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㈠ 繁星春水诗歌20首

上网络输入“繁星”或“春水”就有完整的内容了，下面各摘录前20首：
《繁星》
一
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见他们对语
沉默中
微光里
他们深深的互相颂赞了
二
童年呵!
是梦中的真
是真中的梦
是回忆时含泪的微笑
三
万顷的颤动——
深黑的岛边
月儿上来了
生之源
死之所!
四
小弟弟呵!
我灵魂中三颗光明喜乐的星
温柔的
无可言说的
灵魂深处的孩子呵!
五
黑暗
怎样幽深的描画呢
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处
六
镜子
对面照着
反面觉得不自然
不如翻转过去好
七
醒着的
只有孤愤的人罢!
听声声算命的锣儿
敲破世人的命运
八
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么
九
梦儿是最瞒不过的呵!
清清楚楚的
诚诚实实的
告诉了
你自己灵魂里的密意和隐忧
十
嫩绿的芽儿
和青年说
"发展你自己!"
谈白的花儿
和青年说
"贡献你自己!"
深红的果儿
和青年说
"牺牲你自己!"
一一
无限的神秘
何处寻他
微笑之后
言语之前
便是无限的神秘了
一二
人类呵!
相爱罢
我们都是长行的旅客
甸着同一的归宿
一三
一角的城墙
蔚蓝的天
极目的苍茫无际——
即此便是天上一人间
一四
我们都是自然的婴儿
卧在宇宙的摇篮里
一五
小孩子!
你可以进我的园
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺儿
刺伤了你的手
一六
青年人呵!
为着后来的回亿
小心着意的描你现在的图画
一七
我的朋友!
为什么说我"默默"呢
世间原有些作为
超乎语言文字以外
一八
文学家呵!
着意的撒下你的种子去
随时随地要发现你的果实
一九
我的心
孤舟似的
穿过了起伏不定的时间的海
二十
幸福的花枝
在命运的神的手里
寻觅着要付与完全的人
《春水》
一
春水
又是一年了
还这般的微微吹动
可以再照一个影儿么
春水温静地答谢我说：
“我的朋友！
我从来未曾留下一个影子
不但对你是如此”
二
四时缓缓的过去——
百花互相耳语说
"我们都只是弱者!
甜香的梦
轮流着做罢
憔悴的杯
也轮流着饮罢
上帝原是这样安排的呵!
三
青年人!
你不能像风般飞扬
便应当像山般静止
浮云似的
无力的生涯
只做了诗人的资料呵!
四
芦获
只伴着这黄波浪么
趁风儿吹到江南去罢!
五
一道小河
平平荡荡的流将下去
只经过平沙万里——
自由的
沉寂的
他没有快乐的声音
一道小河
曲曲折折的流将下去
只经过高山深谷——
险阻的
挫折的
他也没有快乐的声音
我的朋友!
感谢你解答了
我久闷的问题
平荡而曲折的水流里
青年的快乐
在其中荡漾着了!
六
诗人!
不要委屈了自然罢
"美"的图画
妥砍谈的描呵!
七
一步一步的扶走——
半隐的青紫的山峰
怎的这般高远呢
八
月呵!
什么做成了你的尊严呢
深远的天空里
只有你独往独来了
九
倘若我能以达到
上帝呵!
何处是你心的尽头
可能容我知道
远了!
远了!
我真是太微小了呵!
十
忽然了解是一夜的正中
白日的心情呵!
不要侵到这境界里来罢
十一
南风吹了
将春的微笑
从水国里带来了!
一二
弦声近了
瞽目者来了
弦声远了
无知的人的命运
也跟了去么
一三
白莲花!
清洁拘束了你了——
但也何妨让同在水里的红莲
来参礼呢
一四
自然唤着说
"将你的笔尖儿
浸在我的海里罢!
人类的心怀太枯燥了"
一五
沉默里
充满了胜利者的凯歌!
一六
心呵!
什么时候值得烦乱呢
为着宇宙
为着众生
一七
红墙衰草上的夕阳呵!
快些落下去罢
你使许多的青年人颓老了!
一八
冰雪里的梅花呵!
你占了春先了
看遍地的小花
随着你零星开放
一九
诗人!
笔下珍重罢!
众生的烦闷
要你来慰安呢
二十
山头独立
宇宙只一人占有了么

㈡ 从军行 古从军行 出塞 凉州词 诗文鉴赏

从军行（其四）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

行，诗歌的一种体裁，从军行，写军队生活的乐府古题，王昌龄共写《从军行》七首，这是第四首。这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。诗的前两句描绘边地风光，借以渲染战争气氛。后两句集中概括了戍边将士长期参与的酷烈战争生活以及决心破敌的豪情。壮阔的塞外景色与将士宏伟的抱负融合在一起，气魄雄阔，风格浑豪。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，常被用来表现杀敌卫国的英雄气概和坚强意志。中唐诗人戴叔伦写有“愿得此身长报国，何须生入玉门关”雄豪诗句，同此两句有异曲同工之妙。
《凉州词》

作者：王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

【注解】：

1、夜光杯：一种白玉制成的杯子。

【韵译】：

新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯；
正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。
即使醉倒沙场，请诸君不要见笑；
自古男儿出征，有几人活着归回？

