手机上看贾平凹小说阅读理解答案
㈠ 贾平凹散文精选经典语句
1、在天愿作比翼鸟，在地愿作同圈猪！
以想念我为荣、以忽略我为耻；以关心我为荣、以冷待我为耻；
以赞美我为荣、以贬损我为耻；以联系我为荣、以忽悠我为耻．
希望你能自觉的以新一代的荣辱观严格要求自己，并对照执行！
2、我在春天种下一个女朋友，秋天，我收获了一堆老婆。
3、一见钟情，再而衰，三而竭。
4、骑白马的不一定是王子，他可能是唐僧；带翅膀的也不一定是天使，妈妈说，那是鸟人。
5、师太,你就从了老纳吧。
6、穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧!
7、穿别人的鞋，还走别人的路，让别人无路可走！
8、走自己的路，省自己的钱，让他们打车去吧！
9、唱自己的歌，让他们呕吐去吧！（超女）
10、走NB的路，让SB去说吧！
11、水能载舟，亦能煮粥！
12、我不是随便的人，随便起来不是人；
13、水至清则无鱼，人至贱则无敌；
14、树不要皮，必死无疑；人不要脸，天下无敌。
15、给我一个女人,我能创造一个民族！
16、生，容易。活，容易。生活不容易。
17、人生奋斗目标：农妇，山泉，有点田
18、我和超人的唯一区别是：我把内裤穿在里面了。
19、我身在江湖，江湖却没有关于我的传说……
20、听说女人如衣服，兄弟如手足，回想起来，我竟然七手八脚地裸奔了19年！
21、宁愿相信世间有鬼，也不相信男人那张破嘴！
23、一山不能容二虎，除非一公和一母。
25、巧克力的麻烦是：你把它吃了，它就没了。
26、千万别等到人人都说你丑时才发现自己真的丑。
27、如果朋友可以出卖，每个值五块的话，我也能发笔小财了。
28、肚子大不可怕，可怕的是大而无料。
32、巫师，请转告公主，老子还在披荆斩棘的路上，还有雪山未翻、大河未过、巨龙未杀、美女未泡……叫她继续死睡吧！
33、无所为而无所谓，无所谓而无所不为。
34、铁饭碗的真正含义不是在一个地方有饭吃，而是一辈子到哪儿都有饭吃。
35、如果多吃鱼可以让人变聪明的话，那么我肯定至少吃过一对鲸鱼……
36、人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好。
37、0岁出场亮相，10岁天天向上。20岁远大理想，30岁发奋图强。40岁基本定向，
38、50岁处处吃香。60岁打打麻将，70岁处处闲逛。80岁拉拉家常，90岁挂在墙上！
39、出生时你哭着，所有人都笑着；离去时你笑着，所有人都哭着。
41、内行看门道，外行看人行道。
42、碰到一个MM个性签名：琴棋书画不会，洗衣做饭嫌累。
43、碰到一个GG个性签名：给我一个姑娘，我可以创造一个民族。
44、碰到一个写手个性签名：也许似乎大概是，然而未必不见得。
45、碰到一个情圣个性签名：说过的话可以不算，喜欢的人天天要换。
46、喂，请问是中国移动吗？我是中国联通，我的小灵通坏了，你们能派中国铁通来修一下吗？
47、上帝说:“要有光。”我说:“不批准！”于是我们便有了黑夜。
48、我把KONKA的电视遥控器别在裤腰上，假装新买了个NOKIA手机。
49、黑夜给了我一双黑色的眼睛，可我却用它来翻白眼。
50、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻……
51、我想早恋，但是已经晚了……
52、这个世界上我只相信两个人，一个是我，另一个不是你。
53、思想有多远，你就给我滚多远！
54、流氓不可怕，就怕流氓有文化。
55、你不能让所有人满意，因为不是所有的人都是人！
56、开车无难事，只怕有新人！
58、出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。
59、路漫漫其修远兮，吾将上下而求人。
60、家穷人丑，一米四九；小学文化，农村户口；破屋三间，薄田一亩；今日上网，广征女友；革命路上，并肩携手。
61、我以为隐身了别人就找不到我，没有用的，象我这么拉风的女人，无论在哪里，都象黑夜中的星星一样闪亮
㈡ 贾平凹《秦腔》原文
