买羊小说阅读理解答案

㈠ 养一只羊等你回家，阅读答案

养一只羊等你回家
苇笛
①“家里的被子天天都晒，晒得又暄又软，你们盖了，肯定暖和；纱窗也换了，玻璃也擦了，屋子里干干净净的；对了，家里养的山羊长得又肥又壮，等你们回来就杀…… ”絮絮叨叨地聊了半个小时，婆婆才恋恋不舍地挂了电话；挂电话前，婆婆还一再叮嘱，“早点回来啊！”放下电话，我走到窗边，向着西北方眺望，那是婆婆所在的地方。穿越了万水．千山，我似乎看到了婆婆忙碌的身影，她生火、做饭、涮锅、洗锅，待到家里的一切安排妥当后，她牵起小羊走出家门，往草木茂盛的地方走去……
② 十多年前，新婚的我第一次随丈夫回老家过年。一听说我喜欢吃羊肉，婆婆立刻赶到集市上买了几斤，做了一锅香喷喷的红烧羊肉。吃饭时，婆婆了一边往我的碗里夹肉，一边叹息：“买的羊肉就是不行，以后还得自己养一只。”
③ 第二年夏天，婆婆真的买了一只小山羊回家。从此，婆婆变得更加忙碌了，种地、种菜、喂猪、喂鸡，另外还要喂羊。每天无论多忙，婆婆总要将小羊牵出去，找一决野草鲜美的地方放羊。这时，婆婆也没闲着，而是不停割，割下的青草晒干了，是山羊冬天的美食。除了吃草，婆婆家的山羊还时常吃点好东西，山芋啊、花生啊、黄豆啊……婆婆的精心照料，让小山羊长得膘肥体壮，一身白毛油光水滑。
④ 年根下，乡下多的是走村串户的羊贩子，一看到婆婆家的山羊，他们的眼睛就亮了起来，但任凭他们开出多高的价钱，婆婆都不卖，说：“羊是给我家儿媳妇养的。”
⑤ 果然，待我们一到家，婆婆就请人把羊杀了。于是，过年的几天里，羊肉就成了桌上的“主力”：清炖、红烧、爆炒……家养的羊肉真的鲜美无比。临走，大包小包的行李中，除了土特产，还有剩下的羊肉。后来，我曾用老家带来的羊肉做了一份清炖羊肉招待好友，直吃得她嘴角流油胃口大开，将一锅羊肉汤喝得丁点不剩，她打听哪里买来的？我回应道：“这是婆婆牌羊肉，独此一家，无处可买。”
⑥ 孩于出世那年，我们没有回家过年。婆婆很失落：“不回来啊？还给你们养了只羊呢。”我笑了：“养了就养了啊，你和爸爸自己吃吧。”年年我们回家，虽说桌上摆满了羊肉，可婆婆却舍不得动上几筷子，这一次，她总可以吃个痛快了吧？可没想到，
。
⑦ 而今，每到夏天，婆婆依然要买只山羊，用心养着，然后，等我们回家过年。
⑧ 我不知道，在这个世界上，关于爱，一共有多少种表达方式；但我知道，最朴素最深情的一种，就是养一只羊，等你回家。
1．本文标题有何作用？
2．第①段中两处省略号在表情达意方面有何不同？请简要回答。
前者：
后者：
3．文中第②段画线句子运用了哪两种人物描写方法？表现了婆婆怎样的性格？

4．本文多处前后照应，请从文中举出一例并简要分析其作用。

5．请你根据语境，发挥想像，将第⑥段结尾补充完整。要求合情合理。

参考答案：1 ．是全文叙事的线索；是中心事件的高度概括；是真挚亲情的凝聚；新颖，吸引读者。（说出一点 1 分，言之有理即可。）
2 ． 前者：表示婆婆话语中没有说完的部分，体现婆婆对我无微不至的爱；后者：既表现婆婆为我们的忙碌，又引起我对婆婆的无限思念。（一空 l 分，言之有理即可。 ）
3 ．动作描写和语言描写，表现了婆婆细心周到、诚恳热情、关爱他人的性格特点。
（描写方法 2 分，性格 1 分，意对即可，共 3 分。）
4．示例： ① 内容和标题相照应。如文中多次描写“养一只羊，等你回家”，既与标题相照应，又进一步点明题旨，充分表达了作者对婆婆深深的思念和感激之情。 ② 首尾照应。开头写“家里养的山羊长得又肥又壮，等你们回来就杀”，结尾“就是养一只羊，等你回家”照应开头和结尾照应，不但使文章结构显得非常完整，而且使作者的赞美之情得到了淋漓尽致的抒发。 ③行文中间照应。如第②段“买的羊肉就是不行，以后还得自己养一只。”和第 ③段“第二年夏天，婆婆真的买了一只小山羊回家”照应使内容相互补充，层层深人。（举例恰当 l 分，分析 2 分。意对即可，共 3 分）
5 ．示例：过完年没几天，老家的一个邻居给我们带来了犬包大包的羊肉是婆婆托他带来的。（合情合理即可。 2 分）

