肉书屋自由的小说阅读
A. 绿色读书方面内容
绿色阅读的内涵是丰富的，传承优秀文化，传授科学知识，传递真情大爱，传导高尚情操，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观……这些均符合绿色阅读理念。阅读正版、抵制盗版，是绿色阅读的基本要求。
对广大少年儿童而言，绿色阅读尤为重要；对政府有关部门及社会各界而言，为儿童绿色阅读提供设施建设与环境保护责无旁贷。
首先，儿童绿色阅读离不开作者与出版者的支持。作者与出版社是绿色阅读的供给方，这是提供绿色阅读产品的源头。我国有许多优秀的儿童文学作家，如曹文轩、郑渊洁、杨红樱、沈石溪、金波等，有许多著名的少儿出版社，如中国少年儿童出版社、接力出版社、浙江少年儿童出版社等，为我国及世界儿童阅读奉献了众多的优质作品。但是，我们也应该看到，在儿童图书的供给侧，还存在一些需要改进的不足，如儿童科普图书、动漫图书、图画图书等的原创能力比较薄弱，引进图书占据儿童阅读市场的重要位置。虽然引进海外出版物必不可少，也非常重要，但是如果占据国内市场主导地位则不能不令人担忧，总不能让我们的孩子一边喝洋奶粉，一边读外来出版物度过童年。因此，加强儿童原创图书的创作与出版能力，为中国儿童提供更多的反映中国文化、中国元素、中国风格、中国思维的图书，是实现绿色阅读的重要方面。
其次，儿童绿色阅读离不开各级政府部门的支持。净化出版物市场，包括网络出版市场，打击盗版、色情、低俗等非法出版物，为儿童绿色阅读提供外在环境的保护是政府的职责；为儿童，特别是边远地区、贫困地区及留守儿童等的绿色阅读提供保障也是政府的职责。在许多贫困地区、边远地区，虽然建立了农家书屋等阅读设施，但是儿童读物数量不足、更新不及时的问题仍然存在。美国提出让5岁前儿童读1000本图书的目标，对我们来说也许太高，我们不能给每个孩子提供1000本图书，但提供500本行不行，提供100本行不行？政府有关部门要把儿童精神食粮的供给作为一项重要工作来抓，可以动员各种社会资源为儿童阅读创造条件。
第三，儿童绿色阅读离不开学校的支持。中小学校在儿童阅读习惯的养成与阅读能力的培养方面，具有十分重要的作用，老师是阅读的示范者、引领者、推广者，要给孩子们自由阅读的空间，要让学校的图书馆、阅览室、图书角成为绿色阅读的基地。
第四，儿童绿色阅读离不开家长的支持。家长是孩子阅读的启蒙者，学龄前儿童的阅读主要是通过亲子阅读的方式完成的。家长也是儿童阅读“第一口奶”的提供者，对儿童阅读兴趣、阅读口味的养成至关重要，愿所有的家长每天拿出一点时间，与子女一起阅读，在“悦读”中成长。
第五，儿童绿色阅读离不开儿童自身的支持。推动绿色阅读既要发挥作者、出版单位、学校、政府、家长等各外在因素的作用，更要注重儿童的主体作用。现代儿童心智的发育比我们想象的快，对阅读的需求比我们想象的多，我们必须及时满足他们合理、正常的阅读需求，才能使他们远离不健康的出版物。
B. 鲁迅的著作
著作
《呐喊》(短篇小说集)1923，新潮社
《中国小说史略》(上下卷)1923一1924，新潮社
《热风》(杂文集)1925，北新
《彷徨》(短篇小说集)1926，北新
《华盖集》(杂文集)1926，北新
《华盖集续编》(杂文集)1927，北新
《坟》(论文、杂文集)1927，未名社
《野草》(散文诗集)t927.北新
《朝花夕拾》(散文集)1928，未名社
《而已集》(杂文集)1928，北新
《三闲集》(杂文集)1932，北新
《二心集》(杂文集)1932，合众书店
《鲁迅自选集》1933，天马
《两地书》(书信集)与景宋合著，1933，青光书局
《伪自由书》(杂文集)1933，青光书局
《鲁迅杂感选集》瞿秋白编选，1933，青光书局
《南腔北调集》(杂文集)1934，同文书局
《拾零集》1934，合众书店
《准风月谈》(杂文集)1934，兴中书局
《集外集》杨霁云编，鲁迅校订，1935，群众图书公司
《门外文谈》(论文)1935，天马
《故事新编》(小说集)1936，文生
《花边文学》(杂文集)1936，联华书局
《且介亭杂文》(杂文集)1936，三闲书屋
《夜记》(杂文集，后编入《且介亭杂文末编)1937，文生
《且介亭杂文二集》(杂文集)1937，三闲书屋
《且介亭杂文末编》(杂文集)1937，三闲书屋
《鲁迅书简》(影印本)许广平编定，1937，三闲书屋
《鲁迅全集》(1一20卷，收著作、译文和辑录的古籍)1938，鲁迅全集出版社
《集外集拾遗》(综合集)1938，鲁迅全集出版社
《汉文学史纲要》(文学史)1941，鲁迅全集出版社
《鲁迅全集补遗》唐韬编，1946，上海出版公司
《鲁迅书简》许广平编，1946，鲁迅全集出版社
《鲁迅日记》(影印本)1951，上海出版公司；铅印本，1959，人文
《鲁迅选集》1952，开明
《鲁迅小说集》1952，人文
《鲁迅全集补遗续编》唐韬编，1952，上海出版公司
《鲁迅书简补遗》吴元坎辑，1952、上海出版公司
《鲁迅全集》(1-lO卷)1956-1958，人文
《鲁迅选集。(1一2卷)1956-1958，中青
《中国小说的历史的变迁》(文学史)1958，三联
《鲁迅选集》(上下册)1959，人文
《鲁迅书简》(致日本友人增田涉)1972，人民日报社
《鲁迅诗稿》1976，文物；1981，上海人民美术出版社
《鲁迅书信集》(上下卷，收《两地书》以外书信1381封)1976，人文
《鲁迅佚文集》1976，解放军报社
《鲁迅书简》(致曹靖华)1976，上海人民
《鲁迅手稿全集》(书信8册，日记6册)1978一1980，文物
《鲁迅致许广平书简》1980，河北人民
《鲁迅全集》(1-16卷)1981，人文
鲁迅全集卷一（坟 热风 呐喊）
鲁迅全集卷二（彷徨 野草 朝花夕拾 故事新编）
鲁迅全集卷三（华盖集 华盖集续编 而已集）
鲁迅全集卷四（三闲集 二心集 南腔北调集）
鲁迅全集卷五（伪自由书 准风月谈 花边文学)
鲁迅全集卷六（且介亭杂文 且介亭杂文二集 且介亭杂文末编）
鲁迅全集卷七（集外集 集外集拾遗）
鲁迅全集卷八（集外集拾遗补编）
C. 《朝花夕拾》，10篇主要的内容都有哪些
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。包含《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》共计10篇。
《狗·猫·鼠》——通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻所谓的“正人君子”并阐述作者仇猫的原因。
《五猖会》——对旧的教育制度和教育方法的抨击，表达了作者对此的厌恶之情。
《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。
《阿长与〈山海经〉》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。
《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷。
《从百草园到三味书屋》——通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的对比，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
《父亲的病》——揭露庸医害人和对封建孝道的不认同。
《琐记》——介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事。
《藤野先生》——本文回忆藤野先生对自己亲切关怀和严格教诲，赞扬了他的政治热忱，严谨治学和博大胸怀，抒发了感激和怀恋之情，并追述自己当年弃医从文的思想变化过程，表现了思恋老师的教导，认真做人的决心。
《范爱农》——追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了鲁迅对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
D. 百草园的鲁迅作品
简介
这个荒芜的园子，不仅瓦砾成堆，杂草丛生，而且有树木、蔓藤和飞鸟虫兽，是孩子们游玩的好地方。鲁迅儿时和他的小伙伴们就经常来此玩耍嬉戏，或采紫红的桑椹和酸甜的覆盆子，或捉蟋蟀、玩斑蝥，有时挖何首乌的块根，有时摘木莲藤的果实，夏天在树荫下纳凉，听蝉鸣唱，寒冬在雪地上捉鸟雀。百草园的动植物，有可看的，有可听的，有可玩的，也有可吃的，对儿童来说真有许多乐趣。即使现在“紫红的桑葚，酸甜的覆盆子，光滑的石井栏，高大的皂荚树……”已难寻旧踪，但文中浓厚的生活情趣依然带给你丰富的想象。
小园中的这些童年趣事，在鲁迅的心里留下深刻而又美好的印象，一直到晚年还引起他亲切的怀念，在童年鲁迅的视野里,百草园是一个生机勃勃,充满乐趣的生活乐园.鲁迅在厦门大学任教时写的一篇著名散文《从百草园到三味书屋》，就记叙了他童年时代在园中天真烂漫的游乐和浓厚的生活情趣,鲁迅在这篇散文的开头这样写到:"我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园......但那时却是我的乐园。"他的亲切动人的抒情笔触，对园景的美好回忆，无不引起人们对百草园的游兴。
鲁迅在百草园最早接触到自然景色，由此引起了对一些有绘图的植物书和花草树木进行观察研究的兴趣。在故居小堂前天井里的台阶形石条上，他种植在花盆中的花草不下二十余种。
