追風箏的人聽書

1. 推薦幾部你認為最好的有聲小說

古言！！！！（武俠、仙俠、江湖、重生、穿越、懸疑推理、宅斗）
男女主播都有~~~~

喜馬拉雅:
1.媚公卿 風泠版「重生」
2.紅顏亂 「架空」
3.千香引 「仙俠」
4.秀麗江山「穿越歷史」
5.女心理師之江湖斷案 「穿越」
6.醫妃難求 「穿越」
7.春日宴 「重生」
8.良陳美錦 小夜光版「重生」
9.三嫁未晚 「仙俠」
10.簪中錄 懸疑推理
雲聽app:
11.天下傾歌
12.浮屠塔
13.瓷骨
酷我聽書:
13.步步驚華懶妃逆天下 「穿越」
網頁:
14.妃池中物不嫁斷袖王爺 憂藍版 「穿越」
15.迷俠記、迷行記 「武俠」
16.大明江湖宅女記 「穿越江湖」
17.溫柔一刀、一怒拔劍、驚艷一槍、傷心小箭 「說英雄誰是英雄系列」

覺得一般的劇（聽時過癮，聽完就忘）:
喜馬拉雅:
調笑令
真人不露相
自古美人出混蛋
雙闕
執子之手將子拖走
女捕頭
綰青絲
無方少年游
淑女好逑
楚喬傳原著
香蜜沉沉燼如霜
七小姐嫁到
沉香雪
美人難嫁
天下第一嫁
幸得相逢未嫁時
美人謀律
和親公主
七夜雪
攝政王的小狼妃
祥雲朵朵當空飄
忘君九回
何處孤凰長樂未央
嬌謀職世子在上
懶人聽書:
三千鴉殺
佳偶天成
妙偶天成
斬春
權臣閑妻
帝王業
花開春暖
乘龍
………都是聽完了的，個人口味.......

2. 讀書和聽書，效果有何不同

讀書和聽書的效果取決於書的種類，並且聽書相對於讀書更加耗時間，根據個人情況來選擇這兩種。

3. 聽書跟閱讀的區別

讀書和聽書的效果取決於書的種類，並且聽書相對於讀書更加耗時間，根據個人情況來選擇這兩種。
這兩種讀書方式適用書籍不同。任何類型的書都適合看，但是聽書只在某些類型有超過看書的優勢。相對而言，有韻味的書籍，帶著某種情懷，例如唐詩宋詞和散文，好比《追風箏的人》。閉上眼睛聽書，讓大腦沉浸在書的情境里更能體會。另外比如《比如明朝那些事兒》，有趣是保證不會睡著，動點腦子。時不時冒出一句看書可能忽略掉的妙語，還有種種小懸念勾引你往下聽。聽書如《六指琴魔》，一邊聽一邊腦中演相聲。
相對而言聽書比較耗時是看書的幾十倍或者更多。謹慎選擇書籍。
聽書可以選擇相對適用的場合，韻味書籍最好安靜的時候聽，其他類的書籍比如坐地鐵等公交等零碎時間。

4. 我的閱讀史:

閱讀，讓我遇見更好的自己。

我是一個喜歡閱讀的人，但我讀過的很多文章書籍都忘記了內容，這讓我曾懷疑過閱讀的意義，但後來讀到這樣的話我釋然了:你讀過的書就像你吃下的飯，雖然你已不記得吃了什麼，但吃下的飯會化為你骨頭和血肉的一部分，它讓你成為現在的你。我感謝自己讀過的書，讓我成長為更好的自己。

我出生成長在農村，父母也都是只讀了幾天書的農民，慶幸的是姥姥是基督教信徒，經常給我講聖經上的故事，教我唱聖經里的詩歌。(這大概是我最早的閱讀啟蒙，為此，我永遠懷念我的姥姥)。到上了小學開始認字後，我便不滿足於聽了，我開始自己讀書，讀聖經上那些姥姥講過的和沒講過的故事，背誦那些朗朗上口的兒歌。在那時貧乏的環境中，我閱讀過所有有機會看到的寫有故事和兒歌的書。我幾乎背會過五年級前所有語文課本里的課文。那時的我，最大的願望是擁有一本《現代漢浯大辭典》。那個時候特流行小人書，我現在還記得那本我花兩毛錢買的《王子復仇記》上的插圖。小學時最喜歡的兩本書是兩冊學校發的自讀課本《小雨沙沙》和《冬姑娘的禮物》，裡面的故事和兒歌，到現在我還記得一些內容。那時還有一本開啟了我強烈的閱讀願望的書，叫做《三百六十五個夜》。我只見到過這本書不多幾次，大多時候是聽鄰居家比我大三歲的姐姐講這本書里的故事。我那時對這本《三百六十五個夜》故事書的渴慕，絕不亞於兒時的魯迅心心念念渴望擁有一套有畫的《山海經》。甚至因此選定了理想:長大後去圖書館做一名圖書管理員。