㈡ 晕厥羊《铁凝自选小说集》阅读理解答案

参考答案：
(1)DE(答D给3分，答E给2分，答C给1分；答A、B不给分) 【解析】A.老马第一次听到门铃声时“不觉浑身一激灵”“慌乱中他把蒜藏进抽屉赶紧去开门”属于动作描写，而非心理描写。B.老马随手将工资放在餐桌上是因为他发现来人不是老伴，并急于回厨房继续剥蒜，并不能体现他对钱不在乎。C.主要是由于“他觉得现在他既有拦住这人的力量，又有拦住这人的权利”。
(2)①写老马嗜好吃蒜，但这个通俗而廉价的嗜好并不能顺利地满足，暗示了老马在家里没有地位的境遇。②老马只能在老伴不在家时偷偷地吃蒜，刻画出老马胆小怕事、懦弱无骨
的性格特点。③因为吃了大蒜才精神昂扬力量充沛，才会不由分说把“水工”“请到”家里，这个情节有力地推动了故事向前发展。(每点2分)
(3)①在家里，老马是一个“妻管严”，没有地位，胆小懦弱，低眉顺眼，一味服从，通俗而廉价的嗜好也被长久地压抑。②对陌生人：没有警惕性、没有分辨力而又有些欺软怕硬。面对打着“水工”身份的小偷，他平生第一次对别人有了威慑力 ，满足并陶醉于命令、训斥别人的快感，“权令智昏”，以致放松警惕失去判断力，没有识破小偷的真面目。(每点3分)(3)①在家里，老马是一个“妻管严”，没有地位，胆小懦弱，低眉顺眼，一味服从，通俗而廉价的嗜好也被长久地压抑。②对陌生人：没有警惕性、没有分辨力而又有些欺软怕硬。面对打着“水工”身份的小偷，他平生第一次对别人有了威慑力 ，满足并陶醉于命令、训斥别人的快感，“权令智昏”，以致放松警惕失去判断力，没有识破小偷的真面目。(每点3分)

㈢ 羊肚子手巾阅读理解答案

阅读能力就是在阅读中进行信息处理的能力，它不是读者认识文章中每一个单词，看懂每一个句子的低层次理解，而是跨出句子平面，走向语篇的深层次理解，即理解作者的言外之意，以及读者对作者所表达的内容的看法。学生语言水平，包括语法、词汇、句型结构方面的知识素养，是影响阅读能力的主要因素，没有一定的语言能力就谈不上阅读能力。除此之外，影响阅读理解的，还有一些非语言知识的因素，如心理素质、学习习惯等等。

培养阅读技能的有效策略：
重视英语词汇和习惯用法的积累。
优化语法教学，使学生牢固掌握语法知识。
引导学生对相关的背景知识进行探究，积累一定的文化背景知识和生活知识。
重视阅读方法的指导掌握语言知识和文化背景并不等于具备了阅读能力。
培养学生良好的学习习惯。

