小说整体阅读
Ⅰ 小说的答题方法与技巧
一、小说阅读备考要求:强化两个意识
1、强化文本意识:读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读)
2、强化规范意识:审题规范(认真审题,熟悉考点和题型);答题规范(方向明确,思路清晰,格式正确,语言简练、准确);书写规范;问答连读。
二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词(环境、情节、人物、主题)命题
1、环境
“一景三考” ,分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。
2.情节
分析小说故事情节的阶段(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声),概括故事情节;分析情节安排的特点及作用;探究情节安排的作用。
3.人物
分析小说人物形象的性格特点,探究人物性格的典型意义,对人物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法),能分析直接(正面)描写,间接(侧面)描写和细节描写的作用。
4.主题
理解作品的主题思想。评价小说主题,探究小说主题的现实意义,探究情感取向。
5.构思:分析小说构思的特色
6.理解标题含义及作用。
第一种考查角度——情节
【考查角度】:梳理概括小说情节
【解题规律】:
①划分情节(找线索、找事件)
②概括归纳(围绕中心事件或线索,运用叠加法与合并法;主人公为主语)
③语言表形式为:什么人做了什么事。
【考查角度】:分析小说情节的特点
【解题规律】:
1、掌握微型小说情节结构的特点;(①设置悬念;②情节曲折;③意料之外情理之中(分析伏笔与照应);④错位法;⑤巧设误会)
2、答题时,要扣情节特点,运用术语,结合文本中特点的具体体现,举例分析。
【考查角度】:探究某一情节的作用
【解题规律】:
①答这个情节跟前后情节有何关联。(指向情节本身)
②答这个情节安排是否符合人物性格特征和发展变化轨迹。(指向人物)
③答这个情节安排是否有利于表现主题。(指向主题)
④答这个情节安排是否暗示了社会环境。(指向环境)(有时需要)
⑤答这个情节安排是否合乎生活逻辑和艺术规律。(有时需要)
【考查角度】:探究某一情节是否合理
【解题规律】:
①表明观点(跟作者的观点保持一致)
②从情节安排本身、人物身份性格及文章的主旨出发,找到证明自己观点的依据。
第二种考查角度——人物
【考查角度】:分析小说人物形象
【解题规律】:
可以通过分析小说的情节、主题、塑造人物的方法(①抓肖像;②抓语言;③抓动作;④抓神情;⑤抓心理;⑥抓人物之间的关系)来把握人物形象。
答题格式为:具体语句分析+性格特点或性格特点+具体语句分析。即:作为什么人,他有怎样的性格(思想品质)。
【考查角度】:分析塑造人物的方法
【解题规律】:
a.正面描写:语言(对话)、行为(动作)、外貌、心理(内心独白)、细节
b.侧面描写:①对比、对比;②环境烘托;③他人介绍;④其他手法。
【考查角度】:分析小说次要人物的作用
【解题规律】:
①主要人物形象的作用
分析主要人物形象的作用,主要是分析人物形象的社会意义:首先要结合情节分析人物形象的典型性,然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示等。
②次要人物形象的作用
次要人物即陪衬人物或线索人物,它的作用一般从以下几个角度考虑:(1)为主要人物服务,对主要人物起衬托作用;(2)揭示或凸显主旨;(3)若是线索人物,自然是贯串全文的线索。
【考查角度】:评判主人公的方法
【解题规律】:
从以下几个方面考虑:a.谁是小说主题最集中的体现者;b.在小说中的地位,谁是正面描写,谁是侧面介绍;c.作者的着墨程度。d.小说的情节是围绕谁展开的。e.谁与小说标题有关。
第三种考查角度——环境
【考查角度】:考查的是社会环境的特点
【解题规律】:
通过分析小说中的时代特征、人际关系来概括。
若问的是自然环境的特点,答题思路为:①先在文中找出写景的句子,看它写的是什么景物;②抓住描写的景物及景物的修饰语分析,分析时要看这些景物的共同特征,要特别注意形容词(有些形容词可直接提取),然后归纳。
