半腦小說閱讀答案
『壹』 關於左腦人和右腦人的主題閱讀答案
人類的大腦由大腦縱裂分成左、右兩個大腦半球,兩半球經胼胝體,即連接兩半球的橫向神經纖維相連。大腦的奇妙之處在於兩半球分工不同。美國斯佩里教授通過割裂腦實驗,證實了大腦不對稱性的「左右腦分工理論」,並因此榮獲1981年度的諾貝爾醫學生理學獎。 按照這一理論,人的左腦支配右半身的神經和器官,是理解語言的中樞,主要完成語言、分析、邏輯、代數的思考、認識和行為。也就是說,左腦進行的是有條不紊的條理化思維,即邏輯思維。與此不同,右腦支配左半身的神經和器官,是一個沒有語言中樞的啞腦。但右腦具有接受音樂的中樞,負責可視的、綜合的、幾何的、繪畫的思考行為。觀賞繪畫、欣賞音樂、憑直覺觀察事物、縱覽全局這都是右腦的功能。 研究還發現,人腦所儲存的信息絕大部分在右腦中,並在右腦中正確的加以記憶。右腦如同一個書架,架上分類擺放不同的書籍,每本書有自己的書名,書中再分章劃節層層記述,右腦信息儲存量是左腦的一百萬倍。思考的過程是左腦一邊觀察提取右腦所描繪的圖象,一邊將其符號化、語言化。換言之,右腦儲存的形象的信息經左腦進行邏輯處理,變成語言的、數字的信息。 正是左右腦協同工作,使人類具有感知力、創造力。右腦具備的圖形、空間、繪畫、形象的認識能力,即形象思維的能力,使它處於大腦感知世界的前沿。創造性思維中的「知覺」和「一閃念」是極其重要的,這一個「火花」往往孕育一個新理論、新學說,有的甚至催毀了原有的思想體系。此時,右腦具有的直觀的、綜合的、形象的思維機能發揮巨大的作用。一句話,創新必須充分調用右腦。 我們強調開發右腦的重要性,並不是要用右腦思維取代左腦思維,事實上右腦思維也不可能取代左腦思維。右腦儲存的大量信息、它的知覺都必須經左腦語言的描述和邏輯的加工才具有最終的價值。然而右腦畢竟是我們使用的「弱項」,注重開發右腦潛能,也許更能「少投入、多產出」。 左腦即我們常說的左半球,同理,右半球指的是右腦 左半球是管人的右邊的一切活動的,一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動的,右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。 人的左右半腦是不平衡發展的,統計顯示,絕大多數人是左腦發達(其中大約一半的人比較均衡一些)。全球有10%的人是左撇子,即右腦比較發達。而左右腦的發育程度不同,隱含了你的很多特質和天賦的秘密: 理解數學和語言的腦細胞集中在左半球;發揮情感、欣賞藝術的腦細胞集中在右半球。 右半腦發達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些;而且知覺、空間感和把握全局的能力都有可能更強一些。在各種動作上相對更敏捷一些。 右腦最重要的貢獻是創造性思維。右腦不拘泥於局部的分析,而是統觀全局,以大膽猜測跳躍式地前進,達到直覺的結論。在有些人身上,直覺思維甚至變成一種先知能力,使他們能預知未來的變化,事先做出重大決策。 左腦的記憶迴路是低速記憶,而右腦的是高速記憶,左腦記憶是一種「劣根記憶」,右腦記憶則讓人驚嘆,它有「過目不忘」的本事。 處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍;左腦發達的人處理事情比較有邏輯、條理。 左腦發達在社交場合比較活躍,善於判斷各種關系和因果。 左腦發達善於統計,方向感強。 左腦發達善於組織。 左腦發達善於做技術類、抽象的工作(如電腦編程)。
『貳』 王佐良的漢字之美閱讀答案就是你
漢字之美 閱讀答案
1、手寫漢字躍然紙上後,龍飛鳳舞的韻律之美(活潑可愛);2生命靈性之美;3、漢字與漢字之間風格的統一與高度關聯系統性展現漢字的互動之美;4、整體凸顯漢字的和諧之美。
漢字是形、聲、義相統一的象形文字。它不僅是符號,而且還是藝術,是科學,是文化。
同時現代科學研究表明,這種文字及以其構成的語言,既能開拓人的左半腦,又能開拓人的右半腦,啟迪右腦的原創性功能。」
『叄』 西遊記第15回讀後感50到100字
想必《西遊記》這部小說大家一定都看過了吧?就算沒看過,也一定聽老師或者家長講過這個故事吧?我早看過這本書,這次「讀書節」我又翻出來看了一遍。哇噻!重讀《西遊記》,我有了更深刻的感想。
我有許許多多的問題想要問問大家:《西遊記》在西天取經過程中主要人物有哪幾位?這些人物之間是一種什麼關系?讓誰「下崗」?選誰當先進合適?是否需要增加什麼人物?