上初中後，學校仍然在農村，只不過村子稍大一些。學校只有課本，課外書十分貧乏，學校提供的唯一的課外讀物是每期的《中學生導報》。記憶中只留下鄰居姐姐送我的幾本四年制初中的語文課本和自讀課本(對其中《我在北極光下》還留有印象)。其間還讀了向同學借來的《西遊記》原著。中考完的暑假，我讀了對我的思想影響巨大的書——《平凡的世界》。那個假期，我差點因中考時發生的事故和家庭經濟拮據而輟學。所以，在孤獨和苦悶中，我把《平凡的世界》前前後後讀了五遍，每一次讀我都會從中汲取巨大的精神力量。(當我遭遇挫折和磨難的時候，腦海中總會浮現出孫少平給妹妹孫蘭香信中的一句話:苦難難道是白忍受的嗎？它應該使我們偉大！)

盡管經歷波折，我仍如願上了市裡師范學校。在這里，我不得不吐槽我們老師范學校的圖書館。圖書館只開著兩個借書的小窗口，你想借的書多數沒有，你能借到的是擺在窗檯上的別的同學剛還回來的書。這完全不能滿足我強烈的讀書渴望，又沒有餘錢買書。所以，我在讀師范期間沒有讀很多書，現在還有印象的只有《紅樓夢》(很喜歡，為了讀懂，讀了很多遍，還讀了很多研究紅學的文章和書籍)，清代的神話小說《鏡花緣》，霍達的《穆斯林的葬禮》，路遙的《人生》，余秋雨的《文化古旅》，錢鍾書的《圍城》，楊絳譯的《堂·吉訶德》，還有《魯濱遜漂流記》，《簡愛》，《傲慢與偏見》，《少年維特之煩惱》，《約翰·克里斯朵夫》，《牛氓》，被拍成電影《亂世佳人》的《飄》，寫美國黑人歷史的《根》，司湯達的《紅與黑》，三毛的《夢里花落知多少》，瓊瑤的《煙雨濛濛》，郁秀的《花季雨季》，韓寒《三重門》，陳忠實的《白鹿原》，海岩《玉觀音》，都梁的《血色浪漫》，阿城《塵埃落定》。讀過春上春樹的《挪威的森林》和馬爾克斯《百年孤獨》，沒讀懂，是硬著頭皮讀完的。那時候非常喜歡汪國真的詩，買了一本《汪國真詩集》，雖然已被翻的書頁破舊，但到現在都放在我的辦公桌上，被學生當作喜歡的書借來借去。當然還讀過當時流行的期刊和雜志，如《故事匯》《讀者》《少男少女》，等等。

畢業後，因招考成績優秀，被分配進入中學，成為一名初中語文教師。因為有了自由支配的收入這時才開啟了我的自由閱讀之路。所讀的書有專業書籍，也有文學作品。有自己買的，也有學校收藏的。專業書籍最早讀的是「教育家成長叢書」中的《韓軍與新語文教育》和《錢夢龍與導讀藝術》，之後讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》《好學生，好學法》、李鎮西老師的《做最好的自己》，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，閆玉雙、李奕主編的《反思教育習慣》，管建剛老師的《一線教師》、《我的作文教學革命》，毛榮富老師著的《漫步教壇》，袁衛星老師的《聽袁衛星老師上課》。後到市裡學習，親聽了王君老師的課，很是欽佩，買了她的《一位青年教師的專業成長之路》和《聽王君講經典名篇》(上下兩本)。從喜馬拉雅聽書軟體中了解到了史金霞老師，並讀了她的《不拘一格教語文》，以及她在博客中推薦的《讀書是教師一輩子的修行》，這些專業書籍開卷有益，均使我受益非淺。至於其它書籍，也雜七雜八讀了不少。

