小小说奇遇阅读答案
❶ 中国古代有儿童文学吗阅读答案
一年级
《中国古代寓言故事》邶笪钟，北京人民文学出版社
《中外神话传说》田新利， 北京人民文学出版社
《十万个为什么》卢嘉锡，少年儿童出版社
《与鸟儿一起飞翔》郑作新，湖南少儿出版社
《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳，北京教育出版社
《汉字的故事》梅子涵，上海科普出版社
《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著，叶君健译，译林出版社
《猜猜我有多爱你》（绘本）（英）山姆.迈克布鲁尼，明天出版社
《逃家小兔》（绘本）（美）赫德，明天出版社
《小布头奇遇记》孙幼军，春风文艺出版社
《小猪唏哩呼噜》孙幼军，春风文艺出版社
《成语故事精选》（注音本）曹文轩，江苏文艺出版社
《你看起来好像很好吃》（绘本）（日）宫西达也著，杨文译，21世纪出版社
二年级
《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫，裴家勤译，译林出版社
《拉封丹寓言》(法)拉.封丹,倪海曙译 ,上海译文出版社
《格林童话全集》(德)雅各布.格林,威廉.格林,杨武能,杨悦译,译林出版社
《科学王国里的故事》王会,河北少年儿童出版社
《神奇的符号》苏步清,湖南少儿出版社
《诗词中的科学》唐鲁峰,江苏人民出版社
《中国古代科幻故事集》杨鹏,刘道远,中国少年儿童出版社
《阿凡提的故事》赵世杰编译,中国少年儿童出版社
《三毛流浪记》张乐平, 少年儿童出版社
《宝葫芦的秘密》张天翼, 农村读物出版社
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《今年你七岁》刘健屏,中国少年儿童出版社
《荒漠奇踪》严阵,中国少年儿童出版社
《张天翼儿童文学全集》张天翼,中国少年儿童文学出版社
《长袜子皮皮》林格伦，李之义译，中国少年儿童出版社
第二学段（3—4年级）课外阅读总量不少于40万字
三年级
《伊索寓言》(希腊)伊索，中国妇女出版社
《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治，周龙梅译，少年儿童出版社
《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺,北京教育出版社
《天方夜谭》郅涛浩等译,译林出版社
《130个科学游戏》(德)汉斯.普雷斯,吴衡康编译,中国少儿出版社
《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编, 江苏少年儿童出版社
《成语故事365》帆女,阿雪等,国际文化出版公司
《一百个中国孩子的梦》董宏猷, 21世纪出版社
《我们的母亲叫中国》苏叔阳，中国少年儿童出版社
《小兵张嘎》徐光耀，中国少年儿童出版社
《三寄小读者》冰心，少年儿童出版社
❷ 谁能提供小说《爱丽丝漫游奇遇记》的阅读题，是那种能给小学生做题目的阅读题。
人物性格
❸ 关于莫言的小小说《奇遇》我有一个问题
艺术来源于生活。我认为这样写是为了突出莫言当时社会人的麻木不仁。使作者得出人比鬼要厉害得多的观点。可见当时社会有多黑暗。我认为这和莫言在东北高密放牛生活有关。
❹ 奇遇阅读答案 赵大爷是什么样的人
（1）下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（5分）（）
A．小说通过秋夜“我”一个人穿行在庄稼地里的趣味性的描绘，处处彰显出一种文学的品味、速写和张力。