随着新台门周家的败落，百草园东首仁房的园地早于1915年就卖给东邻朱阆仙，西首智房部分也于1918年和新台门房产一起售给了朱家。朱阆仙将新台门改建为“庐盘”后，又扩充了后园。在百草园的小园中平地垒起了假山，并构筑了鱼池和花厅。解放后，国家花钱向后来的章姓业主收回，作为鲁迅纪念馆的组成部分对外开放，供广大观众游览和休息。百草园的主要部分大园至今仍基本保持当年的风貌。
作品原文
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那却是我儿时的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得多。
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来吧罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。再见，我的蟋蟀们！再见，我的覆盆子们和木莲们！
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了！”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来， 像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。
九月十八日
(苏教版语文七年级下第六课所注为2013年3月24日）
段落大意
百草园和三味书屋是鲁迅童年生活过的两个地方。阅读时抓住地点的变化可将全文分为两部分。每部分又可按时间和事情的不同分为几层。
全文可分两部分。
第一部分（1～9)：回忆百草园的有趣生活。又可分五层。
一层（1段）：总写百草园的情况。点出是“我的乐园”，表明我对百草园的喜爱与留恋。
二层（2段）：写热天的时候百草园充满了无限趣味。 （百草园的美景）
三层（3～6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事以及“我”对这个故事的感慨。 （美女蛇的故事）
四层（7～8段）：写冬天时在百草园中的雪地捕鸟时的乐趣。（雪地捕鸟）
五层（9段）：是过渡段，告别百草园去城中最严厉的书塾读书，回想自己在百草园所做的事情。从最后一句可以看出，此段偏重于对百草园的不舍，所以归于第一段。
第二部分（10段～结束）：回忆在三味书屋读书的经历。可四层。
一层（10、11段）：写入学的情形，介绍了书屋的特点以及先生的为人。
二层（12～16段）写初次见先生，问先生“怪哉”是怎么一回事，没有得到答案。
三层（17～20段）：写偷偷到后花园去玩，后花园的乐趣。
四层（21～24段）：写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿。
主题思想
作者通过在百草园和三味书屋截然不同的生活描写，表现了少年儿童热爱大自然，探求各种知识的广泛的生活兴趣，以及作者当时的童真童趣。
全文最后一句，所表达的思想也有深层含义，实是指作者的童真童趣的一去不复返。
形：肥胖、高大、臃肿、小球
声：长吟、弹琴
色：碧绿、紫红、菜花和蜂的“黄”。
味：又酸又甜。
春景：桑葚、菜花。
夏景：鸣蝉。
秋景：蟋蟀的叫
作者写百草园的顺序是:由低到高 由整体到局部 由静物到动物 由植物到动物再到植物
音字
确凿（záo） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 轻捷（jié）
油蛉（líng） 斑蝥（máo） 缠（chán）络 攒（cuán）
珊瑚（shān hú） 豁（huō） 敛（liǎn） 脑髓（suǐ）
陌（mò）生 觅（mì）食 竹筛（shāi） 秕（bǐ）谷
人迹罕（hǎn) 至 书塾（shú) 蝉蜕（tuì) 渊（yuān）博
人声鼎沸（dǐng） 宿儒（rú） 盔（kuī）甲 倜傥（tì tǎnɡ）
窦（dòu） 倘（tǎng）若 拥（yōng） 柚（yòu）
长（cháng)妈妈 叵（pǒ） 拗（ǎo）厥（jué)
多音字:拗 攒 宿 折 系 长
Ade 是德语再见的意思,拼音可念做（a dèi）或（啊 德）或（啊 day）
（词语解释）
【确凿】确实。
【轻捷】轻快。
【攒】凑在一块儿。
【敛】收拢。
【鉴赏】鉴别、欣赏。
【人迹罕至】少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
【方正】正派。
【同窗】同在一个学校学习的人。
【人声鼎沸】人声喧闹的意思。
【倜傥】洒脱；不拘束。
【敬】对尊长或宾客严肃有礼貌。
【缠络】 缠绕在一起。
【觅食】寻找食物。觅，寻找。
【渊博】（学识）深而且广。
【宿儒】书念得很多的老学者。宿，年老的；长久从事某种工作的意思。儒，指读书人。
【鼎沸】形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。
【菜畦】菜地。畦，园地里划分的小区。
【长吟】长声鸣叫。动词，偏正合成词，在课文原句中作谓语。同义词：长啸。
【云霄】极高的天空；天际。霄，云。
【倘若】连词，表示假设，基本上同“如果”，用于书面。
【后窍】肛门。
【拥肿】也写作“臃肿”，过度肥胖，转动不灵。课文中形容何首乌的块根肥大粗壮。
【纳凉】乘凉。纳，享受。
【机关】计谋；心机。这里是秘密的意思。
【道】说。
【油蛉】直翅类昆虫，俗名金钟儿，形似西瓜子，黑色，昼夜都鸣。
【言】言这里是“字”的意思。
课后题解
一、按要求阅读课文，讨论下面问题。
1．本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到了哪些信息？
“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容。
2．快速阅读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。
从开始“我家的后面有一个很大的园”到中间“来不及等它走到中间去” 是写百草园的部分；从“出门向东”到文章结尾“这东西早已没有了吧”是写三味书屋的部分；中间“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”是两部分之间的过渡段。
3．细读课文，边读边把前后两部分联系起来思考，讨论：这篇文章表现了作者怎样的思想感情？下面三种说法可供参考。
①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。
②用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
③通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
这道练习只帮助学生从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。由于课文内容复杂，初一学生难以理解得很深刻。只要有所理解，也就达到目的了。
这三种说法都有一定道理，学生无论赞成哪种说法，都要给予适当肯定。第一种说法，根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐，扼杀儿童天性。即使在本文中，也写到私塾生活的呆板、枯燥。第二种说法，是对第一种说法的修正，比第一种说法合理些。第三种说法，最易为现在的人们接受，似乎最为合理。
二、揣摩下面的文字，回答括号中的问题。
本练习旨在引导学生能够根据上下文弄懂语句的意思，理解文章的内容，体会文章的语意重点。
1．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
（“不必说……也不必说……单是……”中哪个内容是强调的重点？请你仿写一段话。）
“单是”以后的内容是作者强调的重点。
2．也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……
（“我”到底知道不知道被送到私塾去的原因呢？你是从哪些词语看出来的？）
“我”不知道被送到私塾的原因，因为说到原因时是用表示猜测语气的“也许”。
三、下面这段话中连续使用了一系列动词，准确地描述了雪地捕鸟的过程。仔细品味，然后自己写一段话，或叙述做某个游戏的过程、或描写蚂蚁搬家的经过，也试着用上一系列动词。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
本题是从课内向课外的延伸练习。要引导学生在体会这段话准确使用动词的基础上，学着用一系列动词准确地描述一个游戏。可以用题目中提出的那些游戏，也可以自行选择游戏。
内容分析
1、文章一开头介绍了什么情况？本文采用哪种方法开头？"但那时却是我的乐园"这句话有什么作用？
文章一开始就扣住题意，介绍了百草园的位置、来历以及现在的归属。
本文采用不同于成人看法的语式，开门见山地点明了中心。
“但那时却是我的乐园”一句，是第一部分的点题之笔，以下七段，便可见到。
2、百草园里有哪些景物？
有“菜畦”、“石井栏”、“皂荚树”、“桑葚”、“鸣蝉”、“黄蜂”、“叫天子”、“油蛉”、“蟋蟀”、“蜈蚣”、“斑蝥”、“何首乌”、“木莲”、“覆盆子”。
3、百草园的景物有些是详写的，为什么要详写？
