听书稿的使命
❶ 评书的发源地
北京评书是评书的发源地。北京是天子脚下，帝王都城，文化气息相当浓厚。过去许多评书艺人常去紫禁城中华门外的茶馆，因为传递文件，等待召见的外地官员常在茶馆里坐着聊些轶闻趣事，有心的艺人便记录了下来。北京评书描绘细腻、生活内容考究。
最近我有幸和北京评书的连派继承人连丽如进行了一次近距离的交流。她穿着中式对襟衫，虽两鬓苍苍，却中气十足。说起北京评书来如数家珍。她说，北京评书的种类有袍带书和短打书。前者偏重历史，讲骑马打仗，如《东汉演义》、《三国演义》、《明英烈》等；短打偏重武侠，有《三侠五义》、《雍正剑侠图》等。
书馆消失殆尽
北京评书人才断档
连丽如说在她父亲连阔如那个年代，北京有100多个书茶馆，到了她说书的时候还有40多个，每个茶馆一天说两场，得有多少评书艺人啊。可现在难觅书馆踪影。现场说书和电视广播里就是不一样，用她的话来说就是满堂精气神儿，听众只要进来，她就能把他给说住。现在的听众都是电视广播评书培养起来的，他们没到书馆听过书，没有这个习惯。
连丽如前年办了个月明楼书场，来听书的99%是年轻人，最大的是40多岁。他们文化素质很高，都说：“现场评书原来那么好听啊。原来陪客户喝酒，现在在书馆抿茶听书，接触中国古典文化，很惬意。”一个来自鞍山的大学生，每次开书必到，他说自己从小爱听评书，但都是通过电匣子听的，现在才明白真正的评书是这样的。连丽如感到非常欣慰。但是书场办了四个月后，最后停演。“10元一张票，客满了才卖 500块，与书场三七分，演员才得350元。要是只有十位听众呢？”连丽如很无奈。田连元到月明楼听完连丽如的书，感慨道：“你这纯粹是奉献。”
连丽如的努力还受到一些人的指责——开书馆是历史的倒退。连丽如觉得此观点非常荒谬，因为评书是在实践中提高的，在电台，一句句写下来，照着念，那不是什么本事。评书语言是活的，只需记住一个框架、梗概，在说书时，随时根据观众的反应来即兴发挥。只有在现场才能真正谈得上把评书继承下去，只有在现场演员才能长能耐。“世上艺术千万种，惟有评书最难学”。
连丽如没有正式收过徒弟，她说：“如果有爱好说书的年轻人向我求教，我就会毫不保留地讲授。但我觉得收徒弟不是一件简单的事，学评书很难，不但要有天分和兴趣，还要精通历史文化，这是个综合素质。而且评书后继乏人的一个最主要的原因是书馆的消失，观众在书馆里听书，新人在书馆里练艺，没有书馆就没有评书啊。学评书很苦，要耐得住寂寞。跟我学评书，我怎么保证他的生活呀。就说电台录音，一段200元，我还算是高的，对于新人呢？改编没有改编费，照本宣科也就习以为常了。怎样往下传，我不知道。”照连丽如这样说，如果在她之后没有继承人的话，冠绝一时的连派评书就会消失，这也意味着北京评书的消亡。
目睹种种之怪现状