B．“我的身后当然什么也没有”一句独立成段，是想着重交代“我”当时无惧无畏的心理，所谓“世界本无事，庸人自扰之”。
C．赵三大爷死了也要还债这一情节，使我们深深感受到了一位长者高尚的道德情操。
D．小说情节设计巧妙，前面路上没碰到鬼，进村的时候反而碰到赵三大爷，“奇遇”传达了这么一个信息，“原来鬼并不如传说中那般可怕。”
E．小说构造独特的主观感觉世界，用魔幻般的现实主义将民间故事和现代社会融为一体，带有一定的迷信色彩。
（2）分析小说第二段的景物描写有什么作用。（6分）
（3）分析小说第五段写儿时在家乡时听说过的鬼故事有什么作用。（6分）
（4）“赵家三大爷大前天早晨就死了”这一结局在前文均有暗示，结合文本内容，请试作分析。（8分）
（1）B E
（2）第二段的景物描写，反映了高密故乡特有的浓郁的环境特征。（2分）一方面写出了家乡月夜的宁静幽美，体现了作者对家乡的热爱；（1分）另一方面以声衬静，写出了月夜的沉寂，冷清，（2分）为下文写“我”的恐惧害怕作铺垫。（1分）
（3）细腻形象的写出了“我”当时内心的恐惧害怕，让人有身临其境之感。（3分）照应前后文，同时还为下文赵三大爷的出现作了一个很好的铺垫，虚实结合，形成对比烘托。（3分）
（4）这是典型的“出人意料，情理之中”的笔法，（2分）在小说结尾时突转，使文章精彩巧妙，出奇制胜，于平静处掀起波澜，引人深思，（2分）前文伏笔暗示主要体现在：
①“树影里闪出一个老人来。”一个“闪”字写出了赵三大爷的特殊身份。
②“穿得齐齐整整，离我三五步处站住了。”迷信里讲，死人阴气重，不敢与活人阳气相接。
③“知道你回来了，在这里等你。”只有鬼魂才能未卜先知。
④“我的钱不能用。”那是冥钱，阳间当然不能用。
⑤“接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴”，“冰冷”一词也暗示了赵三大爷已成鬼魂。
⑥“父亲惊讶地问：你说谁”，“惊讶”一词也可知赵三大爷已成鬼魂。
⑦“父亲竟犹豫着不敢接”，可见父亲内心的疑惧，暗示了赵三大爷已成鬼魂。
（写到其中任意4点就给4分）
❺ 奇遇 莫言 小说阅读理解参考答案
（1）下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（5分）（）
A．小说通过秋夜“我”一个人穿行在庄稼地里的趣味性的描绘，处处彰显出一种文学的品味、速写和张力。
B．“我的身后当然什么也没有”一句独立成段，是想着重交代“我”当时无惧无畏的心理，所谓“世界本无事，庸人自扰之”。
C．赵三大爷死了也要还债这一情节，使我们深深感受到了一位长者高尚的道德情操。
D．小说情节设计巧妙，前面路上没碰到鬼，进村的时候反而碰到赵三大爷，“奇遇”传达了这么一个信息，“原来鬼并不如传说中那般可怕。”
E．小说构造独特的主观感觉世界，用魔幻般的现实主义将民间故事和现代社会融为一体，带有一定的迷信色彩。
（2）分析小说第二段的景物描写有什么作用。（6分）
（3）分析小说第五段写儿时在家乡时听说过的鬼故事有什么作用。（6分）
（4）“赵家三大爷大前天早晨就死了”这一结局在前文均有暗示，结合文本内容，请试作分析。（8分）
（1）B E
（2）第二段的景物描写，反映了高密故乡特有的浓郁的环境特征。（2分）一方面写出了家乡月夜的宁静幽美，体现了作者对家乡的热爱；（1分）另一方面以声衬静，写出了月夜的沉寂，冷清，（2分）为下文写“我”的恐惧害怕作铺垫。（1分）
（3）细腻形象的写出了“我”当时内心的恐惧害怕，让人有身临其境之感。（3分）照应前后文，同时还为下文赵三大爷的出现作了一个很好的铺垫，虚实结合，形成对比烘托。（3分）
