女教师得沉沦小说阅读答案

① 求《黑道女教师》完整大结局和91 对不起 完整章，非常感谢！

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内容预览：
沉沦（原名：乡村女教师）
第一次看见胡小丫是在一个秋天的午后。
阳光直射进村小毫无遮挡的教室里。胡小丫站在讲台上，气定神闲的样子，就象教了一辈子的书，丝毫看不出这是一个才走上讲台两年的新兵。
要不是新风乡教育助理的多次举荐，我们团县委学校部是没有到村小听课的任务的。
前年秋，新风乡弯弯村小学胡校长在准备过冬的柴火时，摔坏了腰，一躺就是一年，在学校缺少人手的情况下，和教育助理推荐了自己的女儿胡小丫来担任带课教师。胡小丫高考落榜，本准备再复课一年，继续考的，可看看躺在床上的父亲和年幼的弟弟。便非常不情愿的走进了村小的课堂。
这是个非常美丽的姑娘。大大的眼睛，秋水般沉静，白皙的面庞，怎么都看不出是在这贫瘠的大山里生活了二十年，土气的穿着，丝毫也遮盖不住喷薄欲出的青春的光彩，让人一见面，就留下了非常深刻的印象。
也许遗传于父亲的基因，小丫一来到学校，就喜欢上了这里，相对于社会，这简直就是一个世外桃源，……
以上

③ 记叙文阅读 女教师的47个吻

11.理清选文思路，补全情节。（2分）

回家过年

吻别学生

校长赠诗

深受感动

12．研读选文第⑥段中画“ ”线的句子 ，概括回答出查老师付出了哪些“努力”，又得到了怎样的“回报”。（4分）

13．选文第 段画“ ”线的句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？（3分）

14．诗歌在选文中有怎样的作用？（3分）

15．请指出《仰望星空》这首诗的感情基调。（2分）

16．你认为查老师具有哪些可贵的品质？（3分）

17．查老师的到来，使她的学生们有哪些变化？学生的变化将对他们自己的生活有什么影响？（3分）参考答案：

11．不懂土话，不被接受；采取措施，得到认可 （大意对即可，各1分，共2分） 12．“努力”指倡导用变通话教学并运用多种教学方式愉快教学。（大意对即可， 2分）“回报”一方面是学生取得优异成绩，另一方面是家长非常感激。（大意对即可， 2分）共4分 13．神态、动作描写（2分）生动地表现了查老师深受感动以及对学生的依依不舍之情，对学生的 。（大意对即可，1分）（共3分）14．揭示了查老师转变的原因，推动情节发展，增加文采。（大意对即可，3分）15．敬畏、赞美等。（大意对，答出一点即可，2分）16．善良、热 学生、不图名利、责任心强、敬业奉献等。（大意对，答出一点即可，3分）。 17．变化：产生了高涨的学习热情；养成了说变通话的习惯；重情义，懂得感恩等。（答出一个方面，大意对即可，1分）影响：提高了学习兴趣；学会变通话，超出贫穷落后的农村，能够与外界对话沟通；掌握本领，改变家乡面貌；学会做人等。（答出一个方面，大意对即可，2分，前后两句的答案要对应。）共3分

④ 求[书名]，是一个女教师，去一个双胞胎（两男生）里补课 然后被俩兄弟看书，QJ,虐的

折翼天使！！！ 《折翼天使》江渔 多给点分！！！ 谢谢！！！ 我呆呆的看着镜子，镜子里倒映着一个女人的身影。 她一头长及大腿的长发散乱的披在身后，显现出一种慵懒的性感。巴掌大的脸上有着精致的五官，常年不见阳光的皮肤白的有些透明。纤秾有致的身躯露着，肌肤上布满了青青紫紫的吻痕和各种在欢爱中留下痕迹。手脚上都戴着细细的金属链铐，脖子上也戴有金属项圈，看上去就像是男人的禁脔。 看着镜子里的影子，我问自己：“这是我吗？” 这是我结婚后每天醒来后都会做的一件事，可多年来我却一直没有答案。 很多女人都羡慕我可以嫁给一个年轻英俊又有钱的男人，而且他还十分的爱我。他让我由不起眼的小麻雀变成了高高在上的凤凰， 她们错了，我并没有嫁给“一个”男人。名以上我的丈夫只有一个，可是在享用我身体的、在我身上发泄的却有两人，他们是一对兄弟，一对双胞胎兄弟。 我常常问自己，这是真实的吗？没有人能回答我。 因为大家都生活在虚幻中……

⑤ 晶莹的泪滴阅读 答案

14、阅读第①－○14段，请你用词语概括女教师在给“我”办休学证书过程中的心理变化。（4分）

15、结合第○20—○24段内容，体会作者写父亲在弥留之际对“我”所说的话有什么作用。（3分）
答：___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

