四大名著小说在线阅读少年

㈠ 时代少年团的四大名著

是《不熟》，《少年意》，《寄养关系》，《喜不喜欢哥哥》。

中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》（按照成书先后顺序）这四部巨著。

四大古典名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。

此四部巨著在中国文学史上的地位是难分高低的，都有着极高的文学水平和艺术成就，细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。可谓中国文学史上的四座伟大丰碑。

四大名著是个约定俗成的说法，一般把《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》这四部小说叫做“四大名著”，这一说法至少可追溯至1982年。

明代“后七子”的领袖人物，著名的文学批评家叫王世贞，他最先提出了”四大奇书“这个名词，但他讲的“四大奇书”，指的是《史记》、《庄子》、《水浒传》、《西厢记》。

而冯梦龙在王世贞之后，也提出了”四大奇书“的说法，而他指的则是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《金瓶梅》。

到清代初年，李渔则在醉畊堂本醉畊堂《四大奇书第一种》（《三国演义》）卷首作序：昔弇州先生有宇宙四大奇书之目，曰《史记》也，《南华》也，《水浒》与《西厢》也。

愚谓书之奇当从其类。《水浒》在小说家，与经史不类；《西厢》系词曲，与小说又不类。今将从其类以配其奇，则冯说为近是。

可以看出，李渔并不赞成昔弇州先生（即王世贞）的说法，他认为《史记》、《南华》（即《庄子》）、《水浒传》、《西厢记》并不是同类著作。

其中《史记》为历史散文，《庄子》是哲学散文集，《西厢记》则属戏曲剧本，因此不能放在一起并称“奇书”；而冯梦龙所评“奇书”，则属于同一个类型的书，都是长篇通俗小说，同样反映了共同的社会文化特点和普通民众的文化消费需求，可以放在一起并称为“四大奇书”。

经过李渔的肯定，冯梦龙所提“四大奇书”，则开始广为流传，并被人们所接受。

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㈦ 初中生关于四大名著的阅读

如果是初中男生的话，红楼可以先放一放，毕竟男生嘛，可以等到高中或是大学了再说，当然，看还是要看的。
如果是初中女生的话，红楼倒是可以先看看，或许不大懂，但应该会有一些朦胧的感觉。
总之，四大名著，绝对是要好好看看的，没什么最重要之说，建议再看看一些解读四大名著的书，初中生，对于名著肯定有不解之处，尤其是对作者隐藏在文字背后的，针对当时社会的犀利讽刺和个人见解，一般是很难看出来的，既然看了，最好是能把表面和深层的内容都领悟到。
个人比较推崇水浒，虽然有“少不读水浒”的说法，但我还是很小的时候就通读了，大碗喝酒，大块吃肉，这样的豪迈，很让人折服。

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都有删节，比如关于情色和因果报应等方面一些不适合青少年阅读的情节，都做了相应的删改。

㈨ 四大名著，适合孩子阅读吗

四大名著或并不宜孩子阅读。

先看来《水浒传》和《三国演义》。这两个书在中国可以说众所周知，尤其是《三国演义》，连不识字的老奶奶都了解“桃园三结义”“三顾茅庐”等多个小故事。

上边剖析的是内容，单就文本来讲，我觉得也不一定合适孩子——尤其是小孩子——阅读。四大名著半文半白，《三国演义》更接近是完完全全的古文，和现如今的白话实际上也有十分的间距，小孩子读起来艰难非常大。即便凑合读出来也是不求甚解，生吞活剥地看了小故事了事。对于小说结构合理布局之宏伟精致，人物形象之栩栩如生独特，语言运用之奇妙韵致，这种艺术美学上的使用价值更非低龄化少年儿童能够了解和理解。

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————By：余温里的流年8