17高考小说阅读题

① 高中语文小说阅读答题技巧模板

高考现代文阅读分为小说与实用类文本。小说阅读难度相对较高，需做好准备。

小说阅读常见题型涉及环境类题型，包括自然与社会环境。自然环境描写如季节、风霜雨雪等，而社会环境则涵盖历史时期、社会生活、人际关系等。

理解小说主题需联系环境描写，把握作品意图。环境描绘是形成人物性格、驱使行动的背景，体现时代与社会特征。

答题技巧包含多个方面。考虑情节与环境关系，常用术语包括突出人物环境、使环境更具典型性等。分析情节与其他情节关系，术语涉及埋伏笔、设置悬念、推动情节发展等。

情节与人物形象关系，常用术语涉及塑造形象、表现性格、刻画心理等。分析情节与主题关系，术语揭示主题、深化主题等。考虑情节与读者感受，术语设置悬念、吸引注意力、引发思考等。

② 高考小说阅读有哪些题型

高考语文现代文阅读题型多样，涵盖了诗歌、小说、散文、剧本、说明文和议论文等文体，其中小说阅读是考生需要重点关注的内容之一。小说阅读题往往要求考生分析人物形象、情节发展、主题思想和表达技巧等方面，考生在解答时需要具备扎实的文学素养和阅读理解能力。

解答自然科学类的阅读题时，考生通常可以借助上下文信息直接找到答案，而最后一个题目往往需要通过逻辑推理来解答，有时答案可能是明显错误的。社科类的阅读题则需要反复阅读，通常读一遍就能解决几个问题，对于剩余的两道题目，考生应根据第一印象作答，避免在这些题目上浪费过多时间。

在解答小说阅读题时，考生需要关注小说的结构、人物描写、情节发展和主题思想等方面。考生可以通过仔细阅读文本，分析人物性格和行为动机，理解作者通过情节展现的主题思想，并注意作者使用的象征手法和修辞技巧，从而提高阅读理解能力。

除了上述的阅读技巧，考生还应该注重平时的积累和练习。通过阅读不同类型的文学作品，了解各种文体的特点和表达方式，提高自己的阅读理解能力和文学素养。同时，考生还可以多参加模拟考试，熟悉高考的题型和考试时间，从而提高应试能力。

总之，高考小说阅读题型多样，考生需要掌握一定的阅读技巧和方法，同时注重平时的积累和练习，才能在考试中取得好成绩。

③ 高考小说阅读常见题型及解题技巧

高考小说阅读常见题型及解题技巧：

1、人物形象塑造的考查

解题技巧：首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。

2、重要情节作用的分析

解题技巧：对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题；对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格；对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展。

高考小说阅读知识梳理：

小说的三要素：人物、情节、环境。而在实际的考查过程中，“人物”和“情节”是最常见的考点，“环境”考查相对少点（其作用多为烘托人物、凸显主题），我们还要再加一个鉴赏要点——“主题”。也就是说，鉴赏小说，牢牢抓住“四要素”：人物、情节、环境、主题。

这是高考小说鉴赏的最核心概念，看上去四个名词而已，实则“百变不离其宗”。做所有的小说题，都要自觉地关联到这“四要素”。比如解释词语意思，解读句子含义，分析语段作用，鉴赏艺术手法，分析语言风格，探究小说特色，都可能与“四要素”关联。