【评析】：

��诗是咏边寒情景之名曲。全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；一句用"欲饮"两字，进一层极写热烈场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛。三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。这两句，蘅塘退士评曰："作旷达语，倍觉悲痛。"历来评注家也都以为悲凉感伤，厌恶征战。清代施补华的《岘佣说诗》评说："作悲伤语读便浅，作谐谑语读便妙。在学人领悟。"从内容看，无厌恶戎马生涯之语，无哀叹生命不保之意，无非难征战痛苦之情，谓是悲凉感伤，似乎勉强。施补华的话有其深度。千古名绝，众论殊多，见仁见智，学人自悟。

▲王翰《凉州词》赏析
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回?
赏析
王翰：字子羽，并州晋阳(今山西太原市)人。睿宗景云元年(710)进士，玄宗时作过官，后贬道州司马，死于贬所。性豪放，喜游乐饮酒，能写歌词。并自歌自舞。《全唐诗》存其诗一卷。尤以《凉州词》为人传诵。
唐人七绝多是乐府歌词，凉州词即其中之一。它是按凉州(今甘肃省河西、陇右一带)地方乐调歌唱的。《新唐书·乐志》说：“天宝间乐调，皆以边地为名，若凉州、伊州、甘州之类。”这首诗地方色彩极浓。从标题看，凉州属西北边地；从内容看，葡萄酒是当时西域特产，夜光杯是西域所进，琵琶更是西域所产。这些无一不与西北边塞风情相关。这首七绝正是一首优美的边塞诗。边塞诗，若以对战争的态度为标准。可划分为歌颂战争与暴露战争两类。本诗所写战争的性质和背景已无可考，但从诗人感情的脉搏来体会，这无疑是一首反战的诗歌。不过它不正面描写战争，却通过战前饮酒这件事来表达将士厌战的悲痛情绪，用笔十分隐蔽曲折。
首句设色艳丽，故意夸示饮宴之美：在晶莹透亮闪闪发光的杯子里斟满了葡萄美酒，战士们聚在一起准备痛饮了。写到这里，突然来一顿挫：“欲饮”而无奈“琵琶马上催”。这个上二下五的句式，妙在突然促成了文意的转折。马上的乐队弹起琵琶催人出发，这使得将士们心情大变，由热闹舒适的欢饮环境一下被逼到紧张激昂的战前气氛中。看来无法再饮酒了!可是，“醉卧沙场君莫笑”。第三句意又一转，告诉我们：这时虽然军令如山，却是催者自催，饮者自饮，而且下决定决心要“醉卧”。诗人似在代将士倾诉衷肠：管他呢，虽然出发在即，我们依然痛饮，不辞醉倒沙场，这种狂饮你们不会见笑吧？“君莫笑”三字，于顿挫之中一笔挑起，引出了全诗最悲痛、最决绝的一句，这就是结末的“古来征战几人回?”这个诘问句，夸张地展示了战争的残酷后果，道出了普遍性，深化了诗歌的主题。显然，这里所控诉的，已不止是将士们所面临的这一次征战，而是“古来”即有的一切由统治阶级为了自身利益而发动的驱使千千万万将士去送死的战争!全诗抒发的是反战的哀怨，所揭露的是自有战争以来生还者极少的悲惨事实，却出以豪迈旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪，这就使人透过这种貌似豪放旷达的胸怀，更加看清了军人们心灵深处的忧伤与幻灭。《唐诗别裁集》说此诗“故作豪放之词，然悲感已极”。可谓深得作者用心。此诗的确流露了如当代论者所批判的消极情绪，但在那样的时代、那样的残酷环境中，战士和诗人们对于无休无止的边庭争战，一般也只能产生这种悲痛的情绪，我们对此就不必苛求了。