你想知道我的想法嗎?聽我一一道來:大家都知道,西天取經過程中主要人物有五位:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。你可能要問,白龍馬也算得上一個人物?當然算,它是小白龍的化身嘛。唐僧與他們之間是師徒關系,也可以說是領導和部下的關系。你覺得是不是應該讓他們這群人當中有人「下崗」呢?那你讓誰「下崗」?豬八戒?沙和尚……我卻認為他們「一個蘿卜一個坑」,少了誰都不成。因為只有他們幾個人的長處、性格拼加起來,才能優勢互補,實現西天取經的目標。
不相信由我為你細說一番:師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會念真經,不怕「千刀萬剮」,有堅定的信念;孫悟空雖然犯過天條,但他神通廣大,而且通妖性,與妖魔打交道熟門熟路,他還會騰雲駕霧,一個跟頭十萬八千里,一路上可以幫助唐僧降妖除魔;豬八戒雖然有點好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病,但他最通人性,有七情六慾,懂得愛恨情仇,正是因為他這一點,與人打交道,上下左右聯絡,方方面面調和,這些就不成問題了;沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當好後勤,不好出風頭。像孫悟空、豬八戒,剛被唐僧收服時,不是三番五次地鬧著要回花果山,要回高老莊嗎?可沙僧卻一直默默無聞地挑著擔、背著行李;小白龍心甘情願變成馴服的馬匹,當一個交通工具。好了,聽我把他們的性格、長短一一道完之後,你是不是也覺得這個團隊的成員一個也不能少呢?
接下來的問題是,先進人物選誰?你願不願意學習孫悟空呢?我想大家看他沿途降妖伏魔的過人本領和不畏強暴、戰勝困難的頑強精神,一定都很佩服他吧!而我不想讓小孩子們以他為榜樣。你看他出世那會,大鬧天宮,大鬧地府,大鬧龍宮……這么多罪名,那麼多劣跡,就是跳進黃河也洗不清呀!他呀,取經途中還幾次要回花果山呢,要不是觀音菩薩教給唐僧緊箍咒控制住他,還不知會鬧出什麼事來呢。人們常說:「看了《西遊記》,到老不成器。」我覺得這對孫悟空來講也不公道,不能把他看扁了。雖然孫悟空有時玩皮搗蛋,猴性難改,多次逃回花果山,但畢竟最後還不都回來啦!從石頭縫里蹦出來的妖猴歸正到名副其實的「齊天大聖」,既有唐僧的開導作用,更有他自己的覺悟。在西天取經過程中,論貢獻應數他最大。在我看來,要是從不同的角度來選先進人物,他們幾個都能當選,只是稱號不同而已。
如果說要再添個人物與唐僧一起去西天取經的話,你會選個什麼樣的人呢?我想,最好是不要添加了,省得畫蛇添足,節外生枝。要不然就增加一個女性。這個女性要懂醫術,要有武功。因為,西天取經路途遙遠,艱苦卓絕,難免會遇上一些傷病,有了醫生,師傅、師兄受了傷、有了病就可以及時治療呀;讓她會武功,是在危急關頭總得自衛吧。而我為什麼把她說為女性呢?俗話說:「男女搭配,幹事不累。」你可不要以為我僅僅是在搞笑,其實這話是有它的科學道理呢。人的大腦分為左半腦和右半腦,左半腦長於抽象思維,右半腦則長於形象思維,兩種思維搭配起來可以取長補短。男性的左半腦一般開發得比較好,他們習慣於抽象思維。抽象思維就是哲學思維,就愛講理。女性的右半腦一般會開發得比較好,她們習慣於形象思維。形象思維就是憑感覺啦。所以,我覺得在這群和尚里邊再增加一個女性比較妥當,更不易受妖精那些外表形象的誘惑。
『肆』 怎樣提高學習效率
要提高學習效率,變被動學習為主動學習,做學習的主人,應把握幾個步驟: 第一步就是抓好課前預習。 在預習過程中,邊看、邊想、邊寫,在書上適當勾畫和寫點批註。看完書後,最好能合上課本,獨立回憶一遍,及時檢查預習的效果,強化記憶。同時,可以初步理解教材的基本內容和思路,找出重點和不理解的問題,嘗試作筆記,把預習筆記作為課堂筆記的基礎。 我國古代軍事家孫子有一句名言:「知己知彼,百戰不殆。」這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之後,才可能有充分的准備,也才可能克敵制勝。預習就是「知己知彼」的准備工作,就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規則中不允許搶跑,但是在學習中卻沒有這一規定,不但允許搶跑,而且鼓勵搶跑。