（4）这是典型的“出人意料，情理之中”的笔法，（2分）在小说结尾时突转，使文章精彩巧妙，出奇制胜，于平静处掀起波澜，引人深思，（2分）前文伏笔暗示主要体现在：
①“树影里闪出一个老人来。”一个“闪”字写出了赵三大爷的特殊身份。
②“穿得齐齐整整，离我三五步处站住了。”迷信里讲，死人阴气重，不敢与活人阳气相接。
③“知道你回来了，在这里等你。”只有鬼魂才能未卜先知。
④“我的钱不能用。”那是冥钱，阳间当然不能用。
⑤“接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴”，“冰冷”一词也暗示了赵三大爷已成鬼魂。
⑥“父亲惊讶地问：你说谁”，“惊讶”一词也可知赵三大爷已成鬼魂。
⑦“父亲竟犹豫着不敢接”，可见父亲内心的疑惧，暗示了赵三大爷已成鬼魂。
（写到其中任意4点就给4分） 不知道你要的是不是这个。。
❻ 我的启蒙老师阅读答案
1．“启蒙”的意思是（B ）
A．普及新知识，使人们摆脱愚昧和迷信。 B．使初学的人得到基本的、入门的知识。 C．通过宣传教育，使后进的人们得到教育。
2．文中画“_______”句子的意思是（ C ） A．《水浒》、《三国》和《西游记》等书非常迷人。 B．可爱的木偶皮诺乔的种种奇遇很吸引人。
C．我阅读了童话《木偶奇遇记》对文学产生了兴趣。
3．“无声的话比说出来的要多得多”的意思是（A ）
A．李老师用眼光表现的深情厚望比说出的更多，更使人感动。 B．李老师因咳嗽不能说出很多话，只好稍稍停片刻。 C．李老师口头说的较少，而把对学生的爱埋在心底。 D．李老师因兴奋说不出许多话，只是用眼光表示。
4．这篇文章记叙的事情，发生的时间是 1935年，地点在 汉口。通过回忆“我”小学毕业欢送会上的情景，颂扬我的启蒙老师李致远的 爱护学生、耐心教育学生 优良品质。
5．关于安静，作者作了具体描写，请用“___ ”在原文中标出有关语句；作者还说明了“安静”的原因。请用“ ”在原文中标出相关语句。
屋子里异乎寻常的安静。这一天，全班44个同学之间都谦让有礼，连说话的声音都是低低的。
对所有被欢送的小学毕业生来说，这是一个庄严的时刻，谁都珍惜这依依临别的茶话会。
6．文章开头一句在文章中作用是 总领全文中心句。
7．李老师的眼光为什么“逼人”？请在原文中找出有关语句写在下面。
那闪闪发光的视线里既有严格的要求，也有热烈的期望，他无声的话比说出来的要多得多。
8．“我的作文忽然变得优秀起来”的原因是什么？
因为李老师认真的教学态度和严谨的学风使得“我”的作文有了进步，而且李老师经常在班上阅读“我”写的文章，遇到不恰当之处，都要指出并纠正，这对于“我”的作文的提高产生了巨大的影响
❼ 叶甫谢卡的奇遇二年级读后感受
咨询记录 · 回答于2021-02-12
❽ 《小黑鱼奇遇记》阅读题：你认为这些奇遇对小黑鱼有什么作用
课文，课文，课文，课文，课文，课文，课文，课文，……（此处省略n个课文）
❾ 奇遇的意思是什么
出乎意料之外的幸会~~或者是超乎想象的相遇和遇见~~例如说你在什么地方突然遇到和一个外星人或不明生物还跟你有过接触~~~又或者你遇到一个神仙或者高人~~还有遇见一件不可思议的事情~这都可以说是奇遇的~~奇遇还有一种意思就~~例如是你在突然间去到了一个很陌生奇怪又不知名的地方~很快你又回到了原来的地方~这种东西也可以说是你的奇遇~~还有就是在你没想到的时候从一个地方突然奇怪的一瞬间去到了令一个很远的地方~这也可以说是奇遇~~这件事好象在一个法国人身上发生过~~我是从一本世界未解之迷上看到的~~
奇遇总的来解释就是奇怪没想到的遇见和经历~~
以上是我个人理解和查阅的解释~纯属个人见解~~可能文笔不太好~希望您能看懂~~最主要的是可以帮到你~~