对百草园的景物的描写的详略是与中心意思紧密相关。例如“泥墙根一带”是详写，目的是以“点”映“面”，既然这里都有“无限趣味”，可见百草园里好玩的地方很多，突出“我对百草园的喜爱之情。”
4、在描写百草园景色时，作者用了哪些修辞方法？作者把百草园写得有声有色、亲切感人的原因是什么？
作者用了“拟人”·“比喻”和“排比”的修辞方法。
作者对百草园作过细致的观察，熟悉并抓住景物的特点进行描写，在描写中又倾注了自己对百草园——这个童年的乐园的热爱之情。
5、“长的草里是不去的，……美女蛇就被它治死了。”这两段文字在文章中有什么作用？加红的一句话在结构上起什么作用？
这两段文字是写长妈妈讲美女蛇的故事，这个故事给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣，也给了“我”一些教益，使其如下文所说的“觉得做人之险”，“而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣”，即产生了惩恶的念头。
加红的一句话在结构上起了过渡作用，用“长的草”承着百草园，由“是不去的”引出下文有关美女蛇的故事。
6、“一切景语皆情语。”认真研读课文前八自然段，体会作者笔下百草园里有哪些乐趣。
（1）看“乐”，饱人眼福。百草园景色丰富、美丽诱人、“有无限乐趣”。
①色美：“碧绿”耀人眼，“紫红”撩人心。
②音美：鸣蝉长吟，油蛉低唱，蟋蟀弹琴，齐奏齐鸣。
③状美：黄蜂肥胖，何首乌与木莲缠络，形状各异。
④味美：覆盆子酸甜，令人垂涎。
（2）听“乐”，饱人耳福。曲折、惊险、离奇的美女蛇故事，增添了百草园的神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
（3）找“乐”，用心体验。雪后捕鸟，乐在其中。一系列表示动作的词，准确而生动地描绘出捕鸟的全过程和儿童捕鸟时的兴奋惊喜之情。
以上三个内容，表明百草园的生活美好、神奇而有趣，印证了开头的最后一句话：“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”
7、本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系？表现了作者怎样的思想感情？
对于这个问题，有三种不同的看法。一种看法认为，两部分是对比关系，用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比，一个是多么适合儿童心理，表现了儿童的广泛的生活乐趣，一个是多么妨碍儿童身心的发展，表现了儿童对它的厌恶。另一种看法认为，两部分是衬托关系，用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活，以批判封建教育制度对儿童的束缚和损害。还有一种看法认为，两部分是和谐统一的关系，贯穿全文的，是甜美的欢乐的回忆，是对自然的爱和对知识的追求，是一颗天真调皮的童心，这是这篇散文的意境美和韵味美之所在。
对本文结构的不同理解，实际上表现了对文章主题思想的不同理解。对文章的主题思想，可以允许有不同理解，只要言之成理就行。
三味书屋
“三味书屋”原名“三余书屋”
“三余”：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。
“三味”：读书之为太羹，史为杂俎，子为醯醢。
E. 都市小说
你可以看看狂笑的《狙击王》
这个有些倾向于军事科幻题材的了。
风格有一点点抒情的味道
已经完书，不用担心太监了……
主角是13
队伍：特勤七队
队员：1（队长）、13、34、36
重要国家：中国、美国、亚特兰蒂斯
涉及装备：幕（半机甲）、机甲、太空战舰、变形战机等
另有一部分玄幻类的
情节曲折
有科幻感
却非常现实
小说全文：http://www.mqsw.com/files/article/html/0/124/index.html
部分章节
第三百七十八章旷世之灾
无数的人，无数的目光，无数的心脏，都在等待着，等待着自己并不想看见的事情发生……
那地下的防空洞中婴儿在哭泣，女人在抽涕，男人在彷徨，战士紧握着手中的枪。这场浩劫不管是地面上的，还是地面下的，只要身为人类便无可避免的需要面对……
面对神的惩罚……
夜晚的BEIJING透出的是比前几夜更死般的寂静。并不幸运的市民全躲在自己的家中，抱着可以让自己感觉安全的东西颤抖。
大街之上传来的是坦克的履带和士兵的脚步声，整齐，沉重，让人心头狂跳。
也许大多数愚昧的市民还不知道到底要面对的是什么？可大家都明白，将来临的东西，绝对无法想象……
此时的小悦也躲进了床下，紧紧握着自己的13玩偶。对于一个十岁的小孩，大概还不明白祈祷这词的意义，可自己还是在努力的期盼，期盼那英雄的出现，拯救大家，拯救一切……
就像所有人心中一样不说的期盼……
“喂，差不多快来了，那老家伙给出的时间。”蛇在耳边轻声的说着，吵醒了本在睡梦中的13。
“现在几点？”从琉璃的瓦面站起，伸了伸懒腰，只知道天色好暗，路灯好亮。
“你是猪啊？睡了二十几个钟头？现在是BEIJING时间，凌晨三点十五分，还有十五分钟就到创始说的卫星坠落时间了。你想在睡梦中给卫星砸死吗？”想起13就有气，完全是个没有时间观念的家伙。
“似乎睡的久了一点，聂云现在的情况怎样？”抱歉的笑了笑，还是挺轻松的样子。
“你问的是Z国防御线吧？”蛇的语气也是懒懒散散，翻译了13的问题，“这个嘛，基本布置的还算妥当，沿海的撤离工作完成95%，拦截卫星部队就位率90%。不能十全十美这也是没有办法的事情，毕竟时间太少，换句话说，会死好多的人……”
“BEIJING城的防御如何？”原本微笑的脸变的面无表情，因为死人并不好笑。
“这里的防御大可以放心，吴刚那家伙安排了三十台腾龙机甲，都是最大型卫星的坠落地点。让本城的其他部队负责剩下四十五个卫星的拦截，应该没有什么问题。不过总有点事情让我担心……”蛇的样子也是格外的难看，仿佛有根骨头卡在喉咙。
“有什么变数吗？”13的心中也有同样郁闷的感觉。
“也不知道该怎么说，只希望是我的胡思乱想，否则一切的努力都是无用功。”
“没有问题的，努力一定能得到回报。”握紧了双拳，意识是那般的坚定。
在M国，如嘉年华般热闹的场面上演，那挪亚战舰舱门开启，无数穿着着陆地强袭的机甲降落，固定住身形抬起了枪口对天，飞行的空中强袭机甲队也是悬停，武器系统全开警戒……
“快来了。”紧抓住了一旁的金属栏杆，面前屏幕上的倒数计时即将归零。
而在欧洲，所有的人民依旧过着混乱的生活，对他们而言知道的无非是全球大停电而已。大概只有在中心部位的人，才隐约感觉到了些许的不同。
那蔚蓝的天空之中密密麻麻全是欧洲的变形战机……
“所有人员听着！不容许丝毫的错误！”危坐在驾驶舱中，即便是特雷泽也无法掩饰自己的恐惧，握着操纵杆的双手还在颤抖，可还是大喊的下令，履行着自己的职责。没有人知道在短短五分钟后的世界会变成什么样子，只能努力的倾尽所有，将结果控制在一个可接受的范围内。虽然那个结果已经被神所宣判……
洁白的神之空间中，微笑的脸上没有一丝岁月的痕迹，可时间的年龄已过五位数字，那绝美的身体之下却拥有着已老迈的思绪。
缓缓的从宝座上站起，面前瞬间出现了几百副荧屏，全为世界各国还在努力的画面。而在这所有屏幕的正中，却是一颗偌大的蓝色星球，还在生机勃勃的运转着。
“好了，属于你们应得的命运要开始了。按照世界的法则，弱肉强食，适者生存，希望你们那些所谓的政府，为我留下的都是最优秀的人类。否则以后的工作可要让我好好麻烦上一阵子了。”叹息之间，闭上双眼，一只洁白的手臂缓缓抬起，正对着那蓝色的星球，“卫星……坠落……”最后一次的叹息，为人类的。
所有的变化只在一瞬，环绕地球的人类科技结晶，同时的停顿了刹那。一尘不变的轨迹前所未有的扭曲，那无形的曲线旋转的正对向了地球的表面。
而没有大脑的卫星则遵行着自己的程式，在地球引力作用下运行起新的轨迹，这是一条毁灭之路……
“开始了！”聂云喊着。
“开始了……”安妮叹息着。
“开始了？”使徒微笑着。
不管用如何的表情，该面对的事情……启动！
总数五千多颗的卫星坠落，所引发的奇观也不是一句惊叹可以概括的画面，如同超近距离的流星雨。一块块由泰坦金属构制的窥视之眼，成为了摧毁人类的利器。那大气层的摩擦，就像地狱的酷刑，所有的卫星表面赤红仿佛火球，拖行着数十米的艳丽巨尾，俯冲向地面。
“开……火！”BEIJING城中，聂云一声令下，所有昂首向天的战士，举起了自己手中的武器。一时之间，无数拖行着白烟的导弹冲向了天空之中的恐怖卫星，重型的全为冷却型炸弹，充满液态氮的弹头，将一颗颗火红的卫星变成了白色。极大的温差为泰坦金属的弱点之一，随后的高爆导弹将这脆弱的铁块炸的粉碎，那一片片四散的结晶体，如天空中的星星般，闪动的落下，美丽无比。
“校准方位，亚离子激光炮发射！”一架架腾龙机甲操作着自己的决杀秘武，在头顶形成了一面面的赤红圆镜，直径二十米的光柱直冲云霄，仿佛人类对神的控诉。那坠落的卫星，无情的消失在这巨大的激光之中。但机甲驾驶员却不认为自己的工作已经结束，继续的操纵机甲，冲向其他的地区帮忙……人类的反抗看见了效果，那原本恐怖无敌的卫星，意外的被拦截下了大半。相比之下，那些直冲大海的卫星，给地球带来更为恐怖的威胁。
一次次连续对汪洋的冲击，使得原本平静异常的大海孕育出了可怕的能量，那轻微排击海岸的浪花停止，所有的风都凝固了下来。
由大海中央启动，经过一次次的加力，史无前例的巨浪冲向了人类最繁华的沿海城市。那百米的高度超过一切堤坝的设防极限，是人类永远都没有想到的灾难。