做好預習學習,就是要搶在時間的前面,使學習由被動變為主動。 簡言之,預習就是上課前的自學,也就是在老師講課前,自己先獨立地學習新課內容,使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實,可以大大提高學習效率。 第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關系,重視課堂討論,不斷提高課堂學習效果。 學生必須上好課、聽好課,首先做好課前准備,包括心理上的准備、知識上的准備、物質上的准備、身體上的准備等;其次要專心聽講,盡快進入學習狀態,參與課堂內的全部學習活動,始終集中注意力;第三要學會科學地思考問題,重理解,不要只背結論,要及時弄清教材思路和教師講課的條理,要大膽設疑,敢於發表自己的見解,善於多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記、批語,有選擇地記好筆記 聽課時應做到以下四點: 1、帶著問題聽課; 2、把握住老師講課的思路、條理; 3、養成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣,力爭當堂消化、鞏固知識; 4、踴躍回答老師提問。 這樣基本上掌握了聽課的要求。 第三步是課後復習應及時。針對不同學科的特點,採取多種方式進行復習,真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。徐州奧數 輔導班 小升初 新初一 中考 摸底考試 分班考試 小升初政策 中考 課後要復習教科書,抓住知識的基本內容和要點;嘗試回憶,獨立地把教師上課內容回想一便,養成勤思考的好習慣;同時整理筆記,進行知識的加工和補充;課後還要看參考書,,使知識的掌握向深度和廣度 發展,形成學習上的良性循環。 復習是預習和上課的繼續,它將完成預習和上課所沒有完成的任務,這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握,在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧,進而在運用知識的過程中,使知識融會貫通,舉一反三,並且通過歸納、整理達到系統化,使知識真正消化吸收,成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中,既調動了大腦的活動,又提高了分析問題和解決問題的能力,知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講,知識掌握如何,由復習效果而定。 第四步是正確對待作業。獨立思考、認真作業、理解提高是學生對待作業的正確態度。 首先要做好作業的准備工作,把預習、上課、課後復習銜接起來;其次要審好作業題、善於分析和分解題目;第三要理清解題的思路,准確表達,獨立完成作業;第四要學會檢查,掌握對各學科作業進行自我訂正的方法。
『伍』 金庸小說超難題目求解
二、判斷題
石中玉與石破天是同卵雙胞胎
分析:通過相貌判斷,雙胞胎長得像一個模子里刻出來的,則多是同卵雙胞胎,而長得不太像的則多是異卵雙胞胎
故答案正確
三、填空題
1.懸崖高為_____m,則小龍女正好可以到達深灘底部。(設灘深為25m,小龍女橫截面為0.007m*m,體重為50kg,取g=10m/s*s,不記空氣阻力)。
分析:這道題起先我認為小龍女在水中只受水的浮力和自身重力,而F浮=ρ水*g*V,得到F浮<G,與「到達深灘底部速度為0」的題意不符,因此小龍女在水裡肯定還受其它力,我卻不知道了,估計水中所受阻力應與深度成正比,希望高手解答。
心理答案80~100m
2.黃蓉的菜「玉笛誰家聽落梅」由5種肉組成,如果只考慮肉味的一階組合和二階組合,則有25種味道,這也就是它名稱的由來之一,如果考慮所有的組合情況,則它一共有___種味道。
分析:這道題疑為題目有誤,因為5種肉的一階組合和二階組合只有15種味道,如果算排列的話,那倒是有25種。書中的原話是:「暗合五五梅花之數」,那也是25了。難道同樣嚼兩種肉,只是先後次序不同,也能嚼出兩種味道?