④ 高考小说题目的作用解题技巧

1、命题角度一：标题的含义是什么
首先明确标题的表面义即字典义，然后弄清标题的语境义及延伸义，而语境义和延伸义一般与文章的主题有着直接的关系。
2、命题角度二：为什么设这个标题
一般从文章的写作内容、行文结构和中心主旨这三个方面作答。
3、命题角度三：标题和内容的关系
答题时多从思路、从内容、从中心着手，要善于发现潜在的命题点，挖掘出命题中的表层与深层含义。
4、命题角度四：更换标题好不好或哪一个合适
①确认回答题干。回答用语用“好” 或“不好”，“行”或“不行”。
②联系文章中心。采用抽出关键词句的方法获得信息，找那些能集中体现作者写作意图和文章主旨的语句，含义较深、富含哲理的句子等，看中心与标题的关系，如紧扣中心、点明中心、深化中心、形象地表现中心等。
③比较置换者优劣点。比较时主要从语言特点、技巧、风格、中心联系的紧密与否、结构安排上的合理与否上回答合乎主题与否，当然，回答时不一定面面俱到。
四、答题模式
1、含义类：
①表面义与真实义
②指代义、引申义、象征意义等
③一语双关，双重含义
2、、意蕴类
①文中具体意思（表层义）
②与主题相关的意思（深层义）
③对揭示主题，塑造人物等作用。
3、小说标题作用
（1）①以时间、地点、环境为题：点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。②突出小说主题。③线索作用、设置悬念作用。
（2）以物件为题：①结构线索，文章结构严谨，②设置悬念，引发联想。③概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。
（3）以人物为标题：①突出人物形象，②暗示故事情节，③紧扣中心，突出主题。
（4）以形象特征为标题：①铺开情节，呼应细节，②对比讽刺，强化效果。
（5）以事件为标题：①突出主要故事情节，②紧扣中心，突出主题。
（6）以问题为标题：①设置悬念，引发思考。
4、标题优劣类（更换题目）
①这个题目是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关的作用。
②这个题目有助于突出某个人物形象。
③这个题目有助于突出文章的某个主题。
④替代的题目有这样那样的缺点。

⑤ 高考语文小说散文阅读答题技巧

对于语文的阅读理解题型来说，有哪些答题技巧呢?语文阅读理解如何作答才能得到高分呢?我为大家整理了一些答题技巧。

高考语文散文阅读答题技巧

带着问题阅读。高考语文试卷中的散文阅读就是为了回答问题。在阅读散文之前，可以先看一下问题，然后带着问题去阅读，这样可以提高阅读和做题的效率。

带着问题迅速阅读文本，在读的过程中把相关内容标记出来，读完文章以后再仔细分析。

理清思路。很多人做阅读喜欢先读散文，那么读完这篇散文，你得知道散文写的是什么。想搞清楚散文的主旨以及主要内容，在阅读的时候要理清思路，抓住关键的句子，读散文之前一定要看标题，因为标题是一篇散文的主旨思想，就像写作文，是围绕题目写的，如果题文不符的话，那这篇散文就不会得高分。阅读也是，以标题为线索进行阅读，理清思路。

阅读理解中句子在文章的蚂歼作用

高考语文散文阅读一般应两方面去分析：

1.内容上，应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。 2.结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。

辨析句子所运用的修辞及作用

1.比喻：生动、形象

2.拟人：人格化、生动化、形象化

3.排比：增强语言气势

4.反问：加强语气

5.反复：强调

6.对比：突出其中一个。

7.对偶：句式整齐结构统一

8.夸张：极力的表现。

语文散文阅读理解的特点

内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方凳物枯式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事枣洞物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：(1)以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔，小中见大;(3)从侧面暗示，发挥读者的想象力;(4)行文自由，结构灵活。

综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索(文脉)，要注意欣赏优美的语言。

⑥ 高考小说阅读答题技巧谁是主要人物

.探究小说的主人公
设问：你觉得这篇文章的主人公应该是谁？/你认为本文的主要人物是哪一个？
思路：探究谁是主人公，主要分析：要点明塑造人物角色所用到的描写手法（正面、侧面描写，对比、衬托手法等）及其对主人公的作用；要分析情节怎样围绕主人公展开及其对主人公性格展示所起的作用；要分析小说塑造主人公了怎样的性格及通过该主人公表现什么主题（谁是小说主题最集中的体现者）。
例：2008江苏卷《侯银匠》：你认为小说的主人公是谁？请结合文本说说你的看法。
参考答案：主人公是侯银匠。①标题是“侯银匠”，表明侯银匠是写作的主要对象。②小说以侯银匠开头，以侯银匠结尾，中间写女儿出嫁，因为那是他生活中的大事，情节是紧紧围绕侯银匠展开的。③作者正面描写侯菊，目的是烘托侯银匠的人生况味。④小说的主旨是表现侯银匠的精细、勤劳等品质，小说通过他表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。。