而Z国骄傲的SHANGHAI，第一个承受了大海带来的冲击。参天的大浪，毫不留情的撞上堤坝，由水泥制造的防御体瞬间的龟裂变成了大海之中的尘埃。当巨浪冲击进城市时，人类的脆弱完全的暴露在了神的面前。那些让人类骄傲的摩天大楼彻底崩溃，倒塌，所有的生灵被淹没在了大海之中。还来不及撤离的可怜人类连呼喊救命的时间都没有，尸骨都不知道被冲到了什么地方。
其中被海水吞噬最严重的，莫过于毫无任何警戒的欧洲市民。所有沿海的市民只是茫然的呆立在原地，看着远处遮挡住一切的巨浪接近，脑中连逃跑的本能都彻底的崩溃。呼喊救命的声音却得不到政府丝毫的救助，所有的人民只有一个想法，自己被政府给出卖了，如蝼蚁般的出卖，连丝毫惋惜的表情都没有流给自己。
一座座城市在毫无抵抗能力的状态下被摧毁……
“可恶！给我用全力的攻击！”挥舞着手中的青竹，将又一颗赤红的卫星切成了碎片，咆哮的大喊下令着，仿佛能亲耳听见市民们悲惨的叫声一般，特雷泽的眼中含着泪水，将一切的愤恨发泄在了这些罪魁祸首的卫星之上。
“给我拦截住！”在那交织的强大炮火之下，一颗顽强又巨大的卫星穿梭而过，就像拥有了生命一般，直冲向云号。
“双子！”“双子！”鸽子与撒旦同时的大喊。
“我们知道了……”红色的身影冲上了天空。
“交给我们吧！”蓝色的机甲紧跟其后，交叉的悬停，距离百米。对立高举双手，一张巨大的离子屏障出现，卫星毫不留情的撞了上去。那沉重的力量可不是闹着玩的，即便是双子，也是跟随的向下急坠，硬生生的滑行数十米高度才勉强的重新固定住机体。
“撒旦！”红咬牙的叫喊着。
“鸽子！帮忙！”蓝的表情同样痛苦。
“知道了！”兴奋的带领着部下，一队空中机甲将着屏障上的卫星轰成了碎片的坠落，而在落地之前由撒旦的陆地强袭队将其分割成更小的尘埃。
看见如此的画面，安妮的嘴角不自觉的出现了冰冷的笑容，“好了，神大人，你的招数看来也并不是那么够看，接下来到底是什么呢？我等着你……”
回到神之空间，创始的脸上却没有应该出现的惆怅表情。在自己面前的荧幕之中，虽然内不乏反抗的身影，可多数画面却是卫星稳稳的撞击上地面升起的不输给蘑菇云的大爆破。非洲，澳洲，美洲，亚洲，欧洲，没有一块土地可幸免于难，除了勉强反抗的Z国，M国，欧洲中部，其他原本属于人类的土地，都被无情的爆炸吞没。无数的人类消失在了那硝烟中，脆弱的丢失了自己的生命，别说反抗，连叫救命的权利都被剥夺……
“哈……哈……哈……哈……！就是这样，和我想的一样。摧毁，燃烧，吞噬，淹没，死亡，呼喊，背叛，颤抖，反抗。一切的一切都只有在力量的面前暴露无疑。”放声的大笑着，这是压抑了万年的爽快感，那双美丽的黑色瞳孔中，闪动着最期待的光晕，“这才是真正的神之力量，比起用离子炮摧毁拥有更真实的破坏感。我是神，我拥有毁灭一切的力量。也将用其力量，让这世界从我手中重生！”
说着说着，创始兴奋的表情却显得有些古怪，两行眼泪不自觉的落淌过了脸颊，这可不是什么喜悦的泪水……
“夏娃……我的孩子，难道你对人类还有特殊的感情吗？这眼泪你到底是为谁流的？”目光固定在了一个画面之上，正是站立在天安门之上的黑色战士，“是为人类，还是13？我想应该是后者吧？是啊，他确实是一个优秀的亚特兰蒂斯复制体，能成长到今天这样的地步，简直是连我都没有预料到的。那种强悍的姿态，看来即便是身为神的你也无法抗拒。
不过真是遗憾了，他的命运已经注定了死亡，再美丽的烟火也有结束的时候。
突然脑中有了一个很好的想法，干脆我将着烟火提前结束好了，反正是那么的轻松……”
第一百四十六章结束了……
“神翼SEED，属于穿透光炮型离子武器。牺牲掉‘归零’的强大破坏能力。换取了远程攻击效果。为确保发射者可以找到良好的发射角度，在子弹装填的那一刻，“发射器”的反重力装置启动，使发射者可以自由“飞行”。而由于发射者处于高空发射状态，容易暴露目标，所以赋予了发射器上细小泰坦薄片反重力与防御的本能，负责保护发射者的生命。”蛇在详细的解说着13目前的状态，“做为最坚固的泰坦原料金属，形成保护网的话，世界上还没有可以伤害到发射者的力量存在……”
“你是怎么知道的啊？”太过详细的了解让13奇怪，毕竟聂云也只分析出了“穿透”与“保护”的特性。
“很简单，它自己告诉我的……”蛇得意的说道，“在你将子弹放入枪膛的瞬间，COOL—FIRE5的记忆系统便与我连接，将详细的资料全部传输了给我，目的是让我有效的操作泰坦薄片，并帮助发射者掌握反重力装置。简单的说，没有我，那些薄片依旧是睡在地面上的垃圾，是我赋予了它们生命……”
“是不是太夸张了点？”13疑惑的眼神看着蛇，充满了不信任。
“别瞧不起人！要不是你的辅助系统换成了我，你还是一样要挂！”蛇最讨厌13那样的眼神，“你知道要处理的薄片信息有多少吗？六千七百多条啊！你那普通的辅助系统要么超负荷运转烧掉，要么只控制不到三分之一的防御薄片。就是说你身体有三分之二的地方将暴露在空气中，最后的结果，不用我讲了吧。还敢说我夸张？现在世界上能完美掌握神翼SEED的也就只有我而已……”
13相信蛇的话，从它所表现出来的能力，便可以知道它确实很强。
“那现在怎么消灭这家伙？”13没有再和蛇纠缠，所有的精神全放在了八歧的身上。
“很简单，对着他扣动一下扳机就结束了。‘神翼’所产生的离子波动足够贯穿他的护甲，而不危害到你的身体。”蛇说的格外轻松，“不过一定要注意自己的发射角度……”
“为什么？”13有些不解。
“因为它的贯穿力太过的强大，如果是对着地面发射，不出一秒，世界的另一边便可以看见漂亮的‘黑色光柱’了。”蛇说的更加轻松。
“喂，你在耍我吗？”有点想杀蛇的冲动了。
“所以‘神翼’才赋予了发射者飞行的能力，你就自己想办法调整角度吧，好了的话，我会提醒你的啊……”说着，蛇舒服的躺在了荧幕角落的位置，等待着看13的“表演”。
“有没有搞错？我现在除了左手还可以移动，全身都是麻痹的，你要我怎么调整？”13真的想杀蛇了。
“反重力系统也是感思体现操作，自己学着‘玩’吧……”蛇悠哉的笑了笑。
“……”无话可说。
“去死！”秀明疯狂的按下了开关，手臂上的十几门机炮启动，密集的子弹如暴雨一般的射向了悬停的13。对于13没有护甲防御的部位，机炮的子弹同样是要命……
还没有熟悉具体的操作，只是简单的想到了“不能死！”
背后的翅膀瞬间的挡住了身体，再厉害的人类子弹也别想伤害到自己的分毫。
“好厉害……”蛇竟拍手叫好起来，要知道感思体现并不是那么好操纵的东西，需要操纵者完全的屏除杂念，当想抬手时，脑中只许有抬手的想法。秀明为抬手一个动作，练习了足足三个小时。
“差点被‘玩’死……”13气愤的说不出话。
机炮的射击停止，无力感让秀明几乎绝望……
“到我了！”不再理会蛇，双翼展开，向身后极限的扩张。想要舞动飞起。身体微微的倾斜，加速！
条件反射的双拳挥向接近的黑影，竟只是残像。而13已经停在了身后二十米的地方。
强烈的晕眩差点让自己呕吐出来。
“说了你要慢慢掌握。”蛇埋怨着13的冒失。
“为什么不告诉我神翼的加速这么快？”13发火了，要知道刚刚自己差一点一头撞上了八歧的胸口，那加速度已经突破音障！要是真一头撞上去，八歧怎样不知道，但自己一定是脑袋开花……
“系统可是完全的依照你的想法在运转，你刚刚想的是全力前冲，所以系统分析了你目前身体能够承受的极限加速。好在目前你的身体处于严重受伤状态，否则说不定是音速的几倍了。到时你连最后转向的机会都没有。这也是提醒你，在不了解自己力量前要‘小心使用’……”蛇摆明了一副“老师”的口气，让人不爽……
轻轻的闭上眼睛，13调整着呼吸，静静的用心去体会系统。
“没有时间了……”看着倒数计时器，秀明没有了原来的兴奋，因为它倒数着是自己的生命。当它全部归零，就是八歧崩溃的时候。并不是怕死，只是怕死的没有意义。13的强大真的和传说一样，是不败之神……
“真的是这样吗？”秀明不信，在自己的最后的反抗结束以前，这种说法自己不承认！
“真是让人永远都不放心的家伙。”亚当打量着画面中背着巨大翅膀的13，仿佛自己的风光完全淹没在了他的力量之下。其实也没有关系，反正自己是一个策划者，要不是情势的需要，自己也不会暴露在世界的舞台上。不过，每次看见13更加的强大，自己的心中就不由的升起一丝担忧与愤怒。因为他正假冒着神的名义在世界上“表演”。作为纯净的亚特兰蒂斯血统，他是在侮辱自己的祖先。所以在亚当的计划中，当13失去利用价值，便是要死去的时候，而且一定是死在自己的手中……
“能够飞行？”安妮在深深的思索。13新获得的每一项能力，安妮都在思考对自己的杀伤力。而可以飞行的13，无疑是目前自己正计划中的最致命伤害。一想到13是聂云的作品，心中总是格外的惆怅。惟有无奈的叹息。因为这就是神给两人的命运，在那白色的“子宫”中，安妮与聂云的故事并没有结束，而是得到了一个恐怖的延续。虽然聂云已经忘记，但自己却会永远的记得……
龙一的话，只有茫然的注视着大屏幕，这一夜真的是不知道该用什么话语来形容？不断的大起大落，让自己老迈的心脏倍受折磨。每当以为该结束的时候，13便又会翻身。翻身后的13只会变的更加的强大，仿佛世界就是围绕着他旋转的一样。不过现在，龙一学会了坦然，不管结果如何，自己也只有去默默的承受。但愿那怀中的风铃还有再次悬挂在风中，唱着那温柔歌曲的机会。这是龙一唯一的希望了……
八歧笨重的机身跳跃到了13一侧的大路，疯狂的冲向站立不动的13。以满负荷的行动力，加速度也是不容忽视……
目标接近，秀明兴奋的舞动双拳砸向了13，可还是只有残像，地面的水泥被无情的轰碎。猛的抬头，13正悬停在上方的空中，巨大的翅膀甚至挡住了明亮的月，那夜空中的翅膀，如同死神的代言。
低下头俯视着大地。就和神看世人的眼神相同。
“已经掌握。”13握紧了枪械，“接下来就是寻找角度了……”