由於兒童與少年時期對圖書求之而不得，在工作後我才彌補了這一遺憾。《格林童話》，《安徒生童話》，《綠山牆的安妮》，《安妮日記》，《窗邊的小豆豆》，《小王子》，《愛的教育》，《童年》，《昆蟲記》，《海底兩萬里》，《格蘭特船長的兒女》，《哈克·貝利費恩歷險記》，《魯濱遜飄流記》《格列佛游記》，林海音的《城南舊事》，蕭紅的《呼蘭河傳》，曹文軒的《草房子》，沈石溪的《狼王夢》《紅飄帶》，張天翼的《寶葫蘆的秘密》，楊紅櫻的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等等，凡是我所能接觸到的少年兒童文學作品，我都讀過，有的還不止一遍。

在上大學時沒機會讀的書，在這時都補上了:魯迅，老舍，茅盾，巴金，沈從文，朱自清，曹禺，葉聖陶，郭沫若，林語堂，朱光潛，馮驥才，汪曾祺，王蒙，賈平凹，余華，莫言，畢飛宇，劉心武，周國平，林清玄，劉墉，汪國真，冰心，丁玲，張愛玲，張潔，鐵凝，池莉，畢淑敏，等這些中國現當代作家的一些作品，都有涉獵。外國文學中我讀了《昆蟲記》，《復活》，《死魂靈》，《巴黎聖母院》，《悲慘世界》，《笑面人》，《高老頭》，《老人與海》《莫泊桑中短篇小說選》，《基瞥山伯爵》，《莎士比亞戲劇集》，《霧都孤兒》，《大衛·科波菲爾》，《歐也妮葛朗台》，《十日談》，《德伯家的苔絲》，《紅字》，《蘇菲的世界》，《海底兩萬里》，《源氏物語》等小說和戲劇作品，有的細讀過，有的則是如囫圇吞棗般閱讀的，所以有的書內容記比較深刻，有的則記不清其中的具體內容了。

結婚之後，在老公的影響下，我喜歡上了電影，對於好看的電影和電視劇，我喜歡找原著來對比著讀，有的原著比影視學劇好看（如《教父》，《肖生克的救贖》，《忽然七日》（電影叫《笑對祭日》)，有的原著不如影視劇好看(如《甄嬛傳》，《暮光之城》）。有的同樣精彩（如《哈利·波特》《追風箏的人》《潛伏》等等）。

老公也是一個熱愛閱讀的人，他閱讀的深度與廣度，經常讓我這個語文老師汗顏。《三毛全集》以及一套五十多本英漢對譯的「書蟲」系列縮寫版外國名著是他的藏書中我最喜歡讀的。在他的推薦下，我還讀了《卡耐基全集》，《人性的弱點》，美國極簡主義者喬舒亞·貝克爾的《極簡》(又名《在你擁有的一切之下，發現你想要的生活》，李笑來的《把時間當作朋友》，托尼·布贊的《思維導讀》，鍾道隆的《逆向學習法》，艾德勒的《如何閱讀一本書》等，這些書對我的生活和工作都具有很大的指導意義。

再後來有了孩子，便讀了更多關於育兒的書籍，其中我覺得對我幫助特別大的書有:對喂養孩子有指導意義的北京兒科專家鄭玉巧的系列書籍《鄭玉巧育兒經·嬰兒卷》《鄭玉巧育兒經·幼兒卷》《鄭玉巧給孩子看病》，對教育孩子幫助很大的有孫瑞敏的《捕捉孩子的敏感期》，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，國外育兒譯本《孩子，把你的手給我》，《斯賓塞的快樂教育》等。

後來買了電子書閱讀器，閱讀就更方便了。讀了很多，印象深刻的是明朝那些事兒》《巨星的隕落》《萬曆十五年》。再後來就是用手機閱讀了:瀏覽新聞，關注的公眾號推薦文，京東暢讀書目中的書籍，微信讀書里朋友的推薦書籍等。《大老振讀經典》和《新史記》就是在公眾號中淘到的有意思的好書。

如聽讀也算一種閱讀，那麼小時候和爺爺聽收音機里的評書也算吧:《白眉大俠》《童林傳》《水滸傳》《小八義》《隋唐演義》等評書開啟了我的聽讀之旅，現在經常沒空讀書，或讀不進去不好理解的書，我再次選擇了聽書，喜馬拉雅APP，得道APP，是我經常用來聽書的軟體。