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第一部分
·何谓秦腔？ ·《秦腔》第一部分1(1) ·《秦腔》第一部分1(2) ·《秦腔》第一部分2(1)
·《秦腔》第一部分2(2) ·《秦腔》第一部分3(1) ·《秦腔》第一部分3(2) ·《秦腔》第一部分4(1)
·《秦腔》第一部分4(2) ·《秦腔》第一部分4(3) ·《秦腔》第一部分5(1) ·《秦腔》第一部分5(2)
·《秦腔》第一部分6(1) ·《秦腔》第一部分6(2) ·《秦腔》第一部分6(3) ·《秦腔》第一部分7(1)
·《秦腔》第一部分7(2) ·《秦腔》第一部分7(3) ·《秦腔》第一部分8(1) ·《秦腔》第一部分8(2)
·《秦腔》第一部分8(3) ·《秦腔》第一部分9(1) ·《秦腔》第一部分9(2) ·《秦腔》第一部分9(3)
·《秦腔》第一部分9(4) ·《秦腔》第一部分10(1) ·《秦腔》第一部分10(2) ·《秦腔》第一部分10(3)
·《秦腔》第一部分11(1) ·《秦腔》第一部分11(2) ·《秦腔》第一部分11(3) ·《秦腔》第一部分11(4)
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·《秦腔》第一部分14(1) ·《秦腔》第一部分14(2) ·《秦腔》第一部分14(3) ·《秦腔》第一部分14(4)
·《秦腔》第一部分15(1) ·《秦腔》第一部分15(2) ·《秦腔》第一部分15(3) ·《秦腔》第一部分15(4)
第二部分
·《秦腔》第二部分1(1) ·《秦腔》第二部分1(2) ·《秦腔》第二部分1(3) ·《秦腔》第二部分1(4)
·《秦腔》第二部分1(5) ·《秦腔》第二部分1(6) ·《秦腔》第二部分1(7) ·《秦腔》第二部分2(1)
·《秦腔》第二部分2(2) ·《秦腔》第二部分2(3) ·《秦腔》第二部分2(4) ·《秦腔》第二部分2(5)
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·《秦腔》第二部分3(4) ·《秦腔》第二部分3(5) ·《秦腔》第二部分3(6) ·《秦腔》第二部分4(1)
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第三部分
第四部分
㈢ 神奇的书签阅读答案
我合上书，眺望窗外的明月，心灵却如同一眼清泉滋润的土地，因那一枚神奇的书签——甜美而幸福。下面由我整理关于神奇的书签的阅读答案，希望对您有帮助!
神奇的书签阅读材料
墨墨，一定是祖奶奶派来惩罚我的。
我出生于书香世家，家族里有则不成文的规定，任何后代满六周岁，就要开始读书，祖奶奶都会送一枚书签作鞭策。我六周岁那天，便“强颜欢笑”地迎来了“墨墨”这个克星。
据祖奶奶说，墨墨其名，源自“胸中丘壑，以墨纵之”。签身是古檀香木做的，约莫抚尺长短，自带淡淡墨香，签身中间嵌著晶莹剔透的琉璃，里面有七色沙石，每当将它夹在书页里，书页间的挤压会让沙石流入签尾的水晶沙漏中。签尾积的沙石越多，说明你没有开启书本的时间就越久。最可怕的一点是随着沙石流转，签身会变色啊!按照彩虹的色度，手不释卷的人，签身一定是赤色的。据祖奶奶说，这书签可是春秋时期流传下来的神物。
每次年终书会，祖奶奶检查孙辈读书情况的时候，我总是不好意思把自己蓝色或者紫色的墨墨交给祖奶奶。我也不是不曾想过奋进，可最多只熬到了蓝色就放弃了，《论语》《孟子》这类书真心是读不懂也读不下去啊。我看着比自己小三岁的妹妹手里那青色透着绿光的书签，承受着母亲恨铁不成钢的锐利眼神，最痛的还是气质温婉却要求严厉的祖奶奶那一声沉重无奈的叹息。那时，总觉得有一种冰冷的东西结结实实地打在了心底。
又临近年关了，我惊讶地发现墨墨呈现出我从未企及的高度——青色!这可是这些年来从未有过的阅读量啊!好胜心切的我似乎被注入了一股能量，我跑到父亲的书房，翻找出最厚的一本书——《红楼梦》，暗道：“读完这本书，总能升到黄色了吧!”我发誓一定要咬牙读下去，我要让族人刮目相看!