特别提醒:注意题干用语“景物特点”与“景物描写特点”的不同。“景物描写特点”是要答描写技巧(手法)的。
【考查角度】:考查的是环境描写的作用
【解题规律】:
第一步分析环境本身的作用:①交待故事发生的时间、地点、季节等
;②暗示社会环境;③渲染…的氛围;④奠定…的基调(篇首)
第二部分析环境对人物所起的作用:①烘托…的心理,表现人物…的性格 ;②.暗示人物身份、命运等。
第三部分析环境对情节所起的作用:①推动情节发展;②引出下文…,,为下文…作铺垫 ;③线索。
第四步分析环境对主题所起的作用:①暗示、揭示…,主旨;②.深化主旨。
另外环境描写还有其他作用:①点题;②呼应;③表现……的特点。
友情提醒:
小说任何位置的环境描写作用:①渲染…的氛围 ;②烘托…的心理,表现人物…的性格;③表现……的特点。——共性
在小说开头部分的环境描写作用:①暗示社会环境;②奠定……的基调;③引出下文…,,为下文…作铺垫;④暗示、揭示……主旨;
在小说中间部分的环境描写作用: 推动情节发展。
在小说结尾部分的环境描写作用: ① 暗示、揭示……主旨;②呼应。
全文:线索
【考查角度】:考查的是环境描写的方法
【解题规律】:答题格式为:运用了……手法,突出了(表现了)……。
第四个考查角度——主题
【考查角度】:探究小说的深刻意蕴
【解题规律】:
意蕴:普通道理(不局限于小说中的人物)
从下面几个方面考虑:a.人与环境 b.主要情节 c.人物 d. 人物间关系
【考查角度】:探究小说的情感取向
【解题规律】:
答题格式为:情感词+对象+相关事件(精神品质)
从下面几个方面考虑:a.作品的内容层次 b.人物(人物间关系) c.情节 d.社会环境 e.写作背景。
小说阅读必备锦囊
一、快速阅读,整体把握要领
(一)、读懂,才能做题
对于语文学习来说,对于现代文阅读来说,尤其对于小说阅读来说,最大的问题是轻视文本阅读 ,最核心的任务是读懂,然后才是做题、会答。
(二)、考场阅读要求:快速阅读,整体把握
所谓整体阅读,就是能初步把握小说情节,初步认识人物形象,初步概括小说主题。
1.初步把握小说情节
小说本质上也是一种记叙文,可以按照记叙文阅读先明确记叙的对象、事件及其前因后果,把握事件“发生—经过—结果”的完整过程;也可以按照小说情节的基本结构——开端、发展、高潮、结局来把握。无论选择哪种方式,都必须划分层次,概括层意。
2.初步认识人物形象
通过情节的发展及人物自身的言行心理描写,初步判断人物的身份、地位、职业,生活的具体环境,他有哪些言行和想法,他与其他人有着怎样的关系,在此基础上初步把握人物的性格特点。
3.初步概括小说主题
小说好读不好懂,这“不好懂”主要体现在对小说主题的把握上。小说的主题具有多义性、复杂性、模糊性。在小说中,作者不能直接告诉读者写作意图,至多可以借侧面告诉,其主题只能靠读者自己借助情节、人物等感悟出来。从这个角度来说,概括小说主题的具体方法有:
(1)从题材内容看主题
小说的作者选取怎样的题材来反映怎样的生活,来传达怎样的感情,来表现怎样的思想,是在小说创作之前就拟定好的。所以从小说的题材着眼,可以把握其主题方向。具体需“两抓”:
①抓标题。有的小说的标题除了表面意思外,还有比喻象征义或双关义,隐含着小说的主题,如《祝福》。
②抓主要事件。小说叙述的主要事件把人物、环境、作者的看法等都包括其中,把握住故事的主要事件,也就确定了小说的主题方向。
(2)从人物塑造看主题
在小说中,由于作者把浓墨重彩皆泼洒在人物身上,因此,主要人物也就是“主题性人物”。在故事小说中,主要人物是故事的主角,他的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质,显示着作品的主题。在性格小说中,主要人物是某种典型性格的代表与化身。这种典型性格及其生成发展的历史,是作品主题所要展现的内容。如《水浒传》中林冲的性格转变就暗示了主题。
①寻找小说中主要人物的身份、地位、经历、教养、气质等要素。这些要素直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。主要人物的性格走向和人物所处的社会生活的本质关联着。
②寻找作者对人物的介绍评价。作者对人物的介绍评价很明显地带有作者主观情感的倾向性,蕴涵着作品主题的重要信息。
