中国古典小说玉楼春阅读答案
㈠ 阅读欧阳修的《玉楼春》,回答下列问题。 玉楼春 (欧阳修) 洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有
(1)①花木繁盛,花香阵阵,景色秾丽美好。
②渲染洛阳满城春色,反衬深沉的离愁别绪。
(2)①拟人;
②表达了抒情主人公依依不舍的惜别之情。
(3)①旅途春光无限,愁思也无边无际;
②和繁华的洛阳形成鲜明的对照,驿舍偏僻寂静;
③抒情主人公深夜独处,望月思人,倍感“寂寥”。
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㈡ 玉楼春钱惟演阅读答案"城上风光莺语乱"一句中哪个字用得好
乱。
玉楼春钱惟演阅读答案
钱惟演①
城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休?泪眼愁肠先已断。
情怀渐觉成衰晚,鸾镜朱颜惊暗换②。昔年多病厌芳尊,今日芳尊惟恐浅。
【注】①钱惟演,北宋临安人。一生仕宦显达,晚年被贬外放,此词是作者去世前不久所作。
②鸾镜:背后饰有鸾鸟的镜子。
(1)“城上风光莺语乱”一句中哪个字用得好?请找出,并加以分析。(3分)
(2)简析上阕写景、抒情的主要艺术特色。(4分)
(3)说说你对结句“今日芳尊惟恐浅”的理解。(4分)
玉楼春钱惟演阅读答案
10.(1)(3分)“乱“字(1分)。“乱”字写出了黄莺鸟叫声繁杂的热闹春景(1分),暗寓了词人不宁的心绪(1分)。
(2)(4分)视觉、听觉相结合,烟波柳岸、绿杨芳草是视觉描写,黄莺乱语是听觉描写(2分);以乐景衬哀情。作者以明丽的景色反衬自己凄怆的心情(2分)。
(3)(4分)昔日多病厌酒,如今只能借酒浇愁,唯恐美酒不够(2分);表达了诗人宦海沉浮的惆怅,仕途失意的绝望(2分)。
㈢ 欧阳修的玉楼春的阅读答案(洛阳正值芳菲节)
欧阳修的这首《玉楼春》是离别词,写得既深婉又层深,既含蓄又充满激情,堪称言尽而意永的佳作。
用“洛阳正值芳菲节”开头,一下子就把读者带进了离人所在的满城春色的地方。但作者并不满足于此,他又用“秾艳清香相间发”来进一步渲染“芳菲节”,使洛阳的春色变得更为具体可感。“秾艳”一句不仅使人想见花木繁盛、姹紫嫣红的景象,而且还使人仿佛感受到了阵阵春风吹送过来的阵阵花香。接下去两句“游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别”既是写景,又已暗含眷恋送别者的感情。“游丝”是蜘蛛所吐的丝,春天飘荡在空中,随处可见。庾信的《春赋》就曾用“一丛香草足碍人,数尺游丝即横路”来点染春景。游丝和垂柳原是无情之物,但在惜别者眼中,它们却仿佛变得有情了。这里作者用拟人化的手法,说游丝苦苦地缠绕着人不让离去,又埋怨杨柳怎么没来由地争着把人送走,即景抒情,把笔锋转入抒写别离。
下片继续写旅途的春光和离愁,使人感到春色无边无际,愁思也无边无际,始终苦恼着离人。作者只写旅途一瞥,用富有特征的形象描绘产生以少胜多的艺术效果。
“杏花红处青山缺,山畔行人山下歇”是全词传神之笔。上句描写旅途中的春山:只见山口处有红杏傍路而开,而红艳艳的杏花林遮住了一大片青山。下句写那位离人的活动:他绕山而行,群山连绵,路途遥远,他还没有到达目的地,中途停宿在有杏花开放的驿舍里。这儿人烟稀少,和繁华的洛阳形成鲜明的对照。他感到寂寞,他夜不成眠,望月思人,终于迸发出了 “今宵谁肯远相随,惟有寂寥孤馆月”的叹息,使作品所要抒发的感情喷薄而出。词至此戛然而止。
㈣ <玉楼春 戏赋云山> 阅读答案分析