答案:5種肉的排列:5+20+60+120+120=325
5種肉的組合:5+10+10+5+1=31
1.段譽與喬峰在無錫城外比賽腳力的時候,段譽使用"凌波微步"與喬峰速度不相上下,"凌波微步"是曲線運動,試簡單估算段譽的直線運動速度是喬峰的多少倍。
提示:假設段譽沿正弦曲線運動
分析:段譽的運行軌跡為正弦曲線,則取其一個完整周期加以討論
段譽運動路程:4*f(x), 令f(x)=∫[x^2+(sinx)^2]^(1/2), x∈[0,π/2]
蕭峰運動路程:g(x), 令g(x)=x, x∈[0,2π]
註:符號「^」表示冪
則n=4*f(x)/g(x)=7.64/6.28=1.22
故答案段譽速度為蕭峰的1.22倍
2.楊逍對張無忌說"明教源出波斯,……唐大歷三年六月二十九日,長安洛陽建明教寺院『大雲光明寺』",到張無忌34任教主,假設教主平均40歲繼任,試計算教主的平均壽命,並推算方臘大概是第幾任教主。
說明:要通過書中的有關提示具體計算說這段話的時間,關於古代黃歷與公元紀年的轉換可參閱有關資料。
分析:唐大歷三年,即公元768年,中土明教成立。《倚天》中提到「元順帝至元二年」,即公元1336年,俞岱岩出場並遇難。時至張無忌接任明教第34任教主,俞岱岩「殘廢已有二十年」,而此時距上一任教主陽頂天「逝世已有十餘載」。因此從明教成立至33任教主陽頂天逝世時間1336+20-10-768=578年,每任教主在位時間578/33=17.5年,故每位教主平均壽命40+17.5=57.5歲
明教前教主方臘卒於公元1121年,故方臘大概是第(1121-768)/17.5=20任
五、作圖題
獨孤九劍的破箭術是專門對付各種暗器的,現在如果有72個暗器,以二維點陣的形式,2m*0.8m的截面,25m/s的速度向令狐沖打來,令狐沖以如何揮劍,才能以最快的速度打掉所有的暗器。畫出令狐沖揮劍的路徑。(假設劍揮舞時速率不變,正方形、正三角形、正六邊形點陣任選其一討論,忽略重力加速度)
說明:1. 該圖只表示令狐沖揮劍路徑的平面投影,由於暗器具有25m/s的速度,因此,實際上令狐沖的揮劍路徑是一個螺旋線。
2. 該圖只是示意圖,由於網路的空格關系造成的圖象扭曲,本人概不負責。
3. 該圖只代表一種方法,並不是唯一解答。
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六、推理題
1.桃干仙忽道:"楊七郎啊楊七郎,你只要保佑咱們六弟不死,老子向你磕幾個頭也是不妨。我這里先磕頭了。"說著跪下磕頭……
桃枝仙道:"倘若六弟死了呢 ?"
桃干仙道:"我便把神像打得稀巴爛,再在爛泥上撒泡尿。"
桃花仙道:"就算你把楊七郎的神像打得稀巴爛,又撒上一包尿,就算再拉上一堆屎,卻又怎地?六弟死都死了,你磕了頭,總之是吃了虧啦!"