▲王之涣《凉州词》赏析
凉州词①
王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，②
春风不度玉门关。③
作者简介
王之涣，688－742，字季凌， 排行七， 原籍晋阳（今山西太原），五世祖隆迁居绛州 （今山西新绛）。曾任冀州衡水主簿，因谤辞官，家居十五年。晚年出任文安 县（今禹河北）尉，卒于官舍。为人慷慨有大略，善作边塞诗，与高适、王昌 龄、崔国辅等唱和，名动一时。靳能为作墓志，称其“歌从军，吟出塞，皎兮 极关山明月之思，萧兮得易水寒风之声，传乎乐章，布在人中”。《全唐诗》 存绝句六首，皆历代传诵名篇。
注释
①凉州词：《乐府诗集》卷七九《近代曲词》载有《凉州歌》，引《乐苑》云： “《凉州》，宫曲名，开元中西凉府都督郭知远进。”邝陇右道凉州，治姑臧 （今甘肃武威）。此诗用《凉州》曲调，并非歌咏凉州。 ②北朝乐府《鼓角 横吹曲》有《折杨柳》，歌词云：“上马不捉鞭，反折杨柳枝。下马吹长笛， 愁杀行客见。” ③玉门关：在今甘肃省敦煌县西。
《凉州词》赏析
此诗经“孤城”为中心而衬以辽阔雄奇的背景。首句“黄河直上”，有人 认为很费解，故易“黄河”为“黄沙”。然而“黄沙直上”，天昏地暗，那能 看见“白云”？其实，“黄河直上”并不难理解。李白与王之涣都写过沿黄河 西望的景色，不同点在于：李白的目光由远而近，故创出“黄河之水天上来” 的奇句；王之涣的目光自近及远，故展现了“黄河远上白云间”的奇景。遥望 西陲，黄河由东向西，无限延伸，直入白云，这是纵向描写。在水天相接处突 起“万仞山”， 山天相连， 这是竖向描写。就在这水天相接、山天相连处， “一片孤城”，隐约可见。这，就是此诗所展现的独特画面。
前两句偏重写景，后两句偏重抒情。然而后两句的情，已孕育于前两句的 景。“一片孤城”，已有萧索感、荒凉感。而背景的辽阔，更反衬出它的萧索； 背景的雄奇，更反衬出它的荒凉。“孤城”中人的感受，尤其如此。这“孤城” 显然不是居民点，而是驻防地。住在这里的征人，大约正是沿着万里黄河直上 白云间，来此戍守边疆的。久住“孤城”，能无思家怀乡之情？这就引出了三 四句。羌笛吹奏的不是别的，而是“愁杀行客见”的《折杨柳曲》，其思家怀 乡之情已明白可见。妙在不说思家怀乡，而说“怨杨柳”。“怨”甚么呢？从 结句看，是怨杨柳尚未发青。李白《塞下曲》“五月天山雪，无花只有寒。笛 中闻折柳，春色未曾看”，有助于加深对这个“怨”字的理解。诗意很婉曲： 闻《折杨柳曲》，自然想到当年离家时亲人们折柳送别的情景，激起思家之情； 由亲人折柳的回忆转向眼前的现实，便想到故乡的杨柳早已青丝拂地，而“孤 城”里还看不风一点春色，由此激起的，仍然是思家之情。诗意如此委婉深厚， 而诗人意犹未足，又用“不须”宕开，为结句蓄势，然后以解释“不须”的原 因作结。 意思是：既然春风吹不到玉门关外， 关外的杨柳自然不会吐叶，光 “怨”它又有何用？黄生《唐诗摘抄》云：“王龙标‘更吹羌笛关山月，无那 金闺万里愁’，李君虞‘不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡’，与此并同一意， 然不及此作，以其含蓄深永，只用‘何须’二字略略见意故耳。”写景雄奇壮 阔，抒情含蓄深永，正是这首诗的艺术魅力所在。
含蓄深永的诗是可以从多方面理解的。杨慎《升庵诗话》卷二：“此诗言 恩泽不及边塞，所谓君门远于万里也。”李锳《诗法易简录》进 一步指出： “不言君恩之不及，而托言春风之不度，立言尤为得体。”
从唐人薛用弱《集异记》所载，“旗亭画壁”故事看，这道诗脱稿不久， 已传遍四方，推为绝唱。

王之涣，(688—742)：字季凌，并州(今山西太原市)人。曾官文安县(今属河北)尉。其边塞诗与王昌龄、高适等齐名。现仅存绝句六首。
这是一首雄浑苍凉的边塞诗。“凉州词”，凉州歌的唱词。《乐府诗集》卷七十九《近代曲辞》载有《凉州歌》，并说明是玄宗开元年间西凉府都督所进。凉州，治所在今甘肃武威县。这首诗豪迈奔放的歌声，把我们带到祖国大西北的壮丽山川面前。诗中描写的西北边疆之美，绝不同于江南水乡柔媚明丽之美，而是一种高远的美，粗犷的美，足以令人精神世界升华的美，使人感到自己力量存在的美。这种美使人立即感到历史和未来，立即感到永恒和无穷。最能表达这种美感的是诗的前二句。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”黄河，是中华民族的摇篮，它源远流长，一泻千里。远远望去，只见它蜿蜒曲折，奔流于万山丛中。它仿佛由天上流来，又仿佛流向天外。“黄河远上白云间”，是诗人真实的感受。李白不是也有过“黄河之水天上来”的诗句吗？这绝非偶然的巧合。在那片广袤无垠的土地上，诗人眼前所见到的似乎只有两件事物：地上奔涌的黄河与天空浮动的白云。诗人全神贯注，空旷而绝无寂寞之感。黄河、白云，色彩对照明丽。水在流，云在飞，使人感到宇宙的脉搏与呼吸。
稍稍将目光转移， 诗人看到了天地间别的景物。“一片孤城万仞山”。对此仍是那样地强烈。城是“孤”的，是“一片”，山则众多，高达万仞。山之高，更显出城之小，山之众，愈见其城之孤。通过这一对比描写，祖国西北边塞的雄奇广袤之美显现出来了。
诗人在上两句用这么大的魄力写景是为了什么呢?原来是为了写景中之人，寄寓自己对这广袤的边塞之中的人事的深沉感慨。这就是诗的后两句的内容。羌笛，是西北边疆富有地方色彩的乐器。当羌笛的声音随风传来《杨柳枝》那熟悉的旋律时，诗人的情绪激越了。笛声充满了哀怨之情，在寂寥的山野间萦绕。那是戍边的军士在吹奏送别曲吧。他们曾经在这催人心碎的乐声中，告别了亲人，踏上漫漫的征途。现在，只要吹起这支曲子，他们的眼前仿佛会立即浮现妻儿的泪眼，慈母的愁容。但是诗人劝慰他们：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”你们何必借《杨柳枝》来抒发满腔的幽怨呢?要知道，春风是吹不过玉门关的。这两句，写边地的荒寒和征人的怨情，情调转为忧伤。但这种忧伤不是一般悲抑低沉的哀叹，而是暗含讽刺之意的。杨慎《升庵诗话》卷二说：“此诗言恩泽不及于边塞，所谓君门远于万里也”。可见诗人的真意并不在于夸张塞外的荒寒，说那里没有春风，而是借自然现象来暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不关心征人的生活，对于远出玉门关戍守边境的士兵不给予一点温暖。
这首诗是一幅西北边疆壮美风光的画卷，又是一首对出征将士满怀同情的怨歌，二者统一于短短的四句诗中，引人遐想，耐人寻味，使人对盛唐边塞有较全面深入的了解。全诗句句精采，情景交融，妙绝千古。