③辨析小说中的人物关系。小说中的人物关系如何,为什么要这样安排人物,这都和表现主题有关联。
(3)从情节发展看主题
小说的某些典型情节,常常有揭示主题的作用。情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突,通过分析典型情节的阶段性意义、所涉及的人物关系、人物的心理状况等等,可以领悟情节的主题内涵。
(4)从环境看对主题的暗示
环境描写最终是为表现主题服务的。在多数情况下,环境描写可能主要是为展示人物行动和命运及刻画人物性格创造必要的条件,提供生动的衬景,但同时也是以间接的形式表现主题,有时可能带有象征或隐喻性质,可以从中揣摩主题。具体需要“一分一抓”:
①分析环境的特点。小说中的环境为小说的人物提供了活动的背景,怎样的环境生成怎样的性格,怎样的性格决定人物怎样的命运,而小说人物的命运蕴涵作品的主题。分析环境的特点可以窥见人物的性格,进而能揭示主题。如《祝福》中祥林嫂的命运。
②抓背景介绍。小说中故事的发生离不开它的社会土壤,把故事放在一定的社会背景下去理解,才能准确把握作品的主题。抓背景时要关注文章后的注释和写作时间等。
(5)从文中重要语句挖掘主题
小说主题虽然不能靠议论、抒情句直接表现出来,但借助文中重要语句还是能或多或少地表现出来的。如一些感情强烈的句子、描写人物心理活动的句子等。
Ⅱ 小说阅读技巧
亲爱的同学你好,我是中国快速阅读协会会员,很高兴为你解答。
本人专注于速读记忆能力研究8年以上,同时有幸成为快速阅读协会会员。对于如何增强记忆力和快速阅读效率,速读记忆力专家普遍认为,只要通过训练,通过学习,记忆力是可以成倍提高的,下面给你说一些关于记忆力的经验:
1、快速阅读的技巧就是一眼看上去,能够阅读多个字,看到一堆字就知道文字的意思,不用去过多思考,习惯性的看上去就直接理解文字大意。所以速度就上去了。同时,学习效率自然也就提高了。
2、快速阅读的技巧有利于提高学习效率,主要是复习课本的效率,读的速度快,相同的时间可以重复读好几遍,自然记住的就快了。但是,快速阅读是一种方法,也是一种习惯,很多人以为学习了理论知识,就能够领悟到快速阅读的方法,其实不是的。快速阅读既然是一种方法,那么首先要懂得方法,其次,快速阅读还是一种习惯,那么既然是习惯,就需要练习,只有勤加练习,才有可能提高。所以,建议平时要多刻意的在实战的时候多训练自己的速度。
3、快速阅读主要针对考试或者学习的人,能够提高记忆力和学习效率。我女儿高考和后来的公务员考试都是用精英特快速阅读来训练速读的,精英特是快速阅读加快速记忆,她以前的阅读速度在300字,记忆力不行,在2008年的时候就学习精英特,高考的成功很大程度上市因为学习速读。包括现在的公务员考试,也是因为这个,大大提高复习效率。
4、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生,我建议学习一下精英特,能够提高记忆力和学习效率,精.英特速读也是我们协会认可的。希望你早日进步!
希望我的回答能帮到你,望采纳。
Ⅲ 小说app哪个比较全
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边白依
枫雪九天
多少丁
金色千年
番豆
看过海的男
薛羽
木易文武
俏皮女孩
浪子异侠
荒漠屠夫
Ⅳ 免费的小说阅读器有哪些
1、藏书馆
图书资源丰富,藏书馆的默认借阅天数为15天,15天之后自动归还,但是归还之后你还可以再次借阅,完全不影响你的阅读体验。相比较于其他那些需要购买或者需要会员卡才能看小说看书的软件,藏书馆免费。
2、书旗小说
书旗小说是阿里文学旗下手机阅读APP,拥有阿里文学平台上的小说资源 。书旗小说拥有同步阅读、全自动书签、全屏文字搜索定位、自动预读、同步更新等功能外,还可以阅读SD卡中TXT、EPUB内容。
3、笔趣阁
它的资源也是特别的丰富全面,也有手机版app,但是国广告版太多,严重影响阅读!页面看着很舒服,资源也是特别的丰富,内置了笔趣阁及追书、宜搜等的书源,书源虽少,但是小说资源却一点儿也不少。
4、阅读
同样作为一款很强大的小说阅读软件,但是它本身不存储任何的资源,需从外部添加书源,目前可添加上千书源!仅添加书源比较麻烦这一个微不足道的瑕疵!