桃枝仙道:"言之有理,這頭且不忙磕,咱們去問個清楚,到底六弟的傷治得好呢,還是治不好。治得好再來磕頭,治不好便來拉尿。"
桃根仙道:"倘若治得好,不磕頭也治得好,這頭便不用磕了。倘若治不好,不拉尿也治不好,這尿便不用拉了。
分析他們在邏輯推理上有那些錯誤。
分析:桃谷六仙的錯誤在於概念的偷換。起始桃干仙是求楊七郎保佑他們的六弟不死,正因為六弟的生死是不能預測的,所以才希望得到楊七郎的保佑。而桃枝仙卻假設了六弟死亡的情況,與桃干仙的行為矛盾。其後來又言道「去問個清楚,到底六弟的傷治得好,還是治不好」,錯誤地認為六弟的生死已成為一個既定的事實,與「希望楊七郎保佑」的行為相悖。所以從桃枝仙一開口,他們便錯了。
七、簡答題
1. 遍體通綠的打狗棒可能含有那些離子,可能是什麼礦物質。
分析:打狗棒又名碧玉棒,既然遍體通綠,應該是含有翡翠等玉石的成分。翡翠屬於硬玉的一種,硬玉與軟玉通稱為玉,其成分為NaAl(SiO3)2,學名硅酸鈉鋁,呈結晶或緻密塊狀,有濃綠、淡綠或白色,綠色者常稱為翡翠。故打狗棒可能含有鈉離子、鋁離子、硅酸根離子,礦物質可能是硬玉。
2. 從生理角度東方不敗式的練功是否有一定的合理因素。
分析:《笑傲》中指出,由於練此種武功必然情慾大增,無處發泄,則極有可能導致走火入魔。而東方不敗等人自宮練劍,導致體內性激素分泌異常,因此可以突破生理障礙,戰勝自己的情慾,故具有一定的合理性。
3. 為什麼說郭靖夫婦雖然生有一子二女,仍然符合計劃生育的政策。
分析:計劃生育政策規定:夫妻雙方都是獨生子女的可以生育第二個孩子。郭靖夫婦都是獨生子女,符合規定可以生二胎。而黃蓉所生的第二胎郭襄、郭破虜乃是一胎雙生,因此郭靖夫婦雖然生有一子二女,仍然符合計劃生育的政策。
八、論述題
1. 利用熱力學第二定律:能量不可能自發由低向高流動論述吸星大法是否符合科學原理。
提示:把令狐沖/任我行看作絕熱的孤立系統。
分析:熱力學第二定律:(1)熱量不可能自動地從低溫物體傳向高溫物體。(2)不可能從單一熱源吸收熱量並全部轉變為功。
12樓
我們把被令狐沖/任我行作用的人看作低溫(低能量)物體,而大地作為高溫(高能量)物體。根據熱力學第二定律,被作用人的能量不可能自發地向大地傳遞,而令狐沖/任我行是一個絕熱的孤立系統,當令狐沖/任我行對被作用人做功,使被作用人的能量傳向大地,而其本身也受到了影響,因此這也是一個不可逆過程。(打個比方,被令狐沖/任我行作用的人就好比是低處的水,大地就好比是高處的水,水不可能自發地從低向高流動,而令狐沖/任我行就好比是抽水機,通過對低處水的做功,就可以使其流向高處。)
故吸星大法符合科學原理
2. 以洋流理論分析,張無忌出生的島嶼的大概位置。可以根據上面有火山,應該在板塊邊緣,結合板塊學說論證。
分析:冰火島上有活火山,應位於大洋板塊和大陸的板塊的結合處。根據冰火島附近洋流的季節變化,推測其應處於亞歐大陸板塊和太平樣板塊邊緣,也就是現俄羅斯遠東地區,日本島以北的島嶼,因為那裡有濱海寒流沿俄羅斯遠東地區濱海邊區南部沿岸流動。
3. 以韋小寶在簽定尼布楚條約中的荒謬表現論述我國政府在處理中美撞機事件的正確性。