㈢ 文海镇这个名字打几分

文海镇的姓名测试结果

虽可成功于一时,但因基础不稳,易招致失败,甚至有急变而失败之虑。
1、总论:青少年运不佳,中年或许有一时的成功,可惜因顽强的个性或好充面子而遭受损失,最后有陷于失败的灵意。慎防意外灾厄,天运五行属土时有早亡之兆。
2、性格:表面温和,内在个性强又好出风头,讲话也不认输,做事欠考虑,容易惹火烧身或卷入朋友是非中,平白遭受损失,宜慎重。一生亲友少助,靠孤军奋斗。
3、意志:意志不坚定,思想及事业多变化,做事总是一意孤行,碰到的困难较多。
4、事业:这种配置对事业的重重考验很多,要求稳定绝非易事,忍耐可减忧。
5、家庭:配偶与长上不和睦,夫妻亦难圆满,有子女多累之兆,注意婚姻危机。
6、婚姻:男娶懦弱固执之妻,婚后生活不美满;女嫁固执寡和之夫,婚后多争吵。
7、子女:女孩多于男孩,个性较孤独,身体状况也稍差。
8、社交:人缘不错但社交不佳,常为强辩而得罪人,与人相处颇多不适应之感,容易卷入朋友是非。
9、精神:内外都不能如意,精神烦闷不安,应多保重身体为要。
10、财运:财运不佳,应未雨绸缪,多节俭为要,以免常为财务而困扰。
11、健康:易患胃肠、心肌病、泌尿系统等症。
12、老运:晚景无显著进展,有力不从心之兆,缺乏天伦之乐。

对基础运的影响:（凶）
严重不安定,灾害接连不断,易急变,没落,灾死的配置;易患脑溢血疾病。

对成功运的影响:（吉）
大体上能够平安顺利、幸福,若天格为5或6时、则性格欠缺活泼。

对人际关系的影响:（平）
性温和而有勇气,忍耐力强,临大难也不动声色,外表显得沉默、朴实,不惜生命。数不吉者,易患胃腹之疾。

对性格的影响:
其表面温和,内心刚毅。外表厚重,能得相当的成功,享受家庭的幸福。富有义侠同情之心。无奈人生历程漂浮不定,身多病魔难而不能平静。一面可能有杰出之士,一面又可能有愚钝之辈。如果不配合他格慎重剖析,则很难判断准确。但此数理好色多情者居多。

㈣ 夕阳沉陇上(打一字)