“不要这样看啊！！！！！“秀明真正的陷入了精神崩溃。这一夜将自己坚定的自信，彻底的摧毁。
四足的喷射装置全开，机身极限的下蹲，启动跳跃！地面被强大的反震力扭曲变形。这是八歧最快的极限速度，但当其挥向那定立的黑色天使时，拳头还是完全的穿过。残像实在太过的真实，即便是已经贯穿了他的身体，可头上眩目的蓝色四眼，嘴角鄙视的微笑。还是异常清晰。
“这个角度应该可以了吧？”13看了看四周，熟悉的小镇，在没有这大家伙后，显得格外的宁静。
“算你小子走运……”蛇还是不想夸奖13的实力，只承认他的运气。
抬起了手中的枪械，仿佛是要对天空的怒射……
“该结束了！”秀明发现了地面上的13，最后的神蛇无力的自由下垂。那大口张得就像是要吞下一只大象。
红色的宝石开始发光，而13的枪口也在发生的改变。一点点的细小黑色亮光舞动，如同空中舞动的奇怪萤火虫……
人类燃烧生命的表演，永远都是最精彩的故事，秀明将所有的一切全赌上。杀死13的欲望，纯洁而且强烈。屏除了所有的杂念。连为什么要战斗？为什么要杀面前的人？都忘记了，对于这一刻，什么都不重要……
正是如此的欲望，迫使着八歧也将一切赌上，核能系统百分之两百的供能。银白的蛇身，瞬间的膨胀。有点像捏住了喷头的橡皮水管。
没有遗憾的按下了发射键。直径8米的极限红色圆镜结出，不等发射，可怜的蛇头已经溃烂似的销毁……
13的身体在轻微的颤抖，巨大的翅膀环抱般的遮挡住身体，只留下了上方的空间，能够让自己清晰的看见八歧的样子。那红镜中仿佛有自己的影子，有些看的入神……
“小子再看就挂了……”蛇没好气的提醒。
“该结束了啊……”无奈的扣动了扳机，聚集的黑色亮光瞬间的消失，取而代之的同样是一面薄镜，不过是和这夜一样的颜色。在薄镜结出的同时，周围接触到的房屋全部变成了白色的微粒。因为这面“镜子”直径足有二十米，离子武器吞噬的特性，不容许有接触自己还可以幸存的物体。
“来了！！！”蛇的表情异常严肃。
红色的光柱终于落下，如同神对大地的惩罚。而在接触到黑色镜面后，彻底的被其吸收，跟射进了无底的宇宙黑洞一般。
“果然是这样……”驾驶室中，秀明松开了紧握的操纵杆，斜躺在滚烫的*背上，竟没有一丝温暖的感觉，心里还是在发凉。静静的闭上双眼，任由眼泪混合汗水的滑过脸庞。
要是说自己没有遗憾那是假的，秀明最遗憾的是，不能告诉父亲风铃拜放的地方……
巨大的亚离子激光还未结束，一道黑色的光柱将它完全的吞没。跳动的电磁火花像舞动的黑色精灵。
光柱升起的路线上，八歧看似庞大的身躯，在这里显得竟是格外的渺小，机身一点一点的开始变成那细小的白色微粒，包括内部的秀明……
世界的目光也停留在了这一刻，因为上空的卫星要么被贯穿，要么被强劲的电磁波所摧毁。
在世人的脑海中，13的形象更为的恐怖……
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书名：食帖07：大丈夫生于厨房
作者：林江 主编
豆瓣评分：7.3
出版社：中信出版社
出版年份：2016-1
页数：156
内容简介：
42个男人与美食的精彩故事，40道色味俱全男人私房食谱，寻访全世界擅烹男人，捕察厨男令女人着迷的终极原因，揭开男人爱下厨的一切动机。让没进过厨房的男人爱上厨房，让情迷厨房的男人找到归属。
据统计，在追求心仪者时，会做饭的男人成功概率比不会做饭的男人高70%。
你可能无法轻松学会弹电吉他，却可以随时拿起锅铲，烧一手好菜，做自己厨房里的Rock Star！
《大丈夫生于厨房》是食帖品牌的第七本纸质出版物，以“男人与下厨”为主题，寻访全世界擅烹男人，他们中有演员、艺术家、设计师、作家、记者、书店人、主厨、美食博主，还有跨越时空的思想家。讲述42个男人与美食的精彩故事，揭开男人爱下厨的各异动机，捕察男人与美味之间的天然关联，公开40道色味俱全的男人私房料理食谱。
食帖WithEating，国内超人气内容品牌，探索有关食物的生活方式，每月出版一本特集书。
食帖新浪微博：@食帖
食帖微信公众号：witheating
现已出版多本特集书，全国同期热售。
《食帖01：Brunch吧！没那么赶时间》
《食帖02：只为喝杯好咖啡》
《食帖03：食鲜最高》
《食帖04：肉！肉！肉！》
《食帖05：全宇宙都在吃甜品》
《食帖06：理想身材，吃即王道！》
作者简介：
受访人
朱亚文 / 著名演员，曾出演《闯关东》《红高粱》《黄金时代》《我是证人》《北上广不相信眼泪》等多部影视作品。
井浦新 / 日本演员、设计师、“匠文化机构”理事长、京都国立博物馆文化大使。
安东尼 / 作家，厨师，已创立工作室。出版过多本畅销书，《陪安东尼度过漫长岁月》系列已被改编为电影，并与漫画家丁冬合著有《二人饭店》。
许志强 / “晓风书屋”创始人，时尚廊前总经理。
龚林轩 / 自由摄影师，自由撰稿人，热爱烹饪和旅行。
安闹闹 / 法国美食博主、电视节目《世界青年说》嘉宾、《你所不知道的中国》节目嘉宾。
河马 / “河马食堂”主人，并创立公众号“河马私家厨房”，分享食器与食物的美好故事。
黑麦 / “黑麦的厨房”创始人、音乐记者。
zhuyi / 暗黑系甜品品牌“黑法师”创始人，HomeBistro下酒菜公众号作者。
雑鱼 / 鱼治设计和料理工作室创始人，《一顿自己的晚餐》作者。
Donal Skehan / 爱尔兰厨师、作家、食物摄影师、电视烹饪节目主持人。已出版《厨房英雄》系列烹饪书。
Gabriel Cabera / The Artful Desperado美食艺术博客博主。
Talib Hudda / 加拿大主厨，曾任丹麦哥本哈根米其林一星餐厅Marchal的厨师总管，2015年来到北京，现任GEROG JENSEN HOUSE行政总厨。
Zien Sam / 美国美食博客“Sam the Cooking Guy”博主，畅销食谱书作者，电视烹饪节目主持人。
J. Kenji López-Alt /《The Food Lab》专栏作者，Serious Eats烹饪总监。
特约撰稿人
吉井忍 / 日籍华语作家，曾在中国成都留学，法国南部务农，辗转台北、马尼拉、上海等地任经济新闻编辑。现旅居北京，专职写作。著有《四季便当》《本格料理物语》等日本文化相关作品。
张佳玮 / 自由撰稿人。生于无锡，长居上海，现游学法国；已出版多部小说集、随笔集、艺术家传记等。
老波头 / 上海人，专栏作家，江湖人称“猪油帮主”。著有《不素心：肉食者的吃喝经》《一味一世界——写给食物的颂歌》。
杨函憬 / goodone旧物仓及中古厨房创办人。
余师 / 网名“肥肥鱼”，著有《最孤独的冰箱和有故事的远方》。
Kakeru / 摄影师，美食爱好者。
朱添舒 / 美食与摄影爱好者。
G. 忆鲁迅先生的阅读》～～～～快快快快！！
1.形象生动的表现出鲁迅先生的作品以及他的所作所为对后人产生的深刻影响，与结尾相呼应
2.①慰了我这个失望的孩子的心。我第一次感到了、相信了艺术的力量 ②使我有意识和无意识地学到了一点驾驭文字的方法
3.鲁迅伟大的一生
4.风指黑暗势力，阳光指鲁迅对后人的影响，第四段主要写我在鲁迅的影响下继续前行，与黑暗势力进行不屈不挠的斗争
5.采用第一人称能更好的体现出我对鲁迅的敬仰之情以及鲁迅伟大的一生---他一生都在与黑暗势力斗争，为新中国指引光明的方向。
H. 从百草园到三味书屋
鲁迅，（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家。 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，1881年9月25日出生。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1905—1907年，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。期间曾回国奉母命结婚，夫人朱安。1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。同年回国，先后在杭州、绍兴任教。
辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。
1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门大学任中文系主任。1927年1月，到当时的革命中心广州，在中山大学任教务主任。1927年10月到达上海，开始与其学生许广平同居。1929年，儿子周海婴出世。1930年起，先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。鲁迅的一生，对中国文化事业作出了巨大的贡献：他领导、支持了“未名社”、“朝花社”等文学团体；主编了《国民新报副刊》（乙种）、《莽原》、《语丝》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊；热忱关怀、积极培养青年作者；大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻；搜集、研究、整理大量的古典文学，编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》，整理《嵇康集》，辑录《会稽郡故书杂录》、《古小说钩沈》、《唐宋传奇录》、《小说旧闻钞》等等。