16、阅读文章，说出“40年前”和“今天”作者对女教师泪珠的不同感受，以及作者“今天”的感受带给你的启示。（不超过150字）（5分）
答案示例：
诧异 忧郁 惋惜 担忧
（共4分。共四空，每空1分）
15 答案要点：①表达父亲对当年自己决定的后悔。②引发“我”对女教师的回忆。
③表现当时女教师劝“我”不要休学的意义。
（共3分。共三个要点，每个1分）
16．答案示例：
40年前，作者从女教师的泪珠中感受到的是对自己的关怀、安慰和期待。今天，作者认识到女教师饱含晶莹泪珠的泪泉是滋养生命灵魂和滋润民族精神的泉源。带给我的启示是：莪们要像女教师那样，无论在什么情况下，都要保持纯真和善良。
（共5分。“40年前”的感受l分，“今天”的感受1分，“启示”2分，语言表达1分）

⑥ 一个女教师的情恋小说txt全集免费下载

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内容预览：
据说是【安徽最牛零分作文】 时间在流逝——上还是不上大学？
【以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。 注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2 不得套作，不得抄袭；3 不得透露个人信息】
当我从小学的少先，到中学的共青，再到今天走上考场，变成共产，我很彷徨。我在内心一遍又一遍的问自己，如今的大学，是上？还是不上？时间在流逝，内心很纠结。
今年的两会上，有人大代表劝我们：不鼓励农村孩子上大学，上了大学户口就回不去，那就杯具了。留在城里，高房价，高物价，高生活成本，这“三高”岂是一般农村家庭能够承担？我不怪这位人大代表的歧视性语言，因为我爸不是李刚，我也没有“五道杠”，我必须好好考虑这个问题，时间在流逝，内心很纠结。
我家只有4亩地，小麦和水稻亩产一千斤（不干旱的话），一斤水稻或麦子0。98元（前几年五毛左右），一年两季毛收入8000元，扣除农药化肥等成本，一亩地能赚400元，一年纯收入3200……

⑦ 求答案。

(1)解：设第一车间有x人，第二车间有y人。
x-50=y x=y+50
3/5x=9/10y
3/5*(y+50)=9/10y
3/5y+30=9/10y
9/10y-5/3y=30
3/10y=30
y=30
y+50=30+50=80(人)
80+50=130（人）
答：一共有130人。
(2)解：设女教师为x人，男教师为3/8x人。
x-4=3/8x+8+8
x-4=3/8x+16
x-4=3/8x+20
5/8x=20
x=32
32*3/8+8=20（人）
答：女教师有32人，男教师有20人。
（3）你抄错了