谜底 岁
夕阳沉 取夕
陇上 为山
合起来为谜底 岁

㈤ 什么是文海拾贝

文海拾贝是一种象征性的说法
比喻在文学的海洋 摘取具有启发心智 陶冶性灵 开阔视野的语段 思维和文字的一种活动

㈥ 男孩名字包文海什么含义

【包】， 繁体：包， 拼音：bāo， 五行：水， 笔划：5， 姓名学解释 ：一生清雅伶俐，谋为出众，中年成功隆昌，晚年劳神。（吉）

【文】， 繁体：文， 拼音：wén， 五行：水， 笔划：4， 姓名学解释 ：英俊多才，清雅荣贵，中年吉祥隆昌，忌车怕水。（吉）

【海】， 繁体：海， 拼音：hǎi， 五行：水， 笔划：11， 姓名学解释 ：忧心劳神，多才清雅，中年吉祥，晚年劳神。（吉）

姓名五格测试
天格：6 人格：9 地格：15 外格：12 总格：20

人格9有以下数理暗示：

凶数运【表示逆境、沉涪薄弱、病难、困难、多灾等】

地格15有以下数理暗示：

富贵运【多钱财、富贵、白手可获巨财】

吉祥运【表示健全、幸福、名誉等】

男性双妻运

温和运【性情平和、能得上下信望】

总格20有以下数理暗示：

凶数运【表示逆境、沉涪薄弱、病难、困难、多灾等】

外格12有以下数理暗示：

凶数运【表示逆境、沉涪薄弱、病难、困难、多灾等】

孤独运【妻凌夫或夫克妻】

※姓名测试结果仅供娱乐，请勿迷信。

姓名三才配置测吉凶
三才配置：【土水土】

吉凶分析：【凶】

命格简批：【成功运被压抑，不能有所伸张，徒劳而无力，境遇不安定，有不测祸，尤其易生脑溢血，心脏麻痹等疾病。】

成功运被压抑，不能有所伸张，徒劳无功，身心过劳而病弱，尤其易患心脑血管方面的疾病。（凶

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轻轻仰头，醒目的“火车站”三个大字映入眼帘，行李箱轮驮着沉重的身躯在一双笨拙的手的拖拉下向前蠕动着，甜微微的叹了一口气，踏上了回毫无了解的家乡的火车，挥手告别了这度过了十几年岁月的地方。
随着车内提示音温和的响起，火车开动了。甜目不转睛的盯着窗外，仿佛要把这里的一草一木深深烙印在自己的脑海里。窗外的一切开始缓缓与自己擦肩而过，直到越来越快、眼前的风景模糊起来，自己也看的晕头转向为止，才收起自己依依不舍的眼神，憧憬着兴奋又略带害怕的未来。
甜是个活泼可爱、助人为乐的女孩，她很快就适应了新的环境，想尽所有办法与大家融为了一体。甜总以阳光般灿烂的笑容面对大家，在大家的眼里，甜就是一个无忧无虑、自由自在的“开心果”。
转眼一学期过去了，趁虚而入的假期也悄然无声的逝去，又到了大家拭目以待的开学的日子。
甜和好朋友在欢声笑语的萦绕中，边走在上学的路上边津津乐道地谈论着各自在假期里的趣事。
谈论声突然停了下来，满脸疑惑的甜沿着朋友的目光望去，她们都不约而同的把目光射到了一个男孩的身上，可惜的是，甜只看到一个背影，但在这个背影里，甜却似乎有着一种似曾相识的感觉。
为了打破沉默，甜无心的开玩笑，说：“我同桌没来，他说不定和我坐呢。”朋友笑了笑，说：“别自恋啦！”
“是呀。”甜心想“看他的身高，不是初二的就是初三的，那轮得到自己，就算是初一的，我们学校虽然不大，但一个年级也有三个班呀，和自己坐到一起，这简直就是痴人说梦。
甜进入教室，同桌已经来了。大家各自安分守己的坐到自己的座位上，静静的等待老师的到来。
或许是上帝的玩笑。
老师挺拔的身姿出现在了大家面前，可眼前的这一幕却让甜哭笑不得。甜看到了早上那个男孩，老师还安排男孩坐在甜的后面。甜和朋友面面相觑，想起了早晨的对话，笑得前俯后仰。
酸，是个不太爱笑的男孩，甜记得，自己第一次近距离的凝视酸时，酸面无表情，这又让甜觉得这个有一点点忧郁气质的男孩，看不见，摸不着。
甜和酸聊得很来，原来酸并没有甜想象的那么难以接近，尤其是在上课的时候，酸的嘴几乎就没有停过，也就难免被点名批评，不过批评过后，都会是一阵友好的“嘲笑”。
两人在某方面有着一致的观点，也有着共同的爱好。酸看过的电影甜也略有所闻，甜听过的歌曲酸也知道个大概，两人似乎有着一种语言无法形容的默契。
甜和酸的关系越来越好，话也越来越多，甜发现酸有着孩童般天真无邪的笑脸，只要酸一笑，甜就觉得心里暖洋洋的。
甜对酸漫不经心的开起了玩笑。甜把一张写满字的纸条递给刚到学校的酸，上面是一则公式，公式又由三个小算式组成，这三个算式分别是“2+3”“4-2”“2-2”，这个公式就成了“520”，酸却犹豫不决，迟迟才把这张写好答案的纸条递给甜，甜笑了，甜觉得眼前这个带着腼腆的男孩是那么的天真，那么的可爱，因为酸不知道，甜把这张纸条递给了很多人，这不是甜故意的暗示，而只是一种酸也玩的行为性玩笑而已。
人有七情六欲，喜怒哀乐，乃是常事。可酸生起气来，让人无比恐惧。甜清楚地记得自己第一次看到酸那愤怒、厌恶的表情，仿佛要窒息一样，甜好害怕，甜很像告诉酸，不管再怎么生气、愤怒，都不要对我板着脸，好吗？可甜没有。甜看着酸远去的身影，低头沉默不语，快速地写起了作业。
渐渐地，随着时间的推移，甜和酸也有了一些小小的经历，但这也并没有改变过什么，甜仍然过着往常一样平静的生活，在甜的生活里，男孩只不过是一个临时演员，可有可无。
光阴似箭，日月如梭。期末考试迫在眉睫，可酸却莫名其妙的不读了，甜也曾多次询问过酸原因，但酸好像有什么难言之隐，只是简简单单的回道“不想读了”。这更让甜浮想联翩，百思不得其解。
每次甜上课走神的时候，就会不知不觉的望向酸以前坐的位置，每当甜望向那个空空的角落，一种前所未有的空虚感就会止不住的涌出，遍布全身，仿佛缺少了什么似的。
甜也没有想太多，很快加入了紧张复习的庞大队伍当中。
考完了，成绩出来了，头等奖也拿了，在朋友的祝贺下，甜只好强颜欢笑，但甜并不开心，就连甜自己也说不出个所以然来。
QQ头像闪动起来，甜不慌不忙的打开QQ查看，是酸。在对话中，酸告诉甜，自己认为根本没有人在乎自己。甜终于明白，酸也是个怕被遗忘的人，酸，也需要呵护，也需要保护。甜对酸猛然有一种迫切想要保护的冲动。其实，甜想告诉酸，每天上线查看你的说说算不算在乎？去听你喜欢的歌并喜欢试着喜欢算不算在乎？你有一点风吹草动就想第一时间知道算不算在乎？
可甜没有。
酸说自己马上就要离开了，甜也没有挽留。
上帝可真调皮，在酸将要离开的前几天，甜和酸邂逅了。甜和酸一如既往地开着玩笑，那憨态可掬的动作，那柔情似水的笑容，一切的一切都是那么难以割舍，甜真想让时光永远停留在这一刻，彼此都是那么开心、那么快乐。
甜情不自禁地叫了酸的名字，酸还是温柔的回应，可当酸回应第二遍的时候，甜依然一声不吭。其实甜只是还没有想好，该如何去开口，如何去挽留。
那天，天微亮，雾大得让人分不清东南西北，甜又大早上跑去上网。甜习惯性的登上QQ点开了只属于酸的分组，酸在线。酸说自己已经到了。这如同晴天霹雳般不争的事实摆在了不知所措的甜面前，甜一时没了知觉，脑袋里一片空白。
下了线，甜独自一人走在回家的路上。甜感觉天是那么的昏暗，风是那么的刺骨，自己是那么的渺小、那么的孤独，那么的不受人重视。
甜后悔了。甜开始吐露真心话，甜不图什么，只希望酸能像往常一样陪在自己身边，就心满意足了。
酸却抱怨甜干嘛不在自己离开之前说，甜也想轻轻告诉酸，在酸离开的前一天晚上，甜很早就上了到很晚，可始终不见酸的踪影。但甜没有。
在此之前，甜的朋友神神秘秘的告诉甜，说酸说只把甜当妹妹，甜低着头，选择的，还是沉默。或许，这件事，就是甜多次欲言又止的原因之一吧。
甜也知道，这样实在让酸左右为难，也不再勉强酸了，可甜阳光般地笑脸，从此也销声匿迹了。
甜这天闲着无聊，就想出去走走，可不知道为什么，转眼就到了酸的家门口，甜驻足了片刻，离开了。
甜没走几步，背后就传来了一声温柔的呼唤，甜呆住了，站在原地一动不动，连头也不敢回。
甜的心跳跟着越来越近的脚步作着剧烈的无规则运动，呼吸都变得急促。自己的名字突然在耳畔响起，甜记得这个声音，记得这个味道。甜缓缓转过头，笑了，笑得如此灿烂，如此动人。因为甜看到了最满意的答案和最完美的结局。
梦醒了。
甜惊恐的坐起来，环视四周，于心不忍的抱头失声痛哭起来……

