫起来，说，算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀，他家里应该也有父母，他的父母也一定会疼得心慌。
⒃小伙的手术顺利进行。
⒄此时已是深夜，雨也停了，父亲想来学校找我，又怕打搅我睡觉，就和战友在车里胡乱挤了一宿。【B】第二日早上才来学校，看见我后，冲上来就紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，还是我有记忆以来的第一次。
⒅那小伙在医院的精心治疗下，恢复得很好。小伙出院那天，阳光灿烂。他寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹。
⒆我父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。
⒇现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板，去年,还被市里评为“年度最具爱心十大人物”之一。
（选自《小小说选刊》2008年第1期）
10.请用简洁的语言概括小说的内容。（3分）

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11.文章第15段说“父亲却犹豫起来”，结合上下文，说说父亲犹豫的原因。（3分）

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12.仿照对文章第7段画线句的评注，从文中另外两处画线的句子中选择一处，任选一个角度加以评注。（3分）
我选（ ▲ ）处，评注：

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13.文中的父亲给我们留下了深刻的印象，请说说父亲是个怎样的人？（3分）

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14.联系全文，小说标题“父亲的救援”有什么含义？（4分）

答案：

▲

10.（3分）父亲决然救援一个偷了自己儿子钱出车祸的小偷，并使他走上正途。（大意对即可。）
11.（3分）父亲想到了小伙子如果得不到及时医治就得失去两条腿，他的未来要受到严重影响；同时想到小伙子的父母如果知道小伙子的遭遇也会疼得心慌。（答出一点2分，答出两点得3分，意思相近即可，引用原文亦可。）
12.（3分）示例：我选【A】句，评注：“才”、“虚脱”、“瘫坐”、“再也”等词写出了真相大白后，父亲紧绷的心弦一下子松开了，惊人的狂喜和惊人的打击给父亲带来的情感变化是如此巨大。

我选【B】句，评注：“才”、“冲上来”、“就”、“紧紧”等词写出父亲见到安然无恙的“我”内心的狂喜，这劫后重生的巨大幸福感使一向刚强的父亲不禁真情流露。（评注角度不限，理解正确即可。）
13.（3分）勤劳、宽容（有爱心、善良）、爱家人。（答出两点即可得3分，其他答案言之成理亦可给分）。
14.（4分）一指父亲用借来的钱救了小伙子的生命；二指父亲用他的宽容和爱心拯救了小伙子的灵魂（精神）。（每点2分，意思相近即可）。

❽ 求母亲的眼泪的阅读题答案。

1．示例：妈妈，你真好，你这么爱我，我好温暖，你快些回来吧，我真想念你们……
2．②母亲低垂着头坐在她旁边，哭泣着，十分悲痛。③葡萄架下的坛子里，我用羽毛做了一个柔软的床铺。
3．(1)交代了背景，烘托了雏燕的孤苦与凄凉，为下文获得母爱作铺垫。
(2)想念孩子，担心孩子，爱孩子。(意思相同，相近均可)
4．“眼泪”是母爱的载体，以“母亲的眼泪”为标题集中突出了主题；“眼泪”又是贯穿全文的线索，在结构上使全文严谨、巧妙。
5．示例：母爱深似海。妈妈，我爱你。

❾ 阅读题答案！急急急急急急急急急急急i急急急急急急急急急急急急急急急急！

1、小说线索：雨
2、小说两次描写樱子“撑着伞”的动作，第一次，作者的感觉是甜蜜的，一个心爱的人帮助雨中寄信，这次“撑着伞”也是浪漫的；第二次“撑着伞”，是梦幻中的描写，说明女友“撑着伞”的动作深深刻印在作者的脑海里。三次写道“站在骑楼下”的地点，说明“骑楼下”是作者一生一世难以忘却的地点——在这里与心爱的人一起的甜蜜、在这里目睹心爱的人的飘逝、在这里追忆心爱的人，这震撼人心的一幕的上演，是作者“一生一世中最大的一场雨”。这接二连三的描写“撑着伞”的动作、“站在骑楼下”，为的是渲染此次事件对作者的打击之大。
3、解析“雨点”的意义
前后出现的雨点的意义不同。
（1）从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。——这里的“雨点”是幸福甜蜜的雨点，也是浪漫的雨点。
（2） 更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 ——这里的“雨点”是致命打击的雨点、是摧毁作者的雨点，这“雨点”有雨水和泪水交织而成；
4、小说中的“我”的情感变化：
由浪漫、温情、幸福，到“震惊一幕”中的无助、悔恨和痛心，到刻骨铭心的记忆和怀念。这是整个小说作者感情的变化。

希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)

❿ 帮我介绍全文免费阅读校园小说，言情的也可以 要全免费的

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