1936年10月19日因肺结核病逝于上海，上海民众上万名自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。1956年，鲁迅遗体移葬虹口公园，毛泽东为重建的鲁迅墓题字。
1938年出版《鲁迅全集》（二十卷）。中华人民共和国成立后，鲁迅著译已分别编为《鲁迅全集》（十卷），《鲁迅译文集》（十卷），《鲁迅日记》（二卷），《鲁迅书信集》，并重印鲁迅编校的古籍多种。1981年出版了《鲁迅全集》（十六卷）。北京、上海、绍兴、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇（首）被选入中、小学语文课本。小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。鲁迅的作品充实了世界文学的宝库，被译成英、日、俄、西、法、德、阿拉伯、世界语等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者。
[编辑本段]作品原文
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤炼蛇。
妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤炼蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来吧罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了！”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来， 象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。
九月十八日
(人教版语文七年级下第一课所注为1926年9月18日）
正音正字
确凿（záo） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 轻捷（jié）
油蛉（línɡ） 斑蝥（máo） 缠络（chán） 攒（cuán）
珊瑚（shān hú） 豁（huō） 敛（liǎn） 脑髓（suǐ）
陌生（mò） 觅食（mì） 竹筛（shāi） 秕谷（bǐ）
人迹罕至（hǎn) 书塾（shú) 蝉蜕（tuì) 渊博（yuān）
人声鼎沸（dǐnɡ） 宿儒（rú） 盔甲（kuī） 倜傥（tì tǎnɡ）
窦（dòu） 倘（tǎng）若 臃（yōng） 儒（rú） 柚（yòu）
长妈妈（cháng) 叵罗（pǒ） 拗（ǎo）
多音字:拗 攒 宿 折 系 长
[编辑本段]段落大意
百草园和三味书屋是鲁迅童年生活过的两个地方。阅读时抓住地点的变化可将全文分为两部分。每部分又可按时间和事情的不同分为几层。
全文可分两部分。
第一部分（1～8段）：回忆百草园的有趣生活。又可分四层。
一层（1段）：总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”，充满留恋之情。
二层（2段）：写热天百草园充满无限乐趣。 （百草园的美景）
三层（3～6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨。 （美女蛇的故事）
四层（7～8段）：写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣。（雪地捕鸟）
第二部分（9段～结束）：回忆在三味书屋读书的经历。可分五层。
一层（9段）：是过渡段，告别百草园去书塾读书。
二层（10、11段）：写入学的情形。介绍了书屋和先生。
三层（12～16段）写初次见先生，问先生“怪哉”的事
四层（17、18段）：写偷偷到后花园去玩。
五层（19～21段）：写师生读书的可笑情景“我”趁先生读书入神时画画儿。
主题思想
作者通过在百草园和三味书屋截然不同的生活描写，表现了少年儿童热爱大自然，探求各种知识的广泛的生活兴趣，并揭露批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育。
形：肥胖、高大、臃肿、小球
声：长吟、弹琴
色：碧绿、紫红、菜花和蜂的“黄”。
味：又酸又甜。
春景：桑葚、菜花。
夏景：鸣蝉。
秋景：蟋蟀的叫
[编辑本段]课后题解
一、按要求阅读课文，讨论下面问题。
1．本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到了哪些信息？
“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容。
2．快速阅读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。
从开始“我家的后面有一个很大的园”到中间“来不及等它走到中间去” 是写百草园的部分；从“出门向东”到文章结尾“这东西早已没有了吧”是写三味书屋的部分；中间“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”是两部分之间的过渡段。
3．细读课文，边读边把前后两部分联系起来思考，讨论：这篇文章表现了作者怎样的思想感情？下面三种说法可供参考。
①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。
②用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
③通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
这道练习旨在帮助学生从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。由于课文内容复杂，初一学生难以理解得很深刻。只要有所理解，也就达到目的了。
这三种说法都有一定道理，学生无论赞成哪种说法，都要给予适当肯定。第一种说法，根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐，扼杀儿童天性。即使在本文中，也写到私塾生活的呆板、枯燥。第二种说法，是对第一种说法的修正，比第一种说法合理些。第三种说法，最易为现在的人们接受，似乎最为合理。理由可参见“有关资料”。
二、揣摩下面的文字，回答括号中的问题。
本练习旨在引导学生能够根据上下文弄懂语句的意思，理解文章的内容，体会文章的语意重点。
1．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
（“不必说……也不必说……单是……”中哪个内容是强调的重点？请你仿写一段话。）
“单是”以后的内容是作者强调的重点。
2．也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……
（“我”到底知道不知道被送到私塾去的原因呢？你是从哪些词语看出来的？）
“我”不知道被送到私塾的原因，因为说到原因时是用表示猜测语气的“也许”。
三、下面这段话中连续使用了一系列动词，准确地描述了雪地捕鸟的过程。仔细品味，然后自己写一段话，或叙述做某个游戏的过程、或描写蚂蚁搬家的经过，也试着用上一系列动词。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
本题是从课内向课外的延伸练习。要引导学生在体会这段话准确使用动词的基础上，学着用一系列动词准确地描述一个游戏。可以用题目中提出的那些游戏，也可以自行选择游戏。
好好看看吧!
I. 如何开展好默读教学的教学指导从百草园到三味书屋
一、主题思想 本文通过记叙童年鲁迅在百草园和三味书屋的生活,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐地生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满. 二、文章思路 《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从……到……”的格式,表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的,由此把握全文的结构就较为容易了.作者先写百草园：“我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园.”再写三味书屋：“出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了.”书房中间挂着一块匾额“三味书屋”.时间顺序与空间的变换顺序是一致的.在两部分内容之间,作者安排了一个过渡段,即第九自然段. 全文可分为两部分：第一部分（1～9）记叙了百草园的生活；第二部分（10～结尾）记叙三味书屋的生活,思路非常清晰.在记叙百草园的有趣生活过程中,插叙了美女蛇的故事,这段插叙的作用在于映衬百草园具有神话般的色彩. 三、写作特点 1.本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述.先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实；先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子；先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季. 2.