㈣ 送羊小说阅读中我的形象与作用

从这篇小小说的涉及的人物来看，仅仅写了四个人，我、母亲、刘姥爷和站长。在这四个人物中，以母亲为核心，我和站长次之，中间加了六姥爷这个人物，衬托出了站长智慧，我的聪明伶俐，为母亲成功解围，更闪现出了母亲心灵的美。
从这篇小小说的主要结构来看，这篇小小说的结构并不是多么复杂，全文仅仅描写了四个场景，那就是送羊、换羊、装羊、装羊后付钱等四个情节，看似简单平常，却写得一波三折。在送羊的过程中，遇到了六姥爷，他要换羊，尽管母亲以羊身上涂了抹子来拒绝六姥爷，可六姥爷拿出了抹子，并且提出了要加钱来换羊，让母亲陷入了亲情与良心的为难之中。正在此时，我挺身而出，抡起鞭子，噼噼啪啪，一顿猛抽，赶乱了羊，也很机智地为母亲解了围，从这一点也体现出了李老师在创作中的智慧。后来，在装羊的时候，王站长每装一只羊，就要照一下羊肚子，又将情节推向了新的阶段，原来六姥爷一直这样换羊，早被王站长识破了。道高一尺魔高一丈，王站长也使了手段，这很让人唏嘘不已。同时，善良也得到了最完美的回报，就连晚上回家的月亮都是又大又圆。
从这篇小小说反映的主题来看，并不是多么深刻，但却无时无刻不像细细涓流，在滋润着人的心田，特别是在我们当今的社会，浮躁代替了淡定，物质追求的最大化掩饰道德的美，什么才是幸福，什么才是人们最需要的，这篇小小说给了我们一个合理的答案。
李德霞老师的小小说《送羊》，跟他博客里贴出的很多小小说一样，具有一个共同的特点，就是自然、朴素和清新，给人耳目一新的感觉。

㈤ 2015年北京公务员行测题第10题 甲买乙一只羊的问题 两份试卷有两个答案 到底哪个正确

首先，这个羊甲已经付款，所有权归于甲；其次，羊的死亡原因是因为不可抗力造成，所以无论如何乙也不用承担责任。

㈥ 送羊小说阅读答案，急用谢谢

送羊阅读答案

㈦ 《晕厥羊》阅读答案

11.(1)DE(答D给3分，答E给2分，答C给1分；答A、B不给分) 【解析】A.老马第一次听到门铃声时“不觉浑身一激灵”“慌乱中他把蒜藏进抽屉赶紧去开门”属于动作描写，而非心理描写。B.老马随手将工资放在餐桌上是因为他发现来人不是老伴，并急于回厨房继续剥蒜，并不能体现他对钱不在乎。C.主要是由于“他觉得现在他既有拦住这人的力量，又有拦住这人的权利”。
(2)①写老马嗜好吃蒜，但这个通俗而廉价的嗜好并不能顺利地满足，暗示了老马在家里没有地位的境遇。②老马只能在老伴不在家时偷偷地吃蒜，刻画出老马胆小怕事、懦弱无骨
的性格特点。③因为吃了大蒜才精神昂扬力量充沛，才会不由分说把“水工”“请到”家里，这个情节有力地推动了故事向前发展。(每点2分)
(3)①在家里，老马是一个“妻管严”，没有地位，胆小懦弱，低眉顺眼，一味服从，通俗而廉价的嗜好也被长久地压抑。②对陌生人：没有警惕性、没有分辨力而又有些欺软怕硬。面对打着“水工”身份的小偷，他平生第一次对别人有了威慑力 ，满足并陶醉于命令、训斥别人的快感，“权令智昏”，以致放松警惕失去判断力，没有识破小偷的真面目。(每点3分)
(4)①人物形象上，前后不同的故事情节理解可以更全面地刻画老马的性格特点，使人物形象更丰满、更真实。②艺术构思上，前面的故事情节为后面的故事情节的发展埋下伏笔，使文章结构上前后呼应，逻辑严密。③情感上，前面的故事情节引起人们对老马的可怜和同情，后面的故事情节则让人觉得老马既可笑又可恼，前后情节放在一起让人们对老马产生“哀其不幸，怒其不争”的心理。④主题上，作者通过老马老伴对老马的态度和老马对“水工”的态度的描写，揭露了普通人甚至是弱者在社会中的病态表现(或：人性的扭曲)，使老马的形象和晕厥羊的形象浑然一体，更好地点明了主题。(每点2分)

㈧ 黑羊阅读理解

1、“黑羊”是指那个诚实人，因为他和这国家所有人都不一样，他不行窃，所以导致自己越来越穷。
2、诚实人出现后，使得有些家没被偷，从而越来越富有，并因此雇佣穷人帮行窃、看守财物，因而产生了贫富差异、产生了警察局和监狱。
3、括号里的内容，是对前一句补充说明他不行窃的原因。
4、流水暗示诚实人在观望着时间的流逝，并希望河水能洗涤别人肮脏心灵。
5、“他们”是指诚实人之外的所有人，因为他们当中，穷人还在行窃，富人也在雇佣穷人帮行窃，所以说他们个个都还是贼。
6、故事结局是诚实反而人饿死，起到了极大的反讽作用，但这也是必然的结果，使故事顺理成章，更加耐人寻味。