⑧ 求<晶莹的泪珠>的阅读练习以及答案

晶莹的泪珠

陈忠实

①我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。
②我要求休学一年。
③我敲响了教务处的门。获准以后便推开了门，一位年轻的女教师正伏在米黄色的办公桌上，手里拿着木杆蘸水笔在一本表册上填写着什么。“老师，给我开一张休学证书。”
④她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，然后拿起我的申请书看着。她很快看完了，抬起头来问：“就是你写的这些理由吗？”
⑤“就是的。”
⑥“不休学不行吗？”
⑦“不行。”
⑧“亲戚全都帮不上忙吗？”
⑨“亲戚……也都穷。”
⑩“可是……你休学一年，家里的经济状况也不见得能改变，一年后你怎么能保证复学呢？”
○11于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划：待到明年我哥哥初中毕业，父亲谋划着让他投考师范学校，师范学校的学杂费和伙食费全由国家供给，据说还发三块零花钱。那时候我就可以复学接着念初中了。
○12她轻轻舒了口气，拉开抽屉取出公文本在桌子上翻开，用那支木杆蘸水笔，在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，问：“你家里就再想不出办法了？”我看着那双充满忧郁的眼睛，突然意识到因为我的休学致使她心情不好。她平时就是在教务处做些抄抄写写的事，我和她几乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。我便说：“老师，没关系，我年龄小。”她说：“白白耽误一年多可惜！”随之又换了一种口吻说：“我知道你的名字，也认得你。每个班前三名的学生我都认识。”我的心情忽然灰暗起来。我没有开口。
○13她终于落笔填写了公函，取出公章在下方盖了，又在切割线上盖上一枚合缝印章，吱吱吱撕下并不交给我，放在桌子上，然后把我的休学申请书抹上糨糊，贴在公文存根上。
○14她做完这一切才重新拿起休学证书交给我，叮嘱道；“装好，别丢了。明年复学时拿着来找我。”
○15我把那张休学证书折叠了两番装进了口袋。她从桌子那边绕过来，又从我的口袋里掏出来塞进我的书包里，说：“明年这阵儿你一定要来复学。”我向她深深地鞠了躬，就走出门去。忽然听到背后一声“等等”，她跟上我，和我并排在廊檐下的台阶上走着。我忽然心情很不好受，在争取得到了休学证书后，我很不愿意看见同班同学熟悉的脸孔，便低了头匆匆走起来，凭感觉可以知道她也加快了脚步，几乎和我同时走出学校大门。
○16校门外拥来一拨偏远地区的学生，熟悉的同学便连连问我：“你来得早，报到了吧？”我含糊地笑笑就走过去了，想尽快远离正在迎接新学期的洋溢着欢乐气氛的学校大门。她又喊了一声“等等”。我停住脚步。她走过来拍了拍我的书包：“别把休学证书弄丢了。”我点点头。她又安慰我说：“我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。”
○17我抬起头来，猛然看见那双睫毛很长的眼睛里充满了泪水，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。我瞬即垂下头避开她的目光，要是再在她的眼睛处多驻留一秒，我肯定就会嚎啕大哭。我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪，一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我终于扬起头鼓着劲儿说：“老师……我走咧……”
○18她的手轻轻搭上我的肩头：“记住，明年的今天来报到复学。”
○19我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来，缓缓流过一段，就在鼻翼两边挂住。我再次虔诚地向她鞠了一躬，然后转身走了。
○2025年后，父亲在弥留之际，对坐在他身边的我说：“我有一件事对不住你……”
○21我惊讶得不知所措。
○22“我不该让你休那一年学！”
○23我浑身颤栗，久久无言。我高中毕业名落孙山，回到乡村，陷入无边无际的彷徨苦闷，那时我曾经猴急似的怨天尤人：“全都倒霉在休学那一年……”我1962年毕业恰逢中国经济最困难的年月，高校招生名额大大减少，我们班剃了光头，四个班也仅仅考取了几个人，而上一年我们学校有50%的学生考取了大学。父亲说：“错过一年……让你错过了20年……而今你还算熬出点名堂了……”
○24我猛然想起休学那年，出校门时那位女教师溢满眼眶又流挂在鼻翼上的晶莹的泪珠。我对已经跨进黄泉路上半步还向我忏悔的父亲讲了那一串泪珠的经历，父亲听后喃喃地说：“可你……怎么……不早点给我……说这女先生哩……”
○25我今天把40年前的这一段经历写出来，对自己算是一种虔诚祈祷。当今，各种欲望膨胀成一种强大的浊流冲击着所有大门窗户和每一个人的心扉，我企望自己的泪泉，如女教师那饱含晶莹泪珠的泪泉，不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋养生命灵魂的泉源，也是滋润民族精神的泉源哦……
（选自陈忠实散文精选集《关于一条河的记忆》，有删改）
14、阅读第①－○14段，请你用词语概括女教师在给“我”办休学证书过程中的心理变化。（4分）

15、结合第○20—○24段内容，体会作者写父亲在弥留之际对“我”所说的话有什么作用。（3分）
答：___________________________________________________________________
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16、阅读文章，说出“40年前”和“今天”作者对女教师泪珠的不同感受，以及作者“今天”的感受带给你的启示。（不超过150字）（5分）
答案示例：
诧异 忧郁 惋惜 担忧
（共4分。共四空，每空1分）
15 答案要点：①表达父亲对当年自己决定的后悔。②引发“我”对女教师的回忆。
③表现当时女教师劝“我”不要休学的意义。
（共3分。共三个要点，每个1分）
16．答案示例：
40年前，作者从女教师的泪珠中感受到的是对自己的关怀、安慰和期待。今天，作者认识到女教师饱含晶莹泪珠的泪泉是滋养生命灵魂和滋润民族精神的泉源。带给我的启示是：莪们要像女教师那样，无论在什么情况下，都要保持纯真和善良。
（共5分。“40年前”的感受l分，“今天”的感受1分，“启示”2分，语言表达1分）

⑨ 晶莹的泪珠 阅读答案 ————急————

1】不好，虽然文章写的是一位善良的女教师，但文章中的【泪珠】更能突出文章的主旨，40年前，作者从女教师的泪珠中感受到的是对自己的关怀、安慰和期待。今天，作者认识到女教师饱含晶莹泪珠的泪泉是滋养生命灵魂和滋润民族精神的泉源，所以【晶莹的泪珠】更能打动人，更具有说服力
2】用语言描写生动形象的写出了女教师听到我明年会复学时的希望
3】不可以删，因为这有承上启下的作用，也写出了女教师的善良，有点题的作用
4】用【终于】写出了作者当时做出决定的困难，也写出了女教师的善良