分析:韋小寶在與羅剎人停戰之後進行談判,當雙方正在為劃分邊界爭執不下時,韋小寶笑道:「我另外有個公平法子……你既不想打仗,又不願二一添作五,咱們來擲骰子,從北京到莫斯科,算是一萬里路程,咱們分成十份,每份一千里,我跟你擲骰子賭十場,每一場的賭注是一千里國土,如果你運氣好,贏足了十場,那麼一直到北京城的土地都算羅剎國的。」顯然把民族與民族之間的矛盾,直接簡化為一種玩笑式的賭博。我們也更能看出,民族之間的沖突在韋小寶眼中的地位如何。韋小寶的行徑直氣得羅剎國代表將他的劣質誤解為所有中國人的德行,他說:「我從前聽說中國歷史悠久,中國人很有學問,哪知道……嘿嘿,就是專愛不憑證據的瞎說。」
後來在韋小寶的軟磨硬泡下,羅剎國終於與大清簽訂尼布楚條約。韋小寶是個文盲,在條約上簽字時,只寫了個「小」字,他先畫一豎,然後在一豎兩旁再加兩個像阿Q一樣畫不圓的圈。由此可見,韋小寶的流氓手段在這里極盡表演之能事。
而中美撞機事件發生後,我國政府對美國政府提出抗議並堅決要求對方道歉,繼而再談賠償等細節問題,處處切中對方軟肋。我方一面靜觀其變,因勢利導,時時把握先機,不急不躁,經深思熟慮再作出對策,不由得對方不跟著我們走;另一面該做的事也果敢而細致地去做,從而在撞機事件後的政治外交較量中大獲全勝。
4. 結合人類左右大腦半球的功能差異理論,闡述「雙手互搏」的醫學原理,並分析練習「雙手互搏」對郭靖的智力開發有何影響?
分析:研究表明,不管信息以什麼方式進入大腦,一般人的左半腦處理有序性信息,而右半腦處理各種繼續性即混沌信息。絕大多數人左側大腦半球掌管著邏輯思維和抽象思維,即語言功能。右側大腦半球主要接受非語言材料並對它們進行加工和處理,如聲音、節奏、圖形的感知和進行形象思維等。
左、右腦不僅在語言功能方面有分工,而且對機體左、右兩側的感覺和運動的支配也有分工。例如,左側半球控制右側肢體的感覺和運動,右側半球則控制左側肢體的感覺和運動。
我們可以看出,行為木訥的郭靖顯然是右腦較為左腦發達,而「雙手互搏」則正好彌補了這一缺陷,通過雙手的互動,不但有效地鍛煉了左腦,而且增強了左右腦的協調能力,對其智力的發展不無小補。
九、選做題
1.《笑傲江湖》中余滄海為了得到辟邪劍譜殺害了林振南夫婦及福威鏢局眾多鏢師,後來林振南之子林平之打擊報復,殺了余滄海眾人。如果林平之不採取這個辦法,而是孰諸於法律,如果你是法官,該如何取證及判余滄海及其以青城四秀為代表的眾弟子?
解答:
笑傲江湖最高人民法院刑事判決書(2008)笑刑高字第0101號
受害人林平之,1987年2月30日出生,漢族,系福建省福州市福威運輸大隊副隊長,住福州市西門大街132號
被告余滄海,男,1952年9月31日出生,系四川省青城集團松風股份有限公司總經理,住四川省青城集團公寓樓5幢甲單元301室
委託代理人岳不群,五嶽聯盟律師事務所華山分所高級律師
被告侯人英、洪人雄、於人豪、羅人傑,系四川省青城集團松風股份有限公司職工,住四川省青城集團職工集體宿舍
委託代理人左冷禪,五嶽聯盟律師事務所嵩山分所高級律師
受害人林平之與被告余滄海、被告侯人英、洪人雄、於人豪、羅人傑故意殺人、綁架勒索、侵佔他人財產一案,由笑傲江湖最高人民檢查院提起公訴,本院於2008年11月31日受理後,依法組成合議庭,公開開庭進行審理。林平之及公訴人任我行,余滄海及委託代理人岳不群,侯人英、洪人雄、於人豪、羅人傑及委託代理人左冷禪均到庭參加訴訟。本案現已審理終結。
公訴人訴稱:以下略去3400字
余滄海辯稱:以下略去2800字
侯人英、洪人雄、於人豪、羅人傑辯稱:以下略去1500字