現在，隨著工作和生活的壓力越來越大，我用來讀書聽書的時間也越來越少。但讀書仍是我釋放壓力最喜歡的方法。每天工作結束後，孩子們入睡後，忙裡偷閑讀一會兒書，就會覺得自己的一天還算沒有虛度。只要我的眼睛能看，耳朵能聽，我就會一直讀下去，聽下去，因為生命不息，進步就不該停止，而閱讀促使我進步，讓我遇見更好的自己。

5. 讀書和聽書有什麼區別

用眼睛接受信息和用耳朵接受信息後的大腦處理起來顯然還是有差異的。看相對於聽來說，注意力能更加集中，所以看適合細讀，聽適合粗讀。

當然聽書有個巨大的優勢，就是可以解放雙眼，我們生活處處離不開眼睛，所以看書的時候幾乎做不了其他的事情，但是聽書不同，聽書只要帶上耳機，可以做很多事情，可以一邊散步一邊聽，一邊做飯一邊聽。

6. 有哪些適合睡前讀的書

睡覺之前讀書是一個很好的習慣。因為忙碌的一天過後，洗漱完坐在床上拿起喜歡的書籍來看，是一件很放鬆的事情。而且夜深人靜的時候讀書，閱讀之後產生的思考會更加清晰。我是這么感覺的。