书写青春
青春的乐章永远不会终结，就像我们的梦想，期望梦想照进现实的那一天。而多年之后，那曾经逝去的刹那的光华，如那晶莹的琥珀，永远沉淀在心底。

我们一定要珍惜自己现在珍贵的青春，好好的奋斗。为自己加油，为所有坚持梦想的人加油。

当青春慢慢失去，请你牢牢捉住梦想！

假如你是一个热血沸腾的青年，曾有过对文学的爱好、憧憬和追求，请你用你稚嫩的肩膀，背起纤绳，启动锚碇，向文学的海洋出发吧！爱我所爱，无怨无悔。
迈出第一步是需要勇气的，但一路走下来是需要毅力的，这一走就是好多年啊。季节轮换，我们要笔耕不辍；潮起潮落，我们要依旧执着。凭的就是这一腔热血，要的就是这份执着，靠的就是这份勤奋。然一路辛苦，却一路欢歌，我们要用那并不周正的文字砌成了自己的文学乐园，我们用还显稚嫩的嗓音喊出了我们自己的心声。
在这片乐园里，同学们可以看见自己的同桌、球友、甚至睡在上铺的兄弟；可以听见同学们的爱恨情愁、悲喜怒骂……在这里，同学们加深了友谊，联络了感情；领教了竞争，学会了宽容；既尝到了失败的滋味，又领略了成功的喜悦；既有对青春时独有的忧愁惆怅的流露，更有一份对成熟长大的渴望和追求。
正是有了我们这些热血青年，以信念为舵，以智慧勤劳为桨，才给我们留下了这一道道美丽的涟漪，才有我们现在欣赏的一朵朵浪花。
作为青年人，应该记住：青春应该是无悔的，青年是无畏的；青年不应当是老成的，青春应该是燃放希望的；青春是不应当虚度的，青年是不应该消沉的；青年正意味着力量，青春正蕴涵着创造！让我们高呼：青春万岁！
如今，面对梦想，我们还要放飞希望；面对成绩，我们仍须不断追求。
是一群远足的跋涉者，注定留给别人的永远是背影，激励自己前行的永远是眼前那轮火红的太阳；是一群辛勤的耕耘者，注定留给别人的永远是收获，驰骋自己的永远是手中那把锃亮的犁铧。
有燧石在，火就不会熄灭；
有热情在，希望就不会熄灭；
有希望在，动力就不会枯竭；
有动力在，前途就不会渺茫。
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。
每个人都经历过青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的。但是，你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春！我想那并不是一件简单的事。如今，我们的青春就在眼前。那么，处在这黄金时代的我们，该怎么办呢？是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒，开拓奋进？只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。诚然，人生能有几回搏？也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年。此生难得有这个好机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想过：一失足成千古恨，再回头已百年身。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回。
青春是短暂的，同时也是最美好的。我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华。正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”许许多多的革命先辈就已在青春时立大志，做大事了。少年的时候，周恩来就立志为中华的崛起而读书；青年的毛泽东，就在湖南第一师范大展自己的宏图，书写自己的远大抱负；狼牙山五壮士，为革命英勇跳下山去……革命先辈用他们的青春为新中国的成立抛头颅，洒热血，我们创造了良好的条件，而作为新世纪中学生的我们，只在幸福年代接过建设者的任务，贡献自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎岁月呢？
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋友，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌舵，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现。
我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让青春过早流逝；为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻！同学们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力吧，以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章！
让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧！