下午——凌晨——午后——黄昏，我不再理会伙伴的召唤，也没有顺从手机的引诱，随著书页的翻动，随着宝钗扑蝶、黛玉葬花、宝玉丢玉等情节一步步铺展开来，我随著书中的人物一起笑，一起哭，我不再关注签尾的流沙，也忘记了自己想要得到长辈夸奖的目标。
等我终于感慨地合上最后一页，已然是又一个凌晨时分。我仍沉浸在书中久久不能回神。突然，一滴泪水滴上书签，沙石流转的速度瞬间加快。当我手忙脚乱找纸巾擦拭的时候，签尾那鲜艳的赤色惊到了我。赤色——兄弟姐妹无一人达到的赤色!
蓦地，祖奶奶的训诫浮上心头：“这书签不是看你们谁读的书多，谁书翻得勤，而是要看谁读得入情入理入心!”这话使我顿悟，我明白了墨墨，明白了祖奶奶的苦心，明白了家族千百年来的厚望!
家宴上，祖奶奶并没有大肆表扬我，我却从她嘴角宽慰的笑意，得到了我所希望的鼓舞。在众人惊羡的目光里，我攥紧了墨墨，心中难免泛起几分得意。
妹妹在桌底下拽我的衣角讨教，我抿抿嘴唇，含蓄地告诉她：“择一本好书，心平气和地读下去，你总有明白的那一天。”我不是吝啬，而是总觉得直白地告诉她，少了一点心有灵犀和时机天成的美妙感觉，愧对了书签的心意和指引，这事得她自己去悟。签与心的默契，若是从他人口中得到，终究是少了些灵韵。当然，有弟弟妹妹看漫画和无聊的娱乐杂志时，我也会善意地提醒。时光珍贵，怎能消磨掉与经典相遇的机会呢?
现在，墨墨已经收集了我上千颗泪，也变得更严苛了，稍有一点放松，彩沙落得比往常快得出奇，不知道的还以为祖奶奶给它升了级。它用它神奇的魔力告诉我：心之所触，方为锦绣;情之所引，方为挚爱。
哦，我怕且敬且爱着的神奇墨墨，是你，叩开了我的心扉，时刻提醒我与经典相伴，与挚爱相随……
神奇的书签
夜深了。 *** 书桌前，有意无意地翻阅眼前的书卷，不经意间，一行小诗映入我的眼帘：“明月松间照，清泉石上流。”这明月与清泉仿佛晴朗日头下的一片绿荫，宁静夜晚中的一洒银辉，淡淡而又不经意间流入我的心间。细细看来，原来是贾平凹先生的《明月清泉自在怀》。文章写得通透，虽然篇幅不长，但写尽了人生的漂泊与沧桑。我恍惚觉得，先生在浮世中穿梭，终觅得一眼清泉以栖身畅饮。
我向往这明月，渴望这清泉，即使反复浏览，也不舍合上书页，使这月辉掩藏于书本之中，想来想去，便起身决定找寻一枚书签，以作标记。
平日里大多习惯了电子阅读，读来方便而又快捷，偶尔也会阅读一些纸质书籍，只是早已忘记书签的用途，随手折个页角或是夹一页纸，也便不再用书签了。
今天，这明月清泉实在太美，唯有一枚贴心的书签方能与其相配。遍寻不著，心里不由得烦躁起来。我似乎在与谁赌气，不愿放弃，于是便跑到父亲的小书柜前，决定在群书中觅得一枚书签借用。
忽然，我眼角瞥见一抹红色缨穗，配着蓝色的书脊好不显眼，我拿出这本书，意外地勾起另一段回忆。
《老人与海》似乎是我最早阅读过的书了吧。如今，依稀可以回忆起书中的点滴：
一个老渔夫，驾船独自出海航行，在经历了孤独、挑战与种种难以挨过的磨难后，拖着虽然疲惫却又坚持不肯倒下的身躯回来了。书签停留在的那一页——“人可以被毁灭，但不可以被打败”，泛著淡淡的海水气味。我不禁闭上眼，脑海中浮现出一个渔夫和一片海，眼角竟不由得溼润起来。
