秘密凌鼎年小说阅读理解答案
⑴ 秘密:阅读题答案
⑵ 课外阅读:秘密答案
1循循善诱：该词意为有步骤地引导别人学习，指善于引导的样子。文中指用和善适当的话语引导学生敢于承认错误。
沉默：不说话不出声。文中表现孩子们为做好事不留名而不回答校长的问话。
2孩子们的秘密是去偷偷帮花匠爷爷除草。
3孩子们成功进入花圃帮花匠爷爷除了草而没有被发现。
4大家都明白是怎么一回事了，会以地笑。校长和花匠了解了孩子们不是做坏事而是做好事，为此而高兴，孩子们也知道大家不会误会他们做坏事了。
⑶ 凌鼎年 让儿子独立一回阅读理解答案
【让儿子独立一回】
1，请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。
2，结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析“妻子”这个人物形象。
3，小说用不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍“儿子”如何过独立瘾，这样写有什么作用？
4，小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此是想引发读者对什么问题的思考？你如何评价小说中“儿子”的这种独立？
答案
15.儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。（语言简洁，意思符合即可。）
16.妻子看看陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点即可。意思符合即可。）
17.详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑（荒唐）之处，更好地表达对这种假独立的讽刺（批评、否定）之意。（意思符合即可）
18.第一问答案：对“如何搞好家庭教育（如何培养子女）”这个问题的思考。第二问：示例：小说中儿子的独立是花钱买来的假独立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。（第一问，答“什么才是真正的独立”也可；第二问，要求观点鲜明，能结合儿子行为进行评价）
⑷ 秘密周海亮阅读题答案
简要分析文章题目“秘密”的妙处。
吸引读者注意，引人遐想。是贯穿文章的线索。秘密一方面指爸爸对妞妞隐瞒妈妈已经去世的事实，另一方面指妞妞和继母之间的秘密。
第①段画横线的景物描写有什么作用？
这段景物描写写出了月光倾泻下，一个美丽的童话世界。这种美好反衬出男人因失去妻子而悲伤之重，因欺骗孩子而痛苦之深。
请从表达方式的角度赏析第⑨段画波浪线的句子。
运用了动作、神态和语言描写，生动形象地写出了女人听到孩子的话后，内心的愧疚和对孩子的爱。
第⑥段“男人轻轻地笑了，有些心痛，又有些欣慰”，结合上下文说说，男人为什么既“心痛”又“欣慰”?
心痛是因为在孩子心目中妈妈的影像已经失去。欣慰是新妈妈的到来，孩子不会察觉到这不是亲妈，可以顺利接受她。
扩写文章最后一段，对此情景中的景物及男人的动作，心理进行描写。（不超出所给字格）
略。提示：要有景物描写，动作和心理描写，围绕感动展开。
⑸ 阅读 秘密 答案
①指老师用铅笔给他改作业，如果他都做对了，老师只写上“优秀”两个字。
②老师一直用铅笔给他改作业，并且并没有告诉别人。
③是个善良的人，从老师买了整整100个小学生常用的作业本给他可以看出。是个关爱孩子的人，他遵守这个秘密，没有向别人透露。
④老师是多么善良啊，他不但没有责怪孩子，反而为了让孩子好擦，只写优秀两字。
⑹ 短文秘密 阅读答案
1 对文中画〈〉的句子理解正确的一项（ 2 ）
①全体同学的这件事都有疑义。
②全体同学的这件事都没有疑义。
③只有一个同学对这件事有疑义。
2短文第（2）段和第（5）自然段，围绕秘密具体写了一件事情概括这件事的主要内容。
一个家境贫寒的小男孩为了省下买作业本的钱，让老师用铅笔批改作业，为了能让作业本依然如新
3短文主要描写了小男孩儿的语言（动作）和（神态）表现了他是一个（善良、懂事）的孩子。
4想象小男孩长大以后又见到这位老师他会说什么？（写几句连贯的话。）
他对老师说：“老师，谢谢您，您的理解和关爱让我十分感动，所以我才能成为一个优秀的学生。并且成为了我们之间永远的秘密。”
⑺ 秘密阅读短文答案
从文中可以看出保持自身高贵的秘密是（） 1、第一年春天，花开了，他的花圃里万紫千红，那种名贵的花开得尤其漂亮，就像一缕缕明媚的阳光。次年春天花开,