經審理查明:余滄海貪圖林平之家傳《皮鞋簡譜》,為達到將其非法據為己有的目的,曾多次唆使屬下員工侯人英、洪人雄、於人豪、羅人傑等人在福威運輸大隊門口聚眾鬧事,並親自動手,使用違禁物品「摧心章」,令福威運輸大隊多人心臟破裂而死;並以殘暴手段脅迫被害人林振南夫婦,逼其交出《皮鞋簡譜》,致使其傷重身亡。公訴人認為,余滄海等人的行為已經觸犯了刑法,並對他人的生命財產安全構成了極大的威脅。為此,公訴人訴訟至法院,請求法院依法裁決。
2010-7-26 14:10 回復
另查明:福威運輸大隊遇害人胸口均印有「青城集團松風股份有限公司專用章」字樣,余滄海以暴力手段先後殘害福威運輸大隊隊長林振南夫婦及其屬下隊員共67人,其中38人不治身亡。
以上事實,有現場勘察所獲作案工具為憑證,另有證人證詞、法醫驗屍報告所提供的證據予以證實。
本院認為:被告余滄海、被告侯人英、洪人雄、於人豪、羅人傑故意殺人、綁架勒索、侵佔他人財產的事實清楚,證據確鑿,被告的行為給他人造成了極大的傷害,對社會造成了極壞的影響,其手段特別殘忍,情節特別惡劣,後果特別嚴重,依法應予嚴懲。根據《笑傲江湖刑法》第二百三十二條,第二百三十四條,第二百三十九條,第二百九十四條之規定,判決如下:
被告余滄海犯故意殺人罪,判處死刑,剝奪政治權利終身;犯故意傷害罪,判處有期徒刑三年;犯綁架勒索罪,判處無期徒刑,剝奪政治權利終身,沒收其非法所得,並處罰金白銀五萬兩;犯領導暴力罪,判處有期徒刑十年,剝奪政治權利三年。數罪並罰,決定執行死刑,剝奪政治權利終身,賠償受害人林平之各項損失合計白銀21.18萬兩,沒收其非法所得,並處罰金白銀五萬兩。
被告侯人英、洪人雄、於人豪、羅人傑犯故意殺人罪,判處死刑,緩期二年執行,剝奪政治權利終身;犯故意傷害罪,判處有期徒刑一年;犯綁架勒索罪,判處無期徒刑,剝奪政治權利終身,沒收其非法所得,並處罰金白銀二萬兩。數罪並罰,決定執行死刑,緩期二年,剝奪政治權利終身,賠償受害人林平之各項損失合計白銀5.24萬兩,沒收其非法所得,並處罰金白銀二萬兩。
本判決即為最終判決,不得上訴。
審判長:GRIN-A
審判員:令狐沖
審判員:方 證
二○一○年一月一日
書記員:任盈盈
哈哈.其實後面還有了...不過你沒提出來...還有太多.一次是打不全了..看在我這么累的份上.給我加分吧....
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正文第一章 初露鋒芒(上)
一「薛敬辰,你這個叛徒,有什麼資格代表和平黨與我們談判?你自己就是機械人!」階梯型的大廳內,一個女中音怒吼般的質問著我。
看著對面質問我的凝脂般的中年女人,以及旁邊一身銀色裝甲的少年。我躊躇了,彷徨了。
半腦的我如何有資格?台下噓聲四起,我望著機器人、生化人、機械人、自然人。手緩緩的伸向頭部,將自己的頭蓋骨打開。是時候結束這一條不歸路了……
故事是從兩年前開始的:由於頭疼,一周都沒有學習了,這種疼痛貌似在腦幹部位嫁接了個仙人球一般,疼痛是周期性的,可能是器械沒有保養好的後果,頭疼又不能去醫院,再忍耐一下吧,下午就能夠去「維洛博士」研究所了,用點葯應該能緩解下頭痛。一個精緻的日歷擺在床頭,2111年11月31日,父親的照片,嵌入日歷旁邊,5寸的照片上,一個穿著藍色軍裝皮膚黝黑中年人,國字臉,雄偉的眉毛,剛毅的眼神,胸前掛著榮譽獎章。母親說他給我們娘倆帶來了不幸,而父親對我來說有著……