㈧ 《优化学习暑假40天》答案!!!! 六年级语文（第六版）文海探珠和阅读天地的答案就行！

以下是暑假优化学习40天第一周的答案

第一周

星期一：

一、趣味园(关于品行修养的名句)(要求背诵默写)

1、君子坦荡荡，小人常戚戚

2、见贤思齐焉，见不贤而自内省也。

3、桃李不言，下自成蹊

4、其言必信，其行必果

5、举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒

6、出淤泥而不染，濯清涟而不妖

7、斯是陋室，唯吾得馨

8、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧

二、文海探珠

陶侃惜谷(译文)

淘侃曾经到郊外去浏览，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。”陶侃大怒说：“你既不种田，竟然还糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起来，抽了一顿鞭子。陶侃爱护庄稼而执法严，因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。

题目答案：

1、(1)做(2)随便(3)用鞭子打(4)耕种

2、见上面译文。

3、关心农业发展和百姓生活，珍惜粮食，严明纪律等。

三、阅读天地

1、B

2、老师怜悯阿瓜的残疾，尊重学生的人格并对他善良品质的价值表示肯定。

3、此外心理活动主要有几点：对阿瓜的残疾的心疼；对阿瓜善良品质的感动。言之有理即可。

4、认真负责，善良单纯，乐于助人

5、扯一个人要全面，要注重精神品质；身体的残缺不代表一无是处；善良是人的最基本品质；做人要负责任，要助人为乐。言之有理即可。

四、文化泛舟(要求背诵)

星期二：

一、趣味园(《诗经》中的名句)(要求背诵默写)

1、桃之夭夭，灼灼其华

2、谁谓河广，一苇杭之

3、投我以木桃，报之以琼瑶

4、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求

5、青青子衿，悠悠我心

6、坎坎伐檀兮，置之河之干兮

7、硕鼠硕鼠，无食我黍!三岁贯女，莫我肯顾

8、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

二、广泛探珠

魏徵敢谏(译文)

魏徵相貌平平，但是很有胆略，善于挽回皇帝的主意，常常犯颜直谏。有时碰上太宗非常恼怒的时候，他面不改色，太宗的神威也为之收敛。他曾经对太宗说：“人们都说陛下要临幸南山，外面都已严阵以待、整装完毕，而您最后又没去，不知为什么？”太宗笑着说：“起初确实有这个打算，害怕你又来嗔怪，所以中途停止了。”太宗曾得到一只好鹞鹰，将它置于臂膀上，远远望见魏徵走过来，便藏在怀里；魏徵站在那里上奏朝政大事，很久不停下来，鹞鹰最后竟死在太宗的怀里。

题目答案：

1、(1)曾经(2)最终(3)停止(4)藏

2、见上面译文

3、魏徵敢于直言

三、阅读天地

1、询问儿子的选择 吃面

2、教育儿子学会谦让精神

3、不是，他说这句话仍存在想占便宜的心理

4、告诫 教训 意味深长

5、不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。

四、文化泛舟(背诵第一段)

星期三

一、趣味园(关于事业志向的名句)(要求背诵默写)

1、朝闻道，夕死可矣

2、三军可夺帅，匹夫不可夺志也

3、士不可以不弘毅，任重而道远

4、宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

5、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返

6、非淡泊无以明志，非宁静不能致远

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

8、好风凭借力，送我上青云

二、文海探珠

大树将军(译文)

冯异为人处事谦虚退让，不自夸。出行与别的将军相遇，就把马车驶开避让。军队前进停止都有标明旗帜，在各部队中号称最有纪律。每到一个地方停下宿营，其他将军坐在一起讨论功劳时，冯异经常独自退避到树下，军队中称他为“大树将军”。等到攻破邯郸，要重新安排各将领任务，每人都有被分配隶属，士兵们都说愿意跟随大树将军。光武帝因为这个而赞扬他。

评说：冯异能屡立战功，名垂青史，原因固然很多，但他“为人谦退不伐”，应该说是一个重要的方面。因为一个人如果妄自尊大，好大喜功，甚至揽功邀赏，居功自傲，以至声色犬马，作威作福，飞扬跋扈，必然导致众叛亲离，更谈不上建功立业。只有不居功自傲，不追名逐利，才有可能胸怀全局，摆脱尔虞我诈的干扰，加强凝聚力和战斗力，团结一切可以团结的力量，最终取得大成。然而事实上，翻开历史，从古到今，能做到“谦退不伐”者又有几人。在权势和利益面前，为了满足个人的私欲，勾心斗角，尔虞我诈成了家常之事。甚至于杀兄嗜弟如唐代的李世民，扼杀亲女如武则天，同室操戈如三国的曹氏兄弟，真是无所不用其极。在竞争日益加剧的今天，诚然，“不想当元帅的士兵不是好士兵”，没有人甘愿做一名默默无闻的小卒。但是，人的欲望是无止境的，如果为了钱财、荣誉、地位而不择手段，知其不可为而为之，虽然能得一时之利，最终必落个多行不义必自毙，死无葬身之地的下场。所以，人生在世，还是学一下大树将军，谦退不伐一点好。