评书的难以为继与评书工作者的浮躁、不负责任也大有关系。连丽如叹息道：“说到这，我挺伤心的。”现在评书书目很多，有些粗制滥造，电台要，演员就仓促上马。前辈艺人有的一辈子就说一部书，那是一生心血的凝结。而现在动辄上百部，难免鱼龙混杂、参差不齐。
鞍山一家电台让连丽如去录《水浒后传》，她认为故事离奇，没有根据，断然拒绝，给多少钱也不录。
电台电视台的评书节目有的质量很低，策划大搞人际关系，评书编辑未认真审查。这样的节目怎能征服观众？
电视评书发展进入死胡同。有些人建议：说书时，谈到长江，就配上长江的画面。连丽如感到很气愤：配画面那是解说。评书就是门语言艺术，一张嘴就要能说出长江奔腾的气势。她谈到自己在沈阳电视台录制评书时就要求带观众，当时负责人很犹豫：“不行吧？”“怎么不行，对着镜头说，给我多少钱，我都没有感情。”不仅如此，她还要求她的听众要有一半是年轻人，调动不了年轻人，艺术是不能前进的。事实证明效果非常好。她不信电视台把书馆的场景原封不动地录下来，充满互动情境的评书会没有人看？
大厦将倾 一木难扶
20多年来，连丽如在爱人贾建国的帮助下，整理出200多万字的评书手稿。她说这辈子最为感激的就是他的爱人，牺牲自己的事业全力支持她。她先后在电台、电视台录制了《东汉》、《三国》、《隋唐》、《明英烈》及《雍正剑侠图》等几部大书，得到听众好评。
她对我说，现在能说北京评书的人寥若晨星。虽然她带着几个学生，但他们的文化水平还跟不上趟儿，而且光说书挣不到钱，没有书场闯练，他们的艺术也无法提高。她说现在愁的是没书场，北京只要有几个书场，各地来的名演员轮流上阵，评书就能“站”起来，但现实很残酷。
“这不是我的错，我一个人不能扭转乾坤。我现在在收集过去报纸上关于我父亲的一些文章。此外，北京评书大家李鑫荃先生在临终前把他所有的短打书传给了我。在他老人家重病瘫痪在床时，还教给我《雍正剑侠图》，我已经把前半部录完了。还要感谢的是清史专家朱家先生，他年近九旬病重期间，嘱咐家人：‘十点以后的电话不用告知他，但连丽如打的电话一定告他，因为她准是遇到难题了。’老爷子知道我在说《雍正剑侠图》。李鑫荃说书时没弄懂‘敖龙’这个词是什么意思，让我问朱先生，朱先生在病危期间告诉她‘敖龙’就是马褂，这是满汉之间的名称，由此可知说书人需要往肚子里装多少学问。我正在做我力所能及的一些事，这不是一个人成名不成名的事，我觉得我肩负着这样一个使命，肩负着众多前辈的嘱托。”
“我曾争取将评书申请非物质文化遗产保护，专家组的戴宏森呼吁了，但其他专家却认为评书很旺盛，电台电视台随处可见啊。我想如果让专家坐在书馆里听两次书。‘多好的艺术呀’，一问，没有传人了。我老了，今年64岁了，我还能说几天，我一人无回天之力啊。”
墙里开花墙外香
