不爱看书可以听书

1. 如何解决不喜欢“看书”只喜欢“听书”的问题

第一，适用书籍不同。任何类型的书都适合看，但是听书只在某些类型有超过看书的优势。相对而言，有几类书更适合听。一是有“韵味”，带着某种情怀，适合慢慢体会的，比如唐诗宋词，散文，以及某些小说。我不知道这些小说该怎么总结，我能想到的代表就是《追风筝的人》。眼睛不足以品味这些书页之间弥漫的香气，闭上眼睛听书，让大脑沉浸在书的情境里更能体会。二是有趣而又要动点脑子的。比如《比如明朝那些事儿》，有趣是保证不会睡着，动点脑子是防止太简单听的不耐烦。时不时冒出一句看书可能忽略掉的妙语，还有种种小悬念勾引你往下听。三是情结类小说。小说要好，读的更要好。两者缺一不可。我曾听过《六指琴魔》，一边听一边脑子里吐槽，这情节，这语气……简直像我和说书的一起演相声。第二，耗时听书耗时是看书的几十倍或者。谨慎选择书籍。第三，适用场合韵味书籍最好安静的时候听，二三类随时听，比如坐地铁等公交等零碎时间。放手机里比带本书省劲。反正你坐地铁也看不进去C++程序设计。

2. 本人不爱看书，但是想进步不看书学习不行，有什么APP能听书像听歌般读出来么

飞阅语音合成APP可以朗读网页，电子书等，用来学习还是不错的选择。

3. 孩子不喜欢看书，喜欢听书，听书和看书有多大的区别

不管孩子选择看书还是听书，都是一种不错的学习方式，在前期没有养成看书习惯时，听书也许能够带他进入自学的大门。

我平时听的都是一些人物传记，或者情商课程，这些内容精华部分比较少，大多是人物案例，当我走路坐车或者等人的时候，听书更能有效的利用时间。

除了这些场景，我更愿意选择看书，因为我这个人喜欢做笔记，直接写书上，听书就没有这么方便，我有什么感想没办法记录，也许很快就忘记了，对我来讲是一种损失。

孩子想听书就让他听，总比什么都不干的好，他现在读书习惯还没有养成，也没有看书的意思，暂且先让他听着。

不过一定要了解，他所听的内容到底是什么，尽量不要让他沉醉于消遣类的读物，要不然他的注意力会被严重分散。

4. 自己不爱看书，想听！有没有什么方法可以把实体书读出来的。语音

qq阅读，91熊猫，懒人听书等都可以。不过你手机要下有语音才行。
推荐先尝试懒人听书软件。

5. 孩子不喜欢看书，给孩子听书可以吗

不行，听书的效率太低，根本就记不住知识点，看书的效率是比较高的，还能锻炼孩子的阅读能力。

6. 我不喜欢看书喜欢听书好吗

可以啊只要都是好书就行。

7. 不想看书，听书可以达到一样的效果吗

一、人各有不同，做选择前要思考我们自己的小孩在哪一块更需要加强。
个人认为，
在目前应试教育的背景下，小学生看书比听书的学习效果要好；
从人际沟通交往角度思考，听书的效果又比看书要好一些。

其实无论是看书还是听书，都可以达到信息收集与价值观输入的效果。
但我们可以通过让孩子多看书来训练他们的辨识广度。
注：每次注视时，你可以对焦或辨认的字数就称为辨识广度。——【英】尼基·斯坦顿《沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧》。
辨识广度至少在孩子做阅读理解题时比较重要。如果孩子的辨识广度小，阅读文章还需要用笔逐字默读，甚至需要频频回视才能连贯理解整句整段的意思，先不说这种做法到最后是否能有效把握文章主旨并写出切题的答案，就论耗时性，辨识广度小的孩子在争分夺秒的考场上必定会更加紧张，尤其当自己眼角扫到周围的同学都已经翻过另一面开始答题，而自己还在这一面勉强阅读文章的时候。

而听书的关键我认为不是“书”，是“听”。家长们可以有意识地让孩子听书后，复述讲书稿的主要内容，从而训练孩子倾听的能力。不要觉得“听”是一种很简单的技能，要真正做到在沟通中，迅速剖析和了解对方的“话里有话”、“话中重点”以及“话后目的”并不容易。一个优秀的演讲者不一定受人欢迎，但一个好的倾听者会收获很多信任和友善。

8. 不爱书的我必须得强迫自己读书、看书、听书吗

不是的，但你一定要去读书，你可以先去网上了解一下读书的好处，然后规定自己要读完某某书，读完以后，你就喜欢读书了

9. 不喜欢看书所以想问问大家有什么软件下载在手机里面里听书 大家帮帮忙

你说的听书软件我的手机里下载了一个懒人听书，这个软件很好用。

我是在PC版应用宝里下载的这个软件，你要想用就下载了。

在这个软件里下载很放心，这个软件没有广告，没有病毒的，

你就先在电脑上安这个软件，打开手机的USB调试，连接之后，

在手机应用中找到搜索栏，在搜索栏输入这个软件的名字就可以找到，

希望你可以用的开心。

10. 不爱书的我必须得强迫自己读书、看书、听书吗

是的。因为你不想做农民工！