运用对比方法,突出文章的中心思想. 3.用词准确、鲜明、生动,突出了景物的特点.如作者用“扫开、露出、支起、撒些、系、牵、看、走、拉、罩住”等一连串的动词,清晰、准确地写出捕鸟的全过程,表现了儿童好动的性格,对捕鸟的喜好. 4.课文描写渗透着作者的思想感情,状物、叙事、写人都真实具体,放得开,收得拢. 四、第二自然段写景的脉络 本文第二自然段写景相当精彩.作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出15种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蟊、拔何首乌根、摘覆盆子）,前两个“不必说”略写百草园概貌,“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”.先用两个“不必说”宕开一笔,突出“单是”的内容.既然“单是”已趣味无穷,可见园子里佳趣俯拾皆是,渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩.写景层次井然,条理分明.前一个“不必说”写静物由低到高,后一个写动物由高到低.整体部分从植物写到动物,局部部分则由动物写到植物. 五、作者怎样描写百草园 第二自然段除了脉络清晰的特点,作者还抓住景物特点,对百草园作了细致的描写.这段文字着重描绘了百草园在春夏季节的景色,写得精彩生动而富有情趣.在抓景物特点时,作者调动自己的全部感官,使百草园的景物有形有色,有声有味.春末的菜花,盛夏的鸣蝉,秋天的蟋蟀,加上捕鸟的冬季——这一切综合在一起,构成了丰富而美丽的四季风采.作者写景用词准确,语言生动形象.菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”,石井栏的“光滑”,黄蜂因为肥胖而“伏”在菜花上,叫天子因为轻捷而能从草间直“窜”向云霄里去了.这些描写体现了鲁迅先生用词的准确、生动；油蛉的“低唱”,蟋蟀的“弹琴”,这样拟人化的写作手法同时让我们听出了作者对百草园由衷的喜爱之情. 了解写景的这些方法,不仅对于学习描写景物的方法有很大帮助,而且对于阅读写景的文字,加深对文章的理解都有好处.作者在描写景物时,抓住了石井栏的“光滑”,黄蜂的“肥胖”……等诸多景物的特征.要做到这点,必须做到用眼看,细细观察；用心想,慢慢揣摩.还要注意写景的顺序.作者对百草园景物的描写采用了由低到高再由高到低的写景顺序,这样,就能把百草园给人的总的印象交代得清清楚楚.再其次,还要注意作者如何做到了多角度地观察.例如：从听觉角度写“油蛉在这里低唱”,而从视觉角度写“碧绿的菜畦”、“紫红的桑葚”、“像小珊瑚珠攒成的小球”等景物.这些描写从形状、颜色、味道等方面把百草园在一个儿童眼里的感受写得有声有色,加之动静结合,动中有静,静中见动,静动交错变化运用,叫人读来有滋有味,整个画面才能给人生机勃勃、如临其境的感觉.另外,写景离不开抒情的支撑,在对百草园的描绘中,作者正是将自己童年时对百草园的喜爱之情融进对景物的描绘中,让读者受到强烈的感染. 六、从百草园到三味书屋的过渡 本文第9段为全文的过渡段,从内容到结构都起到承上启下的作用.这段文字在全文中既照应课文前半部分“我”在百草园的快乐生活,又为下文将去三味书屋提前作了交代.本段用排比和拟人的修辞手法表现了自己对百草园的热爱和恋恋不舍之情.至于因为何故而不能常去百草园玩乐,文章并没有明确直接的交代,只是用了“不知道”、“也许”表示自己的推测.这些词语不仅真实得反映了当时的心理,还对百草园的生活巧妙地进行了补充,同时也表达了自己离开百草园时那种无可奈何的心情.当然,百草园毕竟曾经给自己带来无限乐趣,所以,在去三味书屋之前,还不忘用两个“Ade”以表示与给自己带来无穷乐趣的小动物告别,这也表达了作者对百草园生活恋恋不舍之情. 七、品味描写捕鸟的一段文字 作者在描写冬天的百草园的乐趣时,有一段描写捕鸟过程的文字.这段文字的最大特点就是用词准确精练,形象生动地描绘了雪地捕鸟的整个过程,读来让人如临其境.其中一连串的动词“扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩”九个动词用得十分准确.在组织学生欣赏这段文字的时候,可先让学生进行圈点批注,钩出这九个动词来,然后试着让学生作动作揣摩这个过程.课堂上要留出时间让学生动笔进行仿写.如让学生用一连串不少于5个的动词描写一个游戏或者一个连续的动作,在同学间展开交流,议议谁仿写的最好.这样,读写有机地结合,可以起到事半功倍的效果. 另外,欣赏优美文字的时候,有一点值得注意.那就是一定要学习抓关键词句.应当注意不要把关键语句误解为华丽的语句,只是相对于其他词语来说,它在描写景物、刻划动作、塑造形象、表达感情、点明中心等方面有着更为深刻准确的表达作用.以“雪后捕鸟”这段为例,那些表示捕鸟动作的九个动词就成为描绘捕鸟过程的关键词.正是这些词语的运用,准确、生动、传神地刻画了捕鸟的整个过程.不仅仅是针对捕鸟这段进行分析,读任何文章,理解关键语句,都绝不能脱离特定的语言环境妄加理解,而是必须结合上下文的意思认真揣摩,这样才能准确理解作者所赋予这些词语的特殊含义. 八、如何理解三味书屋的生活 长期以来,人们在分析百草园和三味书屋的生活之间的关系的时候,主流的看法是认为二者形成了对比的关系.认为百草园的清新、亮丽、神奇与三味书屋的昏暗、枯燥、森严、无味之间形成了对比关系,前后分别包含了作者强烈的褒贬之情. 除此“对比说”之外,还有两种认识： 一种意见认为,前后是和谐统一的.贯穿全文的,是中年的鲁迅先生对儿时快乐生活的甜美回忆,是对大自然的热爱和好奇.即便是三味书屋的生活,对于同年的鲁迅而言也同样是新鲜而充满快乐的. 第三种意见认为.前后是衬托关系,用百草园自由快乐的生活衬托三味书屋的生活,从而批判封建教育制度对儿童身心的损害和束缚. 上述三种观点都有一定道理,比较而言,这里所述的第二种看法更接近鲁迅先生创作本文时的心理背景,更能为读者所接受.实际上,我们从作者对三味书屋生活的描写中,也不难发现自立行间洋溢着快乐的情趣.从“黑油的竹门”、大匾等陈设,从那没有孔子牌位的拜孔子仪式,从同窗趁先生读书入神时,溜到三味书屋后的小花园“折腊梅”“寻蝉蜕”到人声鼎沸的课堂,自得其乐的老先生,颇有些成绩的绣像,飞速进步的“对课”,处处洋溢着一种成年人回顾往事的乐趣,时时流露出新奇天真和快乐的情趣. 九、如何评价文中的私塾先生 三味书屋的先生是一位学问渊博的宿儒,但他对“怪哉”这虫的问题是怎么回事,却不作回答,而且是脸上还带着怒色,先生有一条戒尺,但不常用,有罚跪的规则也不常用,如何评价这位先生呢? 私塾是我国古代私人所设立的教学场所.它在我国两千多年的历史进程中,对传播祖国文化,促进教育事业的发展,培养启蒙儿童,使学童在读书识理方面,起过重要的作用.但是私塾先生通常要求学生读他所指定的书,书外的问题是不予回答的,况且提问者又是一个刚入学不久的学生,这大概是先生不作回答且有怒意的原因,这种教学思想是不可取的,它挫伤了学生求知的积极性. 打戒尺、罚跪,是私塾教育管理学生的方式,有戒尺、有罚跪的规则但不用,描写出了先生严格而不厉害的形象,表现先生对他的学生管理中的开明思想,在鲁迅眼里,先生实际上是可亲、可敬的.当然,也从一个角度反映了私塾教育管理方法的落后性. 《语文课程标准》要求7－9年级学段的学生能够学会“默读,做到不出声,不指读.”“养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字.” 教师要抓住“准确”、“迅速”、“适应”三个基本要求来训练学生默读.默读后,应当让学生先理清各段的主要内容,再把临近的、意思相关的段归并成部分,归纳各部分的大意,然后再把各部分的大意归纳出来,总结文章的中心意思. 十、默读指导教学建议 从“三味书屋”的学习中,同学们应当通过鲁迅先生对私塾先生或直接的评价（“方正、质朴、博学”）,或言行的描述,准确把握作者对其先生的态度.至于这部分的一些生僻难解的词语,则不必深究. 十一、第二自然段教学建议 对百草园部分的学习,第二部分是重点.作者用五彩的画笔描绘自然美景、园中乐趣,我们也须细细揣摩其中深意.同时,从鲁迅先生的笔下,我们也可以掌握一些写景的基本原则和常用方法.诸如写景首先要观察,观察则要调动起人的各种感官因素,从而抓住景物的特征.写景还要讲究顺序,使文章层次清晰.写景还可以展开想象的翅膀,翱翔于更广阔的天空,使优美的景致中融入更浓厚的感情. 提倡“不动笔墨不读书”,让学生对这一段落中的好词好句做圈点批注,或者自由发言,举例说明自己对词句意境的揣摩与理解.教师可将关键词写在黑板上,一边写,一边帮助学生理清这段的脉络.最后让学生按照黑板上的关键词复述,直至熟读成诵.（书后没有要求背诵这一段,但是对有能力的学生,背诵这样的段落的要求是合理的） 提倡动笔进行仿写练习.模仿“不必说……也不必说……单是……就有……”的句式,进行景物描写的练习,并在学生中进行交流,将仿写优秀的段落抄在卡片上,办成语文墙报进行展览……总之,让学生多读多写,学习优美的语言,围绕课堂阅读展开的活动要以全面提高学生语文素养为基本出发点 参考资料：网络 赞同0| 评论 2009-2-27 19:22 ppo02 | 三级 滑稽多智的文学家——东方朔 1月15日 汉武帝即位不久,下令广招人才.