我轻抚著这枚书签，它似乎与这本书、这片海早已融合。我想，无论何时，我再度拾起，依然能嗅到这一片海，想起这个老人。
手中的书签突然轻巧地跳了一下，没入桌上的一本《四世同堂》里。我先是一阵诧异，继而又是一阵惊喜。蓦地想起了爸爸的话：“这个书签是有魔力的，但是，只有你悟到了读书的要义，它的魔力才会显现。”当初的热切期盼，随着时间的流逝已经渐渐淡忘……
那枚书签停留的那一页，应该也是让我难以忘怀的一个画面吧……合上了《四世同堂》，十分郑重地，我将它夹入了新书中。突然有这样一种感觉袭上心头：这枚神奇的、小小的书签，是在引领着我重温经典，是在提醒我，指引我，在这个日渐快起来的世界里慢下来，慢下来，慢下来，与世间最伟大的文字耳鬓厮磨，缱绻相依。
“明月松间照，清泉石上流。”我合上书，眺望窗外的明月，心灵却如同一眼清泉滋润的土地，因那一枚神奇的书签——甜美而幸福。
神奇的书签阅读题目
18.从这两篇故事中，你所悟到的读书的方法分别是什么。***2分***
19.这两篇故事的思路都有不少值得探究的地方。请提出一个问题，和同学们分享你的思考，并说说你为什么要提出这个问题。***4分***
20.一个想象故事，既要想象丰富合理，又要讲好故事。请你选择其中一个角度，选择上面的一篇故事，写一段评语。***4分***
18.答案示例：读书应入情入理入心;读书应在精彩处反复品味。
***共2分。各1分***
19.答案示例：第二篇故事开头写静夜读书的情节，与下文是否矛盾?因为开头的静夜读书，已经体现了我沉浸在书的世界里，下文所写的神奇书签“提醒我、指引我”又有什么意义呢?
***共4分。问题2分，原因2分***
20.答案示例一：就书签的神奇性来看，作者是富有想象力的。“晶莹剔透的琉璃”“签身中间嵌著七色沙石”“书页间的挤压会让沙石流入签尾的水晶沙漏中”“签身会变色”等别样设计都出于作者的想象，既切合题目，又符合展开情节的需要。
答案示例二：基于书签的功能生成情节，是本文的第一亮色：因为意欲反复品味，所以需要停留;因为需要停留，所以呼唤书签;因为不见书签，所以寻找书签;因为书签而重新品读经典，所以发现神奇;因为感到神奇，所以与书籍缱绻相依。环环相扣的情节都从书签的功能生发而来。
***共4分。“举例”2分，“评价”2分***
㈣ 小孩喜欢看小说怎么办
孩子爱看小说书怎么办？
关于这个问题，的确是很多家长的头痛问题之一。
其实，解决方法可以根据这个原则：堵不如疏。
孩子看小说，起码说明孩子对阅读有兴趣，只是一则家里提供给孩子、令孩子感兴趣的书籍杂志不多，二则由于网络发达的缘故，手机看小说轻而易举。所以，与其强制禁止，不如参考一下如下几个做法：
一、了解。
先了解到孩子正在看的小说名字，自己先简单了解一下这个小说的方向（即男生向、女生向）、种类（即推理、修真、玄幻、都市、科技、竞技、悬疑等等）等信息，搜索一下小说的内容简介，自己先了解一下这是一部怎么的小说。题主既然说的是言情小说，那么就着重了解一下这部小说的内容。
二、讨论。