上个世纪90年代，艺术出国比较热。1993年，连丽如开始向海外推广连派评书，先后在新加坡、马来西亚现场说《三国》和电视台演播《三国》、《水浒》、《红楼梦》、《聊斋》、《鹿鼎记》等，引起当地华人的很大反响。一场书说完，他们追着连丽如问：“连女士啊，后面怎么样啊？”马来西亚华语文化尤其浓厚，各地都有三国演义协会，并且《三国演义》成为全民必读书目。她自豪于中国传统文化的博大精深，充满了欣喜，甚至有心在国外也办书馆。2002年，她又到美国，先后在哈佛、麻省理工等十几所大学演讲评书文化，使人们通过评书，了解中国的历史文化和民俗风情。年轻人开着车送父辈去听评书，大多出于孝敬，因为他们出生在美国，一点中国文化的底蕴也没有。但这些年轻人第一次听了她的书后，高兴得不得了：“妈妈，明天什么时候过来听啊？”连丽如说外国人听评书听得如醉如痴，让她感到意外。相比之下，国内的评书市场却非常冷清，这让她有点心寒。
❷ 鍠滈┈鎷夐泤鎬庝箞鐪嬫枃瀛
1鎵撳紑鎵嬫満鍠滈┈鎷夐泤app锛岀偣鍑婚渶瑕佸惉鐨勪功绫2閫夋嫨涔︾睄绔犺妭锛岃繘鍏ュ惉涔﹂〉闈3鐐瑰嚮涓婃柟鈥淎I鏂囩库濓紝杩涘叆AI鏂囩块〉闈锛屽嵆鍙杈瑰惉杈圭湅鏂囧瓧鍠滈┈鎷夐泤FM鐨勫唴瀹 1鏈夊０灏忚存﹀姩涔惧潳鍚炲櫖鏄熺┖閬澶╃攧瀣涗紶鍑′汉淇浠欎紶锛涘枩椹鎷夐泤鍙浠ユ枃瀛楄闊冲悓姝ュ枩椹鎷夐泤鎵撳紑鎯宠佸惉鐨勯煶棰戣妭鐩涔嬪悗锛屾湁浜涢煶棰戞槸鍙浠ョ湅鏂囧瓧鐨勶紝鍙鐐瑰嚮椤堕儴AI鏂囩挎垨鑰呮槸鏂囩垮瓧鏍凤紝灏辫兘鎵撳紑闊抽戣妭鐩瀵瑰簲鐨勬枃绋垮唴瀹癸紝鍙杈圭湅鏂囧瓧杈瑰惉闊抽戯紱鎵撳紑鍠滈┈鎷夐泤瀛楀箷鐨勬柟娉曞備笅瑕佹壘鍒板甫瀛楀箷鐨勮妭鐩锛岀偣鍑绘枃绋块夐」鍗冲彲瑙傜湅瀛楀箷锛屽傛灉娌℃湁鏂囩块夐」锛屼笅鎷夋挱鏀剧晫闈锛屽嵆鍙瑙傜湅瀛楀箷鍠滈┈鎷夐泤 鍠滈┈鎷夐泤锛屾槸涓鍥介嗗厛鐨勯煶棰戝垎浜骞冲彴鐢ㄥ０闊冲垎浜浜虹被鏅烘収锛岀敤澹伴煶鏈嶅姟缇庡ソ鐢熸椿锛屽仛涓瀹朵汉涓锛涚偣鍑昏佹敹鍚鐨勪笓杈戞敹鍚鐨勯煶棰戞枃浠剁偣鍑烩滄枃绋库濆枩椹鎷夐泤杞浠朵腑锛岀偣鍑昏佹敹鍚鐨勪笓杈戠偣鍑昏佹敹鍚鐨勯煶棰戞枃浠讹紝杩涘叆鎾鏀鹃〉闈涓鑸榛樿よ繘鍏ョ殑椤甸潰鏄闊抽戞挱鏀鹃〉闈锛岀偣鍑烩滄枃绋库濆氨浼氳繘鍏ユ枃绋块〉闈锛岃繖鏃跺嚭鐜扮殑鏄鍘熸枃鏂囩匡紝鐐瑰嚮鍙充笅锛涢偅浜涙病鏈夌浉搴旀枃瀛楃増鏉冪殑鐢靛彴锛屾槸娌℃湁璇ュ姛鑳界殑锛屼篃灏辨槸鏃犳硶鐪嬫枃瀛楀憿鍙鏈夋墜鏈虹増鍠滈┈鎷夐泤鍙浠ヨ傜湅鏂囧瓧锛岀數鑴戠増鐩鍓嶆病鏈夋敮鎸佽ュ姛鑳芥墦寮鍠滈┈鎷夐泤鎵嬫満鐗堬紝閫夋嫨闇瑕佺湅鏂囧瓧鐨勭數鍙扮偣鍑昏繘鍏ヨョ數鍙帮紝閫夋嫨ai鏂囩匡紝鍗冲彲闃呰伙紱鎵撳紑鍠滈┈鎷夐泤锛屾壘鎴戠殑锛岀劧鍚庡憿杈撳叆鏌ョ殑鍐呭瑰氨鍙浠ヤ簡缂栬緫鐨勬枃瀛椾竴鑸閮芥槸鐢ㄦ潵鍥炲嶆垨鑰呮槸璇勮猴紝鎴栬呮槸鑷宸辩殑涓浜涙兂娉曪紝鍙浠ユ壘鎴戠殑鐣岄