一封语出惊人的自荐书引起了汉武帝的注意,这是一位名叫东方朔的小青年的上书.上书是这样写的： 臣东方朔父母早逝,由兄嫂抚养成人.13岁开始读书写字,三年后,文章历史方面的学问就够用了.15岁学习击剑,16岁学习《诗》、《书》,能背诵二十二万字.19岁学孙子、吴起的兵法,以及行军布阵、指挥作战的理论,也背诵了二十二万字,这样,我已能背诵四十四万字了.我又一直敬佩子路（人名,孔子弟子）从不拖延实现诺言.我今年22岁,身高九尺三寸（汉初身高一尺相当于今二十二厘米左右）,眼睛像明珠,牙齿像海贝,像孟贲（古代勇士）那样勇敢无畏,像庆忌（先秦以敏捷著称的人）那样敏捷,像鲍叔（先秦大夫,传说与人分财,自取其少者）那样廉洁,像尾生（先秦人名,与女友约于桥下,女友不至,河水上涨,尾声坚守不离,被淹死）那样守信.因此,我认为足可以当天子的大臣了. 东方朔滑稽多智,被招入宫后,常在武帝前诙谐调笑,被视如俳优.但他有正义感,能以诙谐的言辞直言切谏. 在朝廷里,总有些既贪利又贪色的官吏,于是东方朔就讲了个故事嘲讽他们.他说：“世上万事万物极其微小的,莫过于蝼蚁蚊虫这一类东西了,然而听它们互相辩论,所说也很有道理.有一天,蚂蚁炫耀说：‘我们虽微小,但我们出入有群臣之仪,发现死了的可食的虫子,又能一块儿分享,有忠孝的美德.”苍蝇不服气,争辩说：“你们不如我们享福,不管公家、私家,只要开筵摆席,我们都能登堂入室,光临他们的饭桌,品尝他们的美味,饮用他们的酒水,这是我们的长处.”蚊子听了他们的话,十分不以为然,说：“你们都不如我活得潇洒快活.那些美人居住的香阁兰房,到了深夜烛灭的时候,我们就飞到她的纱张之内,停在美人的玉体上,聚集在美人的酥胸上,选择香软美嫩的地方叮咬.如此美事,你们可曾享受?”蚂蚁和苍蝇听后都自愧不及,双双不服气的说：“看你嘴巴细细尖尖,却如此好色.” 东方朔颇有文学才华,代表作是赋体散文《答客难》.这是一篇自嘲之作,作者虚设了以为“客”的诘难：你好学乐道,博闻辩智,可为官几十年,“官不过侍郎,位不过执戟”,是否道德行为方面有什么不足呢?东方朔回答客人的诘难,用历史上贤能之士怀才不遇的事实,说明位卑职位,并不是因为没有才能或者道德有缺陷,而事实是德才兼备的人的不被重用,因此,自己位置卑微,恰恰是道德完备的表现.《答客难》直抒胸臆,说理透彻,富有文采,是散文赋一篇佳作.它还开了赋体文学的新领域,杨雄有《解嘲》,班固有《答客戏》,都是由《答客难》的形式发展来的 怪哉 这一传说见《太平广记》卷四七三引《东方朔传》.据说汉武帝在路上遇见这种虫,不认识是什么,就问东方朔.东方朔说,这种虫是秦朝冤死在牢狱里的老百姓的化身,是忧愁化成的,放在酒里就会溶解.这种说法是不科学的.“怪哉”的意思是“稀奇啊”. 汉武帝幸甘泉,驰道中有虫,赤色,头牙齿耳鼻尽具,观者莫识.帝乃使东方朔视之,还对曰：“此虫名怪哉.昔时拘系无辜,众庶悉怨,咸仰首叹曰：‘怪哉怪哉!’盖感动上天,愤所生也,故名怪哉.此地必秦之狱处.”即按地图,信如其言.上又曰：“何以去虫?”朔曰：“凡忧者,得酒而解,以酒灌之当消.”于是使人取虫置酒中,须臾糜散. 东方朔与“怪哉”故事 《四库全书总目提要》卷一百四十,《鉴戒录》条下曾云：“蜀何光远撰.东方朔辨怪哉虫事（案：小说已佚,此条见《太平广记》四百七十三）,已为附会”.这里提到的“小说”,当为南梁殷芸编纂的《小说》,虽然早佚,但我们却能看到辑本.除鲁迅、余嘉锡外,周楞伽也有辑本.在周楞伽辑本中,“怪哉”故事本自《说郛》,原注为“出朔传”,我估计是指《东方朔别传》：武帝幸甘泉宫,驰道中有虫,赤色,头目牙齿耳鼻悉尽具,观者莫识.帝乃使朔视之,还对曰：“此‘怪哉’也.昔秦时拘系无辜,众庶愁怨,咸仰首叹曰：‘怪哉怪哉’!盖感动上天,愤所生也,故名‘怪哉’.此地必秦之狱处.”即按地图,果秦故狱.又问：“何以去虫?”朔曰：“凡忧者得酒而解,以酒灌之当消.”于是使人取虫置酒中,须臾,果糜散矣.（《殷芸小说》卷二第60条,上海古籍出版社1984年初版）这个“怪哉”故事,是东方朔故事的极品之一,由此可见,其编纂者殷芸着实了得.周楞伽辑注《殷芸小说》前言引《南史》等,说他“性情洒脱,不拘细节”,从这则小品看,殷芸还有难得的想象力,超群的讽刺力,才能把它编写得这么精彩.或许,正缘于此,它在多次在别的书中出现吧.目前,我搜集到的仅这五种版本：1.汉武帝幸甘泉,驰道中有虫,……帝乃使东方朔视之,还对曰：“此虫名怪哉,昔时拘系无辜,……此地必秦之狱处.”即按地图,信如其言.……取虫置酒中,须臾糜散.（《太平广记》卷第四百七十三,出《小说》）2.东方朔别传曰：武帝幸甘泉,长平阪道中有虫覆地,如赤肝.朔曰：“必秦狱处也.夫愁者,得酒而解.”乃取虫置酒中,立消麋.赐帛百匹.后属车上盛酒,为此故也.（《太平御览》卷八百一十八·布帛部五）3.东方朔别传曰：武帝幸甘泉,长平坂道中有虫,赤如肝,头目口齿悉具,先驱驰还以报,上使视之,莫知也,时朔在属车中,令往视焉,朔曰：此谓怪气,是必秦狱处也,上使按地图,果秦狱地,上问朔何以知之,朔曰：夫积忧者,得酒而解,乃取虫置酒中,立消,赐朔帛百匹,后属车上盛酒,为此也.（《艺文类聚》卷七十二·食物部,《太平御览》卷八百四十五·饮食部三亦引,辞稍异）4.《郡国志》曰：雍州咸阳县北十五里长平坂,汉武帝幸甘泉,驰道有虫覆地,赤如生肝.问东方朔,朔曰：“秦狱地冤气也.臣闻酒能消愁.”以酒浇之,果销矣.（《太平御览》卷五十三·地部十八·阪）5.《广五行记》曰：汉武帝幸甘泉宫,驰道中有虫,赤色头,目鼻尽具.观者莫识,帝使东方朔视之,对曰：“此秦时拘系无辜,众庶愁死,咸仰首叹曰怪哉,故明逯哉.此必秦之狱处.”朔又曰：“凡忧者得酒而解,以酒沃之当消.”於是取虫致酒中,须臾糜散.（《太平御览》卷九百四十四·虫豸部一）其中,第一种本《小说》,字词差异不大.第二、三种皆本《东方朔别传》,彼此却有些差异：前者说“有虫覆地”,后者不提“覆地”二字；前者说“夫愁者”,后者说“夫积忧者”.第四种所本的《郡国志》,大概是晋司马彪《续汉书》中的《郡国志》.如此,是书对“怪哉”的记载要比《异苑》早多了.第五种所本的《广五行记》,不知何人所撰,文字比以上各种都要文一些.《太平广记》卷第二百二十有一篇《异疾绛州僧》,亦引自是书,全文如下：永徽中,绛州有一僧病噎,都不下食.如此数年,临命终,告其弟子云：“吾气绝之后,便可开吾胸喉,视有何物,欲知其根本.”言终而卒.弟子依其言开视,胸中得一物,形似鱼而有两头,遍体悉是肉鳞.弟子致钵中,跳跃不止.戏以诸味致钵中,虽不见食,须臾,悉化成水.又以诸毒药内之,皆随销化.时夏中蓝熟,寺众于水次作靛,有一僧往,因以少靛致钵中,此虫恇惧,绕钵驰走,须臾化成水.世传以靛水疗噎疾.永徽乃唐高宗李治年号（永徽元年为650年）,此书又被《广记》征引,必为唐人作品.从这篇《异疾绛州僧》看,文笔同样不畅.绛州僧胸中物惟靛可化的情节,与酒消怪哉的情节类似,说不定该书专收药水治病之事呢.现在,就以最早的《郡国志》为本,看“怪哉”故事后来是怎么变化的：《郡国志》曰：雍州咸阳县北十五里长平坂,汉武帝幸甘泉,驰道有虫覆地,赤如生肝.问东方朔,朔曰：“秦狱地冤气也.臣闻酒能消愁.”以酒浇之,果销矣.（《太平御览》卷五十三·地部十八·阪）从这里,居然看不到“怪哉”的名字,自然也没有仰首叹怪哉的描写,讽刺艺术效果大打折扣,也不知原文是否真就没有.“长平坂”,在《殷芸小说》、《广五行记》中都找不到；“虫覆地,赤如生肝”的细节,则被《殷芸小说》、《广五行记》简化或改写：《殷芸小说》仅说“有虫,赤色”,更加晚出的《广五行记》说“有虫,赤色头”,认为“怪哉”只有头部才是红色的,“赤如生肝”这样的话,自是不能提起——可见,到了唐朝,这条小虫便褪色了.“覆地”、“赤如生肝”的细节,还有“长平坂”,在《太平御览》卷五十三所引《东方朔别传》中却一应俱全.据此,《东方朔别传》的大致创作时间至少可以猜出来了：必在南梁之后：因为是书中的“怪哉”故事属“集成本”.周楞伽辑注《殷芸小说》卷二第58条注云：“查《隋书·经籍志》有《东方朔传》八卷”；我查《旧唐书》“志第二十六”（电子版）亦有《东方朔传》八卷,如果这就是《东方朔别传》,大约是隋人所作.然而,《东方朔别传》虽将二书“集成”,却没能做到“聚珍”,将殷芸原创的“咸仰首叹”说舍弃了,实在不懂艺术.更差劲的是,《续汉书·郡国志》中的“酒能消愁”,殷芸改编扩充的“忧者得酒而解”,竟然被《东方朔别传》变做“夫积忧者,得酒而解”,简直神韵全无.《续汉书》为晋书,去三国未远,“何以解忧,唯有杜康”句,犹然在耳,就算司马彪无此意,殷芸也将这个诗意点化出来了,改成“夫积忧者”,罗嗦且乏味,其实不必.总的来说,殷芸的改编最棒,立意更高,文笔更好,趣味性也大大加强了.想一想,一条全身通红,眼、耳、鼻、口皆全,还生着牙齿的虫子多有趣,又多么令人同情!而且,这也是一条非常“合理”的虫子：全身通红,显然是血所凝成,影射皇帝的嗜杀（未必就是秦始皇）；有眼有耳,可以观,可以听（看来听来的都是暴行）；有口有牙,然后可以叹,可以言（除“怪哉”外无话可说,可知怨之深）,可以饮.《东方朔别传》一书却将“头目牙齿耳鼻悉尽具”精简为“头目口齿悉具”,虽多了个“口”字,也属多余：口若不存,牙何以附?也许,原文不是如此写法.《郡国志》中“以酒浇之,果销矣”的收束法,言简,且有余味,也很浪漫.《殷芸小说》中的“取虫置酒中”,实属蛇足,弄得像泡药酒似的,《东方朔别传》却要采用,笨.《东方朔别传》里,也有原创,即末尾的“赐朔帛百匹,后属车上盛酒,为此也”,这个才有点意思