現在來說說我個人認為一些適合睡覺之前看的書籍。

1.解憂雜貨店

相信大家都知道這本書，因為這本書真的太出名了。

卡勒德·胡賽尼作家寫的這個真實的故事，讓全世界的人看到了戰爭之前真實的阿富汗和阿富汗人。這本書中所傳達的東西實在是太多了。

阿米爾和他父親之間的感人的親情。和哈桑一開始的友情以及背叛哈桑所產生愧疚。之後對這份愧疚所做出的補償。

這是一本關於人性的追求與救贖的書。裡面的故事情節會讓你震撼不已。裡面的話語與想法會直擊你的內心。

還有其他很多書，比如村上春樹先生的挪威的森林。海邊的卡夫卡。唐七公子的華胥引。王小波先生的愛你就如愛生命等等，都是一本又一本好書。

7. 高考作文「人生的靈魂的擺渡人」

靈魂深處的擺渡人

——這不是張嘉佳的《擺渡人》，這是紅遍世界的《擺渡人》
15歲的單親女孩迪倫勇敢地踏上一列火車，去尋找生父，不料突發交通事故。當她爬出失事殘骸時，卻發現世界已經變成一片荒原，而倖存者好像只有她一個。神秘男孩的出現徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界裡掀起了驚天駭浪。——很顯然，這不是一本你輕易能放下的書。
「如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？」
前不久，我有幸參加了吳曉波嘉峪關.酒泉書友會每月精讀一本書的活動，聽書友分享【英】克萊兒.麥克福爾著（付強）譯的《擺渡人》，收獲甚多。
當我聽到書友們分享《擺渡人》的主人公崔斯坦和迪倫正在走向分界點的路途中，相互依靠，一起面對陽光黑暗，一起穿過高山河流，一起打退妖魔鬼怪，我深深地被吸引住了。尤其對其中一位書友分享引用的一句話：「菩薩發過一個大願：度不盡天下人，我不成佛。他說，都說我在度世人，其實世人也在度我。」百思不得其解，我必須得馬上讀這本書。
帶著我的困惑，我很快向書友借了《擺渡人》，封面很特別：一句經典的「如果我真的存在，也是因為你需要我」躍然紙面；「靜謐的湖水，一葉小舟被一位戴著草帽的人的搖曳下徐徐飄行，頭頂是滾滾的烏雲，金色的陽光從烏雲中射下，湖水被金色陽光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽光的盡頭是烏黑翻滾的水波。」這就是《擺渡人》封面的背景設計，似乎是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強信念。
讀著讀著，文字的神秘感讓我恨不得一口氣讀完，我想到的只是崔斯坦和迪倫接下來會發生什麼事，好替他們的困境擔心呀！
全書的基調奇遇、魔幻，朴實、深刻，每一個章節都非常短；巧妙、驚人的情節交錯，讓這部小說別具一格，值得矚目；結構也很簡單；人物形象鮮明，充滿畫面感的文字細膩，唯美，頗具張力，讀來不忍釋卷；神秘感很強，道出所有人對親情、友情和愛情終極幸福的嚮往，感覺有哲學的味道；每次驚險刺激的生死逃亡的背後，也都是有溫情，有堅韌，有希望的，尤其是將連接天堂和人間的荒原景象刻畫得入木三分，讓一個虛構的愛情故事飽含真實的人生況味和隱喻，很好地印證了一句話：有魅力的文字是有靈魂的。
這是一個15歲小女孩的成長與救贖之路的故事，是一個關於擺渡人和被擺渡人生存、死亡和愛情的故事，是一本心靈治癒系小說，具有史詩般的質感，它媲美於《追風箏的人》和《偷影子的人》。
15歲的單親女孩迪倫把青春叛逆期的生活過得一片狼藉，與母親關系緊張，在學校經常受到同學的捉弄，唯一的好友也因為轉學離開了，這一切讓脆弱、恐懼、猶疑的迪倫無比痛苦。此時，她心中是一片荒原，唯有愛，可以澆灌它茂密生長。她不顧母親的反對，依然聯繫上自她5歲起就再未謀面的父親，從話筒中傳來父親溫暖的話語，點燃了她去尋找溫暖的希望，她決定去找父親，可是途中火車出事了——等她拚命爬出火車殘骸後，卻發現世界已經變成一片荒原，而倖存者好像只有她一個。神秘男孩崔斯坦的出現徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界裡掀起了驚天駭浪……
在知道自己已經死亡的事實後，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定的接受了死亡的事實，她在崔斯坦的引領下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗爭，從最開始的依靠，信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。崔斯坦也愛上了純潔的迪倫，但崔斯坦有自己的使命，他必須把迪倫送到擺渡的終點邊界線，迪倫已經離不開崔斯坦了，正如她說聽從自己內心的聲音：「再華美的生活，也抵不過崔斯坦一個溫暖的微笑，沒有愛情的人生，不過是一座孤獨的荒島，有他的地方才是天堂。」
迪倫選擇了一場可能讓自己靈魂灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，可她依然步履堅定。崔斯坦這個職業靈魂擺渡人也得到了救贖——從麻木的職業習慣到能體會到屬於人間的情愛冷暖……這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。穿越之後，因為愛的豐盛，她蛻變成一個勇敢堅強的擺渡人，將自己的愛人引領回家，脫離無形的控制。
兩人在荒原中相伴行走的故事是整本書中最溫暖的一段：他們從彼此陌生走向相知相戀，像一對兒真正的小情侶一樣聊天，心動，爭吵，擁抱……這一切在危險的荒原之中顯得那樣彌足珍貴，彷彿時光靜止，所有的情愫都定格在美好的瞬間。
這本書有一種穿越的即視感，道出了荒原的變化是由迪倫心境的變化而產生的。擺渡人不管是誰，其實都是自己的心境的投射，都是因為自己的需要而存在，對迪倫和無數孤苦無依的靈魂而言，荒原的風景如同一面鏡子，折射出他們內心的景象。你哭泣，世界便因你狂風大作，陰雨密布;你歡笑，身邊就是燦爛暖陽，靜謐湖水。你用什麼樣的心情去看待荒原，荒原便會回報給你加倍的體驗。心情憤怒時，你看見的是高山與黑夜，心情明朗時，你才能看見陽光，荒原將變得遼闊美麗。
書中寫到一個細節：為了救助一個小女孩的靈魂，迪論義無反顧的沖出安全屋，機智地分散了惡魔的注意力，以此來給小女孩們爭取時間，是一種人性的善良和大愛。
細細一想，其實人生就是一隻小船，是那麼的不起眼，那麼的微小，行駛在茫茫的大海上，不知道路在何方。如果人生被抹成一片灰暗，為什麼不能自己給它塗上生動的色彩?而迪倫用生命與靈魂的不懈追尋告訴我們：禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖或隔門，而是來自我們心底的怯懦、對未知世界的恐懼與擔憂。信念決定人生，只有無所畏懼的自由靈魂，才能抵達甚至改變美好的彼岸，成功擺渡自己，使夢想圓滿實現，我想，這也許就是《擺渡人》真正的內涵吧！？