⑦ 高中生收藏必备：新高考小说阅读全题型实用答题技巧总结

阅读和鉴赏中外文学作品是高中生的必备技能，理解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法是关键。阅读时，重视价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

小说情节结构是理解故事的关键。情节概括的基本格式为“何时何地何人做了何事”。情节按时间可以分为序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。按空间（场面）可以分为《林教头风雪山神庙》中的酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、山神庙复仇等。按线索分为人、物、事、情等。概括时可以以某个角度出发，如《枪口下的人格》从主人公贝尔蒂的角度概括，俘敌——护敌——被俘——脱险——赴死。概括格式为小说以线索为线，围绕着某事或某物，先写后写最后写。

小说结构特点多种多样，包括单线结构、双线结构、一波三折式结构、欧亨利式结尾（突转式结尾）、延迟式情节和蒙太奇式等。每种结构都有其独特魅力和作用，如双线结构的一明一暗、一波三折式结构的悬念和紧张，欧亨利式结尾的出人意料和情理之中等。

小说结构技巧多种多样，如悬念、照应、抑扬、铺垫、突转和对比等，这些技巧使得小说情节更加紧凑、生动、引人入胜。小说开头段通常设置悬念，吸引读者关注，引起兴趣；中间段则呼应前文，引出后文，丰富人物形象；结尾段则起到总结、揭示主题的作用，包括出人意料式、卒章显志式、戛然而止式、悲剧式、喜剧式和首尾呼应式等。

小说标题的作用不可小觑，可以点明时间地点、环境、主题，作为线索贯穿全文，隐含多重含义，寄托作者的情感等。小说情节的作用涉及情节本身、人物塑造、环境描写和主题深化等多个方面，如点明主题、渲染气氛、推动情节发展、深化主题等。

小说的人物形象塑造丰富多样，通过直接或间接的描写，展现人物的性格、身份、心理等，如《守财奴》中的葛朗台和《祝福》中的祥林嫂。对人物形象的分析要注意结合情节、环境、其他人物的反应等多方面因素。小说中人物的作用包括主要人物对情节的推进、内容的深化，次要人物的陪衬和推动情节发展，以及物象的象征意义等。

小说的环境描写能够为故事提供背景，塑造氛围，烘托人物心情，推动情节发展，深化主题等。自然环境和社会环境各有其特点和作用，通过环境描写可以展现人物的生存状态、心理变化和社会背景等。

小说的表达技巧多样，包括叙事视角、全知视角与有限视角、故事情节的叙述方式等，每种技巧都有其独特的作用和效果。叙事视角的选择可以增加真实感或抒情性，全知视角和有限视角则分别提供了全方位和更主观的视角来展现故事。

小说的语言赏析可以从词语、句式、修辞、整体风格等方面进行，通过对语言的分析，可以深入理解作者的意图、人物形象的刻画和主题的表达。修辞手法的运用、句式的多样、引用古诗词等手法都能增强语言的表现力和感染力。

探究小说的主题是理解作品深度的关键，通过分析故事情节、人物形象、环境描写、语言表达等，可以揭示作者的意图和作品的深层意义。主题的探究可以从历史背景、人物性格、社会关系等多个角度出发，引发读者对人性、社会、文化等多方面的思考。

小说答题时需关注五大要素：人物、情节、环境、主题和读者感受。通过综合分析这五大要素，可以全面理解小说的内涵和作者的意图。例如，在分析《蓑衣》这一小说时，可以从人物形象、情节结构、环境描写、思想内容和读者感受等方面进行深入探讨，以全面把握小说的丰富内涵。