现在有些小说作者的文笔巧妙、思想端正、内容风趣幽默，的确适合孩子阅读；但更多的小说文笔空洞、思想偏激、内容缺乏逻辑，写的小说千篇一律、换汤不换药，这种就需要家长引导了。
至于言情小说，千篇一律的描写年轻男女恋爱与分手的故事，里面女主角对于感情的好奇、渴望、期待、幻想和发展经历，正是初中女生所没有、所希望了解、所憧憬、所幻想的，所以她们才爱不释手、才欲罢不能。
而这第二点所说的陪同，就是家长通过讨论与交流的方式，与孩子聊聊小说的内容和故事情节。如形容山川地貌和人物相貌、姿态的描写方式、如主人公或者小说角色对于某件事的处理方式、如小说人物的思维方式等等。好的文笔可以让孩子通过抄写笔记的方式学习起来，小说人物身上好的品质鼓励孩子学习，坏的习惯和行为方式教导孩子避免犯错，思想不端正的内容则由我们引导孩子去构思正确的、更恰当的情节处理等等。
三、提问。
阅读小说也好，杂志也好，其它书籍也罢，最浪费时间的就是阅读完了把书一合，脑子里却完全回想不起来刚才所阅读的究竟是什么内容。对于孩子看得起劲的小说，我们可以通过聊天的方式，提问一下：这部小说主要写的是什么内容？主人公是什么样的性格？刚才小说里的那个情节，哪些人物的表现值得表扬？哪些人物的表现让人唾弃？主人公处理问题的方法如何？有没有可以优化的地方？这件事如果换作是你，你会怎么做？如果把故事背景换成现在的社会，又会是怎样的发展？
孩子乐于与你讨论的，说明这部小说起码不会太差；孩子羞于与你讨论的，说明这部小说有描写男欢女爱、谈情说爱或者青少年羞耻行为过甚等情况，这时就需要我们引导和梳理了；孩子不愿与你讨论的，说明这部小说存在偏激或者让他意识到不适合他这个年龄段的读者的内容，家长就要注意劝告孩子了。
通过这些提问与讨论，可以让孩子意识到：原来，这本小说竟是这么劣质、根本就是乱七八糟，再看下去也是浪费时间；原来，这本小说有些小说描写的内容，与现实生活竟然有这么大的差异；原来，有些故事情况看似合理，仔细一推敲却是漏洞百出；原来，这本小说是这么优秀，这一段情节、这一段描写方式，我可以应用在写作上……
四、指导
关于言情小说，其实令家长们反感的主要原因，还是因为每一本里面都存在描述性爱过程的内容。对于我们现在的教育状况来讲，的确会造成女孩子对这方法产生没必要的想像与好奇心。然而，回到上面谈到的方针——堵不如疏，我们依然可以和孩子讨论故事内容情节，甚至我们还要主要与她讨论性爱过程的内容。
我们可以提问：为什么会出现这个性爱的情节？是水到渠成还是头脑发热还是中了奸计？女孩子从这种情节发生的前因后果之中，应该如何避免、如何防范？小说里角色们的勾心斗角、争风吃醋、无脑炫耀放到现实生活里，我们该如何应对与预防？最最最重要的是：你看完这部小说之后，学到了什么？
总结
关于题主提问的这个问题，家长们别老是说自己没时间，晚上睡觉前花上15分钟简单了解一下故事梗概和书评讨论的热点，多少也可以了解到一部小说的水平与是否适合孩子阅读。通过疏通和引导，与孩子约定每天看小说的时间，让孩子阅读一些三观端正、文笔出色、内容轻松有趣的小说，远比一味禁止孩子阅读小说要合适得多。