潰灏卞彲浠ワ紱1鎵撳紑鍠滈┈鎷夐泤锛岀偣鍑昏嚜宸卞枩娆㈢殑鏍忕洰2杩涘叆鏍忕洰鍚庯紝閫夋嫨鑷宸卞枩娆㈢殑娈佃惤绔犺妭3鐒跺悗鐐瑰嚮鈥滄枃绋库濓紝鍗冲彲杈圭湅杈瑰惉闇瑕佹敞鎰忎富鎾娣诲姞鏂囩挎墠鑳借竟鐪嬭竟鍚锛屾病鏈夋坊鍔犲氨鏃犳硶瑙傜湅鍠滈┈鎷夐泤锛屼腑鍥介嗗厛鐨勯煶棰戝垎浜骞冲彴鐢ㄥ０闊冲垎浜浜虹被鏅烘収锛岀敤锛涘枩椹鎷夐泤鎯宠佹妸璇闊宠浆鎴愭枃瀛楃殑璇濓紝鍙浠ョ洿鎺ュ湪鎵嬫満搴旂敤鍟嗗満閲岃竟涓嬭浇涓撲笟鐨勮闊宠浆鏂囧瓧杞浠禷pp鍗冲彲杩欑被鐨勮蒋浠朵綘鍙浠ラ夋嫨涓浜涚煡鍚嶅害姣旇緝楂樻晥鐜囨瘮杈冮珮鎿嶄綔姣旇緝绠鍗曠殑锛屾瘮濡傝椋炲惉瑙佸氨寰堜笉閿 姣曠珶浣跨敤鏂逛究鐨勮瘽 鍚庢湡鍙浠ヤ竴鐩磋ゃ
杩炴帴钃濈墮鍜岀湅瀛楁病鍏崇郴锛屼富瑕佹槸鏀句簡鏂逛究鏀跺惉濡傛灉鍦ㄨ溅鍐呯偣寮鎵嬫満App鐩存帴鏀跺惉锛岃溅涓讳滑浼氭劅鍒板緢涓嶆柟渚匡紝鑰屼笖浣庡ご鎿嶄綔鎵嬫満鐨勫悓鏃朵篃褰卞搷琛岃溅瀹夊叏鐜板湪锛屽枩椹鎷夐泤FM鏂拌溅杞芥櫤鑳界‖浠堕殢杞﹀惉锛屽湪杞﹀唴鐢ㄥ畠鍚鍠滈┈鎷夐泤FM锛岀畝鍗曟柟渚匡紱1棣栧厛鎵撳紑鍠滈┈鎷夐泤杩涘叆涓荤晫闈2鍏舵＄偣鍑绘兂瑕佸惉鐨勪功鐐瑰嚮杩涘叆3鐒跺悗鐐瑰嚮鍙充笂瑙掔殑娑堥櫎鎸夐挳锛岃傜湅鍘熸枃寮瑰箷鍗冲彲锛涚偣鍑婚〉闈涓闂存枃绋垮嵆鍙鏌ョ湅锛岀數鑴戠鏆備笉鏀鎸佹煡鐪嬪瓧骞曡嫢涓绘挱鏈涓婁紶锛屽垯鏃犳硶鏌ョ湅鍠滈┈鎷夐泤鏈鍊煎緱鍚鐨勬湁1鏂伴椈鏃╅2琛屽姩娲剧簿閫夋枃绔3鑻辫鍙ｈ4姣忓ぉ涓鍙ヨ瘽锛屽惉瑙佺敓娲荤殑闈㈢洰銆
灏忚寸晫闈㈡湁澹伴煶鍜屽師钁椾袱涓閫夐」锛屽師钁楀氨鏄鏂囧瓧涓嶆槸鎵鏈夌殑灏忚撮兘鏈 鏈夊０鏁呬簨鍚堥泦+涓浜哄︿範鎻愬崌璇剧▼鐧惧害缃戠洏璧勬簮鍚鍠滈┈鎷夐泤璧勬簮閾炬帴nZa6sCuecA 锛焢wd=2D72 鎻愬彇鐮2D72 璧勩
鍠滈┈鎷夐泤瀛椾綋鍙樺ぇ鍚庢枃绋挎壘涓嶅埌锛屽彲鑳芥槸鍙樺ぇ鐨勮繃绋嬫妸鏂囩垮垹浜嗛栧厛鎴戜滑鎵撳紑璁剧疆锛岀偣鍑绘樉绀猴紝鐐瑰嚮瀛椾綋涓庢樉绀哄ぇ灏忥紝婊戝姩璋冨ぇ瀛椾綋鍗冲彲鍚屾ユ斁澶у枩椹鎷夐泤涓鐨勫瓧鍠滈┈鎷夐泤鏄鐩鍓嶅浗鍐呮渶澶х殑鍦ㄧ嚎闊抽戝钩鍙帮紝鍏鍙哥殑浣垮懡鏄鈥滅敤澹伴煶鍒嗕韩浜虹被锛1锛屽湪鍠滈┈鎷夐泤涓锛屾壘鍒伴渶瑕佹煡鐪嬫枃瀛楃殑鐢靛彴锛岀偣鍑诲畠杩涘叆2锛屽湪鏂扮晫闈涓锛屾壘鍒扮數鍙颁腑鐨勮妭鐩锛岀偣鍑诲畠杩涘叆鑺傜洰璇︽儏3锛屽湪鑺傜洰璇︽儏涓锛屾壘鍒扮晫闈涓婃柟鐨刟i鏂囩块夐」锛岀偣鍑诲畠鍗冲彲鏌ョ湅鏂囧瓧鍠滈┈鎷夐泤app鏄涓娆惧惉澹伴煶鐨勮蒋浠讹紝瀹冨彲浠ュ惉灏忚达紱鍠滈┈鎷夐泤鐪嬫枃瀛楁柟娉曟敹鍚鏍忕洰鎵撳紑鍠滈┈鎷夐泤锛岀偣鍑昏嚜宸卞枩娆㈢殑鏍忕洰锛岃繘鍏ユ爮鐩鍚庨夋嫨鑷宸卞枩娆㈢殑娈佃惤绔犺妭杩涜屾敹鍚鐐瑰嚮璇︽儏鏌ョ湅鏂囧瓧鏉ュ埌鑺傜洰鎾鏀剧晫闈锛岀◢寰鍚戜笅婊戦〉闈锛屽彲鐪嬪埌璇勮轰富鎾璇︽儏锛岀偣鍑昏︽儏鍗冲彲鏌ョ湅鏂囧瓧鍠滈┈鎷夐泤鎷ユ湁涓板瘜鐨勯煶銆