题目答案：

1(1)自夸(2)就(3)等到(4)因为

2、参考译文

3、他为人谦虚，军纪严明

三、阅读天地

1、突出小屋窄小的特点

2、不行。“躲”字说明这是没办法的办法，也表示爸爸不想让元元知道的复杂心情，去掉就不能表达这两层意思了。

3、儿子很体谅爸爸，让他不要憋着咳嗽；元元心疼爸爸，不让他出去躲着；当他看到爸爸在街头身上落满白雪后，就立刻泪流满面地跑了出去。

4、父亲为了让儿子能够安心学习竟然在风雪中躲到外面去，这是一种崇高而伟大的父爱，做儿女的更应该不辜负父母的希望，用实际行动回报父母的伟大爱心。言之有理即可。

5、本文通过对爸爸为让儿子有一个良好的学习环境，忍着病痛，经受风霜煎熬的叙述，塑造了一位为后代成长宁可牺牲一切的高大的父亲形象，也歌颂了父子之间的纯真亲情。

四、文化泛舟(欣赏了解)

星期四

一、趣味园(从师求学的名句)(要求背诵默写)

1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

2、学而时习之，不亦说乎？

3、三人行，必有我师焉。

4、温故而知新，可以为师矣。

5、吾生也有涯，而知也无涯。

6、学然后知不足，教然后知困。

7、玉不琢，不成器，人不学，不知道。

8、师者，所以传道受业解惑也。

二、文海探珠：

颜回不迁怒不贰过(译文)

颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。”

题目答案：

1、(1)通“早”(2)更(3)谁(4)通“无”

2、参考译文

3、他不迁怒，不贰过

三、阅读天地

1、注音略，请同学们自己查字典落实。

2、若按照纸条上所说的去做而仍然汲不出水，则白白浪费了这救命的水；把这壶水喝下去，虽可保住自己的生命，但是这种自私的做法将受到良心的谴责。

3、只有无私的付出和给予才能真正地收获。

4、言之有理即可。

四、文化泛舟。

查阅《庄子·秋水》原文，了解《望洋兴叹》的出处

星期五

一、趣味园(关于贫富俭奢的名句)(要求背诵默写)

1、贫而无谄，富而无骄

2、生于忧患而死于安乐也

3、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱

4、家有敝帚，享之千金。

5、由俭如奢易，由奢入俭难。

6、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

7、衣不求华，食不厌疏

8、俭则寡欲，君子寡欲则不役于物，可以直道而行。

二、文海探珠

吕蒙正不记人过(译文)

吕蒙正不喜欢记着别人的过失。初任参知政事(副宰相)，进入朝堂(百官治事之所)时，有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说，“这小子也当上了参知政事呀?”吕蒙正装作没有听见而走过去了。与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让查问。下朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名；则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说又有什么损失呢？”当时的人都佩服吕蒙正的度量。

题目答案：

1、(1)这(2)假装(3)急忙(4)气量

2、参考译文

3、宽宏大量

三、阅读天地

1、形容声势大，来势猛，到处都是；不慌不忙，镇静、沉着；永远告别

2、用了反复的修辞，表现出不树承受不了两个人的重量，渐渐弯向水面，情况十分危险。

3、不矛盾。写两人抱住小树，是因为他们珍惜生命，同时也突出人物精神的伟大：当必须作出选择的时候，妻子毫不犹豫地选择了死，把生的希望留给丈夫。

4、他是一所小学的校长，他的生命属于千百个孩子。

5、从容，平静，微笑，都是写妻子放手时候的神态，表现出她作出选择进修的毫不犹豫。

四、文化泛舟

了解“竹林七贤”的相关知识。

㈨ 文海拾贝， 的意思是什么

喜欢文字并爱着文字，把文字作为自己的朋友,
悲也好，喜也好 ，寂寞也好，张扬也好，
一切都可在文字中找到归宿。
所有的心情都能在文字中变化为奇妙的组合,
在那黑与白相间,行行列列的文字中蕴涵着无限的暇思和空灵，
同样是横平竖直的方块字，造就了诗的狂放词的婉约。
在诗人作家的笔下为什么那样的乖巧灵动，富于激情；
为什么同样的文字语句，流泻在不同人的唇齿间，
有的催人泪下，有的敲击心灵,有的催人振奋，有的发人深省？
是文字幻化了灵魂的玄妙还是灵魂熔铸了文字的禅机？
落寞的时候喜欢漫无目标的在网上转悠，
潜心静气沉浸于文字所营造的氛围中,
我会飘然入境,快乐和悲伤,感动和被感动，
总有一些美好而又淡然的情愫萦绕心头。
当别人的眼泪漫过自己的心扉,
就会不由自主的与作者一起沉醉．漫步于文字的沙滩，
日积月累,竟也拣拾到好多精美的贝壳，
把玩之下爱不释手,于是就想为它们找一个搁放的地方,
以方便欣赏，如此而已。