七小题B项中的执着寻觅“常时青山”终有结果的说法是错误的,这从词的上片“走遍溪头无觅处”就可以看出来,即青山被浮云所遮盖本题主要考查考生对词的内容理解,只要细心读全词即可看出这首词的上片写青山被浮云遮覆的忧虑,下片则写重睹青山的喜悦
八小题D项中“这首词格调雄浑粗犷,清新活泼的说法不正确本词抓住自然界客观景物的倾刻变化,以轻快明朗的笔调抒发自己的内心感受,这首词的格调明快疏朗,清新活泼,反映了词人积极乐观的一面
我当时也不懂,好不容易才找到的,给你了。加油啊亲
㈤ 玉楼春无名氏题铅山驿壁古代诗歌阅读及答案
【小题1】采用借景抒情的手法。(1分,扣情景关系作答即可)先以园中花繁蝶乱,春意盎然,暗示思妇因怀人而心烦意乱,无意游赏的心情。(2分)再以碧池澄澈,无一物,落花满径衬托思妇的内心的空寂、孤独、失落。(2分)【小题2】共同点:都以衣带宽缓间接表达因思念而形容消瘦。(2分)不同点:前者还以恨游丝短反衬自己情意之长,表意较后者含蓄委婉(2分),后者直言“终不悔”,表意直接明了。(2分)(言之成理即可得分) 【小题1】试题分析:解答此题,必须注意到题目中有两个问题:一是上阕采用的什么表现手法,一是这种手法抒发了主人公的什么思想感情。回答前者,可从诗句采用的修辞方法、表达方式及表达技巧(如动静结合、虚实相生、以闹衬静等),其中最主要的注意其情境结合方式(是情景交融还是借景抒情等)。此题中,上阕先借园中花繁蝶乱、春意盎然之景,暗示思妇因怀人而心烦意乱,抒发主人公无意游赏的心情。再借碧池澄澈无一物、落花满径之景,衬托思妇的内心的空寂、孤独、失落。因此这是借景抒情。考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析:回答此题,要注意这两句诗在内容的共同之处及他们在抒情方面的不同之点。比如,它们的共同点在于:都以衣带宽缓间接表达因思念而形体消瘦的样子。而它们不同点则在于:前者还以对游丝短之“恨”来反衬自己情意之长,表意较后者含蓄委婉,后者则直言这种思念的深刻程度——“终不悔”,表意直接明了。考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
㈥ 卜算子咏梅玉楼春李清照阅读答案
卜算子·咏梅
【作者】陆游 【朝代】宋代
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
玉楼春·红酥肯放琼苞碎
【作者】李清照 【朝代】宋代
红酥肯放琼苞碎。探著南枝开遍未。不知酝藉几多香,但见包藏无限意。
道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休,未必明朝风不起。
㈦ 阅读《玉楼春》《春夜喜雨》
亲,可不可以把诗贴上去,这样才好回答
㈧ 阅读下面这首宋词,回答下面的问题。●玉楼春·红梅李清照红酥肯放琼苞碎,探著南枝开遍未。不知酝藉几多
(1)传神之笔有两处。①上阙首句一个“碎”字写出静中之动,使人仿佛看到了梅花破蕾而放的美妙一瞬。②在探梅的举动中,对花形、花貌采取了虚写,于虚笔中使人看到一树芳香四溢、婀娜多姿的奇葩。而对花“香”、花“意”则采取了实写的手法。这样,虚实结合,由外及内、从形到神、层层深入地刻画了梅花的形象。
(2)词人以精巧之笔写出由梅而我、由我而梅的感情流动的过程。上阙末尾在赞梅花时就饱含着对美好人生的热爱和追求,但想到风起伤花的凋零景象,便顿生忧愁哀伤之情,此情此景使词人联想到自己的人生。可是窗外梅花正在怒放,趁着花还没有凋零,应该及时赏梅谴意,于是又转愁闷为自我宽慰,这就是下阙末两句表现的情绪。 ㈨ 宋词《玉楼春》周邦彦阅读答案
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