閫氳繃绮変笣鏁堝簲杩呴熸爲绔嬪嚭鐗堢ぞ鍝佺墝锛屽疄鐜扮粡娴庢晥鐩婄殑杞鍖栵紝閫氳繃缃戝弸鎵撹祻绛夋柟寮忓疄鐜板彉鐜版洿澶氬叧浜庡枩椹鎷夐泤鍚涔︽湁鏂囧瓧鍚楋紝杩涘叆html锛焭d鏌ョ湅鏇村氬唴瀹广
❸ 如何写拆书稿
拆书稿也称为共读稿或领读稿，和听书稿有相似之处，都主要用自然语言来创作，都是在一本好书的基础上，进行二次创作，对创作新手来说，更容易切入读书变现行业。拆书稿和听书稿又有很大的不同。
拆书稿VS听书稿
从产品形式看，拆书稿是精读完一本书后，将一本书拆成5-10部分，每部分1000-3000字，各有一个小主题。听书稿是精读完一本书后，用5000-10000字的文章，讲清楚一本书的核心内容，并且要讲得有意思。
从内容角度讲，拆书稿更像是一部电视连续剧，听书稿则像一部电影，拆书稿可类比为去某地旅游的全陪，一天一个景点介绍，讲书稿是去某地的旅游精华游，叫一日看尽长安花。
从产品使命来说，听书稿是帮助用户节约时间，高效获取书中精华，陡然间增大了你的阅读视野，拆书稿是帮助用户激发读者的兴趣，带领读者有场景化地完成一次线上学习。
拆书稿本质上是一场线上读书会，一本书就是一个小型系列课。拆书稿是职业读书人看完一本书后，把书的内容进行了重新编排，尽量让内容对当下的读者老说，有趣、有用和有料，原来书的内容可能很死板，或者有时代局限性，但经过读书人的编排，它会变得更合胃口，是死的，人是活的，好的读书人能让一本书枯木逢春，另外，拆书稿更容易打造一个很有粘性的主题社群和读书类成长IP，比如说，把一本书拆成7篇，每天早上7点准时推送，读者就会像追电视剧一样，每天早上都会等着看。
那么，如何写一篇拆书稿呢？
首先要注意拆书稿模板。
书的结构框架不同，不同的人去拆解，就会有不同的理解，也会有不同的拆解方式，不同的听书平台要求也不一样，重在活学活用。小冰老师在课程中提供的模板，是给我们一个思路，一个引子，以触发我们探索适合自己的拆书方法。
拆书可一书三拆、七拆、十拆，但整体脉络都是一致的。一书七拆就是把一本书分成七篇小文章来解读，每个小文章都有一个主题，拆书不同于说书，说书是忠实转述一本书的精华内容，拆书是激发读者对这本书的兴趣，并且接着读书人的引导，能对自己的生活产生启发，这就要求读书人在制作产品的时候，结合大众的实际现状，把书里原来很遥远的内容，通过编排推到读者身边。
小冰老师通过分析自己拆解《了不起的盖茨比》，告诉我们虚构类书籍的拆书步骤。
第一步，用倍速阅读法速读两遍书，对书有一个基本了解。检索网络，发现原书描写的是上个世纪20年代在美国的故事，年代离我们今天很远了，故事背景是在美国，可能和中国读者的文化心态不太兼容，所以需要思考，怎么把这本书和当下的生活，找到一个切入点连接起来，这个切入点就是创作的金线，如果不会切入，就再多读几遍书，多进行几次头脑风暴。
