四大名著小说在线阅读少年
㈠ 时代少年团的四大名著
是《不熟》,《少年意》,《寄养关系》,《喜不喜欢哥哥》。
中国古典长篇小说四大名著,简称四大名著,是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》(按照成书先后顺序)这四部巨著。
四大古典名著是中国文学史中的经典作品,是世界宝贵的文化遗产。
此四部巨著在中国文学史上的地位是难分高低的,都有着极高的文学水平和艺术成就,细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道,其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。可谓中国文学史上的四座伟大丰碑。
四大名著是个约定俗成的说法,一般把《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》这四部小说叫做“四大名著”,这一说法至少可追溯至1982年。
明代“后七子”的领袖人物,著名的文学批评家叫王世贞,他最先提出了”四大奇书“这个名词,但他讲的“四大奇书”,指的是《史记》、《庄子》、《水浒传》、《西厢记》。
而冯梦龙在王世贞之后,也提出了”四大奇书“的说法,而他指的则是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《金瓶梅》。
到清代初年,李渔则在醉畊堂本醉畊堂《四大奇书第一种》(《三国演义》)卷首作序:昔弇州先生有宇宙四大奇书之目,曰《史记》也,《南华》也,《水浒》与《西厢》也。
愚谓书之奇当从其类。《水浒》在小说家,与经史不类;《西厢》系词曲,与小说又不类。今将从其类以配其奇,则冯说为近是。
可以看出,李渔并不赞成昔弇州先生(即王世贞)的说法,他认为《史记》、《南华》(即《庄子》)、《水浒传》、《西厢记》并不是同类著作。
其中《史记》为历史散文,《庄子》是哲学散文集,《西厢记》则属戏曲剧本,因此不能放在一起并称“奇书”;而冯梦龙所评“奇书”,则属于同一个类型的书,都是长篇通俗小说,同样反映了共同的社会文化特点和普通民众的文化消费需求,可以放在一起并称为“四大奇书”。
经过李渔的肯定,冯梦龙所提“四大奇书”,则开始广为流传,并被人们所接受。
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㈦ 初中生关于四大名著的阅读
如果是初中男生的话,红楼可以先放一放,毕竟男生嘛,可以等到高中或是大学了再说,当然,看还是要看的。
如果是初中女生的话,红楼倒是可以先看看,或许不大懂,但应该会有一些朦胧的感觉。
总之,四大名著,绝对是要好好看看的,没什么最重要之说,建议再看看一些解读四大名著的书,初中生,对于名著肯定有不解之处,尤其是对作者隐藏在文字背后的,针对当时社会的犀利讽刺和个人见解,一般是很难看出来的,既然看了,最好是能把表面和深层的内容都领悟到。
个人比较推崇水浒,虽然有“少不读水浒”的说法,但我还是很小的时候就通读了,大碗喝酒,大块吃肉,这样的豪迈,很让人折服。
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都有删节,比如关于情色和因果报应等方面一些不适合青少年阅读的情节,都做了相应的删改。
㈨ 四大名著,适合孩子阅读吗
四大名著或并不宜孩子阅读。
先看来《水浒传》和《三国演义》。这两个书在中国可以说众所周知,尤其是《三国演义》,连不识字的老奶奶都了解“桃园三结义”“三顾茅庐”等多个小故事。
上边剖析的是内容,单就文本来讲,我觉得也不一定合适孩子——尤其是小孩子——阅读。四大名著半文半白,《三国演义》更接近是完完全全的古文,和现如今的白话实际上也有十分的间距,小孩子读起来艰难非常大。即便凑合读出来也是不求甚解,生吞活剥地看了小故事了事。对于小说结构合理布局之宏伟精致,人物形象之栩栩如生独特,语言运用之奇妙韵致,这种艺术美学上的使用价值更非低龄化少年儿童能够了解和理解。
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————By:余温里的流年8