5、小书亭
小书亭主打免费阅读,拥有海量网络小说,种类非常齐全。小书亭能够一键下载,同步更新,自定义及搜索等小功能也非常不错。特色是没有广告,不收费,更新快,书版图书少,网络小说多。
Ⅵ 小说下载阅读器怎么多章节整体换源下载
如果是已经下载的章节需要都换源的话,那么只能重新搜索重新下载。如果是以后更新的章节希望换源的话,那么直接在小说属性把目录页网址改了就行。在单独换源某一个章节的时候,顶上会有个勾选的项,问你是否后面的章节都用这个源,勾选一下也可以。
Ⅶ 怎么阅读小说
1.如果你能读一本史诗或小说,你就能读一篇抒情诗或短篇故事。如果你能读一本理论的书,一本历史、哲学论述或科学理论,你就可以读同一个领域中的一篇文章或摘要。
2.规则一,你一定要知道自己在读的是哪一类书,而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道。只有当你在不同的书籍之间能找出区别,并且定出一些合理又经得起时间考验的分类时,这个规则才会更简单明白一些。
3.从一本书的书名中你能学到什么?许多人会忽略书名或序言的原因之一是,他们认为要将手边阅读的这本书做分类是毫无必要的。
4.实用性VS.理论性作品:要让知识变成实用,就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回事”,进而明白“如果我们想做些什么,应该怎么利用它”。概括来说,这也就是知与行的区别。理论性的作品是在教你这是什么,实用性的作品在教你如何去做你想要做的事,或你认为应该做的事。
5.理论性作品的分类:照传统的分法,理论性的作品会被分类为历史、科学和哲学等等。
6.不同的课程有不同的教法,任何一个老师都知道这一点。因为课程与教法的不同,哲学老师会觉得以前没有被其他哲学老师教过的学生比较好教,而科学老师却会希望学生已经被其他科学老师有所训练过。
7.每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。
8.第二个规则是:使用一个单一的句子,或最多几句话(一小段文字)来叙述整本书的内容。对于“整体内容”这件事,光是一个模糊的认知是不够的,你必须要确切清楚地了解才行。只有一个方法能知道你是否成功了。你必须能用几句话,告诉你自己,或别人,这整本书在说的是什么。(如果你要说的话太多,表示你还没有将整体的内容看清楚,而只是看到了多样的内容。)不要满足于“感觉上的整体”,自己却说不出口。如果一个阅读者说:“我知道这本书在谈什么,但是我说不出来。”应该是连自己也骗不过的。
9.第三个规则是:将书中重要篇章列举出来,说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。这就像是一堆砖头,跟一栋由砖头建造起来的房子是有区别的。一本好书,就像一栋好房子,每个部分都要很有秩序地排列起来。每个重要部分都要有一定的独立性。
10.阅读与写作的互惠技巧:写作与阅读是一体两面的事,就像教书与被教一样.读者是要“发现”书中隐藏着的骨架。而作者则是以制造骨架为开始,但却想办法把骨架“隐藏”起来。他的目的是,用艺术的手法将骨架隐藏起来,或是说,在骨架上添加血肉。
11.第四个规则是:找出作者要问的问题。这个可以列出简短的公式:某件事存在吗?是什么样的事?发生的原因是什么?或是在什么样的情况下存在?或为什么会有这件事的存在?这件事的目的是什么?造成的影响是什么?特性及特征是、什么?与其他类似事件,或不相同事件的关联是什么?这件事是如何进行的?以上这些都是理论性的问题。有哪些结果可以选择?应该采取什么样的手段才能获得某种结果?要达到某个目的,应该采取哪些行动?以什么顺序?在这些条件下,什么事是对的,或怎样才会更好,而不是更糟?在什么样的条件下,这样做会比那样做好一些?以上这些都是实用的问题。
总结:四个规则:
(1)依照书本的种类与主题作分类。
(2)用最简短的句子说出整本书在谈些什么。
(3)按照顺序与关系,列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后,再将各个部分的纲要也一一列出。
(4)找出作者在问的问题,或作者想要解决的问题。
参考资料:网络知道
Ⅷ 语文小说阅读技巧
、小说的文体常识
(一)叙事
1、叙述人称
(1)第一人称:使小说显得亲切,拉近作品和读者的距离,便于抒发感情。
(2)第三人称:以旁观者身份来讲述故事,叙述相对自由。
(3)第二人称:拉近叙述者与人物之间的距离,抒情气息浓。
2、叙事角度
(1)全知视角:往往用第三人称来叙事。叙事人相当于上帝,他对情节的发展,人物的心理、命运了如指掌,甚至走到前台对人物评应论足。
好处:
①便于作者对人物、情节的掌控;
②便于作者对人物主评判,使作者的倾向鲜明地展示在读者面前。
(2)有限视角:往往用第一人称来叙事。依靠人物的眼睛来看小说中的世界。
好处:给读者留下想象空间,让读者去推理、评判。
(二)场景
小说是由一个个场景构成的。它是以人物为中心的环境描写。一般分为公共场景和私人场景。
场景的功能:
(1)给全篇“定调”
(2)营造意境与渲染气氛
(3)导引人物出场,衬托人物心情,暗示人物心理,揭示人物性格
(4)表现地域特色,孕育美感
(5)作为象征,暗示背景
(6)推动情节发展
(三)情节
情节是由人物之间的关系、矛盾和性格冲突所产生的一系列生活事件。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系,人物命运的变化来展开的。在情节的展开中,通过人物的外貌、行为和心理状态,再现活生生的鲜明个性。
把握好故事情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺术特点的基础,也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时,也必定以此为出发点,先从整体上设置理解文章内容的试题。
分析小说的故事情节,可以从以下几方面入手:
1、抓住场面;
2、寻找线索;
3、理清小说的结构。
分析小说故事情节时要注意两点:
①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突;
②分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以,在分析情节的过程中,要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。