小冰老师读书后，发现《了不起的盖茨比》有两条线：盖茨比和黛西的爱情故事，盖茨比美国梦的诞生和幻灭。小冰老师认为，感情这条线，相对离读者更近一点，所以锁定“感情”这个线索，作为整本书的拆解主线。
不管是一书几拆，整体下来都可以分为三个模板，第一篇是预告，中间篇幅是征文，最后一篇是总结。这里小冰老师提到一个创作小技巧，从第二篇正文开始写，
第一篇留着最后写。
第二步，围绕主线提问题，确定好每篇围绕的主题，给每篇文章定个小标题。每提出一个问题，用苹果读书法快速到书里摘苹果，通过摘苹果完成一篇文章。所以，打好阅读基础非常重要。
小冰老师围绕情感这条主线给每篇文章定了小标题。第一篇：盖茨比是个怎样的人；第二篇：和黛西相处的过程中，可以重点着墨在“什么情况下会爱上一个人”；第三篇：接着故事的发展讲盖茨比和黛西重逢，以及他们和汤姆之间三个人的感情纠葛，这部分探讨婚姻和爱情的关系；第四篇：讲述盖茨比和黛西的私奔计划，以及汤姆和车店老板娘的偷情，这部分重点讲述婚姻围城和出轨这类主题；第五篇：讲述整本书的高潮部分，盖茨比之死，黛西最终选择和汤姆离开，分析在情感关系里，盖茨比没有底线的付出和牺牲是不是值得；第六篇：不囿于爱情，重点讲述主角盖茨比和尼克的友谊，探讨友谊对成年人的重要性；最后一篇是收尾，在立意上进行升华。
确定主题后，回到书里把作者倒叙、插叙的部分都找出来，按照时间发展的顺序把故事理顺，为了捋顺脉络，你可能要翻好几遍书，最好把每篇的提纲列出来，并且不断搜集一些你亲身经历的例子，或者你在网上找的特别好的例子，能为核心观点服务的观点等，最后完成整篇文章。
像《了不起的盖茨比》这类虚构类的书都会有一条叙事线，非虚构类的书没有这样的叙事线，这时，就得找到这种书的核心立意，围绕核心立意进行创作。
小冰老师以《见识》为例，讲述非虚构类书的拆书步骤。
第一步，通过倍速阅读法速读本书，检索网上信息，看封面、序、目录等，了解这本书的大概内容。通过这些信息，发现这本书其实是作者吴军的专栏合集，并没有直接教人们什么是见识，更多的是他自己对生活、工作方面的思考。从而找到核心立意，作者分享他自己的视角给我们，自序是一个很好的参考素材。
第一篇：说明这本书的立意，重点介绍作者本人，如果要一书十拆的话，中间：选出八个最棒的的观点，来进行完善和补充。《见识》这本书有9章，每一篇都可以按照一篇文章的体量来拆解。虚构类书和非虚构类书的标题都要起得好一点，要有点新媒体范，不能直接把书的标题拿来就用，拆书稿“聚是一团火，散是满天星”，每篇凑在一起，是一个完整的读书产品，每一篇分开，也是一篇好的文章。好的标题应该情真意切，有一定信息量，引人好奇。应以疑问句或者金线句作标题。
第三步，整体行文使用自然语言引导。
拆书稿注意事项。拆书稿不仅是对书籍内容的简单概括，还要在此基础上，帮助读者加深读书籍的理解，激发读者的阅读兴趣，并给予他们启发，让读过书的读者收获新东西，让没读过书的读者产生阅读此书的兴趣，所以要简要提炼和总结书中较有价值的内容，穿插对故事的思考和看法，可以提出有身份的代入感、有痛点的问题，迅速让读者进入到阅读状态，同时注重启发性和趣味性，干货十足，夹叙夹议，一般来说，“叙”占30%，“议”占70%。
正文部分没有特殊要求，首先要符合平台字数要求，其次，围绕设计的主题去写，不要跑题了。可以按照“引用原句”、“提出问题”、“强调核心观点”，不写流水账，尽量多地使用自然语言。
拆书稿产品不要局限于投稿给各平台，可以发起付费微信群，每天固定时间推送书的一部分内容，也可以发起自己感兴趣又精通领域的读书社。
❹ 谁用过简知书院，靠谱吗
每个人都有一个五彩缤纷的乐园——家。我的家庭成员有：爸爸、妈妈，当然还有我啦！
在我眼里，我的爸爸、妈妈就是超人，无所不能。爸爸每天都要工作，从早忙到晚，还经常出差。但他出差时从来都不会忘记给我们打电话，每次回来都会给我带小礼物。周末还会给我们一家做“天下第一美味”的大餐。我的妈妈是个“全职妈妈”，又要做家务，又要工作，又要管我的学习……每天忙的团团转。但她从来没有抱怨过。我的爸爸、妈妈这么做是为了什么？他们都是为了家庭更美好，更幸福。
如果在周末有时间的话，他们还会带着我去秦岭周边的公园野餐呢！野餐时，我们会坐在铺好的野餐布上，拿出事先准备好的零食，边吃零食，边看美丽的风景。我们还会讲故事、做游戏，有说有笑非常地开心。直到太阳公公悄悄地离开了那片湛蓝的天空，我们才依依不舍地回家去。我会经常想起野餐的美妙时光，真是让人回味无穷！
每到寒暑假，爸爸妈妈都会带我去旅行，我们已经去过4个国家了。旅行时，我们不仅可以欣赏到国外的美景，还能够体验到异国他乡的风俗人情，增长了我们的见识，丰富了我们的视野。令我印象最深的是，我们一家的日本之行。去年寒假，我们一家游览了大阪、东京和北海道，可把我玩美了。让我印象最深的一天，是我们一家去日本大阪环球影城，我们玩了很多项目，有蜘蛛侠、哈利波特乐园、飞天翼龙等等。我最喜欢的是飞天翼龙，这是一个特别惊险刺激的过山车项目。过山车在轨道上飞速翻滚，坐在上面，人们都会发出响彻云霄的尖叫，但我觉得这一定是一种快乐的表达。
“谁不愿意有一个柔软的晚上”，《星星变奏曲》里面有一句话，就是这么说的。在我的家里，每天都有一个“柔软的晚上”。每到夜晚降临的时候，我们一家三口就会坐在沙发上，喝着牛奶、吃着零食、看着书或者看着电视。这种感觉非常舒适、惬意，无比温馨。